INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS DE FILIACIÓN:
Nombre: Nohemy
Fecha De Nacimiento: 17/11/2004
Lugar De Nacimiento: Lima
Edad: 11 años
Sexo: Femenino
Domicilio: Cercado de lima
Religión: católica
Ocupación: Estudiante
Centro De Estudios: I.E “Juana Alarco”–Cercado de lima
Grado De Instrucción: 6to Grado de Primaria.
Estado Civil: Soltero
Nombre Del Padre: Raul
Edad: 43 años.
Ocupación: Comerciante e importador.
Nombre De La Madre: Susana
Edad: 36 años.
Ocupación: Comerciante e importadora
Examinador: MCAB
Fecha De La Evaluación: 27 de marzo del 2023
II. MOTIVO DE CONSULTA:
Practica para la clase de pruebas psicológicas.
TÉCNICAS UTILIZADAS:
• Entrevista.
• Observación de Conducta.
INSTRUMENTOS APLICADOS:
• Cuestionario de Personalidad para Niños Forma A (CPQ -A)
III. OBSERVACION DE CONDUCTA:
La niña se encuentra emocionada, pregunta con frecuencia de que
trata la evaluación, en todo momento sonríe, se mantiene inquieta y
habla con mucha fluidez, al empezar a dar las indicaciones escucha
activamente y me mira atentamente, al empezar a resolver se
 concentra y evita las distracciones respetando cada indicación y
culmina las actividades en 20 minutos sin recurrir a más preguntas.
IV. APRECIACIÓN PSICOLÓGICA:
Nohemy es una niña que tiene muchas cualidades, entre ellos
resuelve sus problemas con una madurez buscando solucionar sin
generar conflicto ni complicarse, practica en todo momento la
empatía, es una niña tranquila, pero también se le complica socializar
con sus compañeros en ocasione de clase, se siente triste por la falta
de afecto de su padre, es muy sentimental y demuestra sus
emociones.
V. INDICE DIAGNÓSTICA CUANTITATIVA:
VI. INTERPRETACIÓN DE LA PRUEBA (CUALITATIVA):
Nohemy es una niña de 11 años que muestra una conducta
reservada, es decir, se aísla de los demás y prefiere estar sola
consigo misma (A), dicho esto, presenta un nivel bajo de su
funcionamiento intelectual, ósea, tiene dificultades en algunas áreas
para entender o resolver las actividades del ámbito académico(B). A
nivel emocional la niña tiene la capacidad de afrontar situaciones
reales como conflictivas/problemas de su vida cotidiana con la debida
madurez y tranquilidad para buscar la solución a dicho problema(C),
por ende, demuestra una personalidad calmosa, que quiere decir,
pacifica, que actúa con tal tranquilidad sin recurrir a la exigencia(D).
Es una niña obediente, que no pone resistencia ante un mandato de
sus padres u otras personas, pero en ciertas ocasiones muestra un
poco de rebeldía(E), presenta humores depresivos, tristeza, ya que
no conto con la figura paterna y con el cariño de este y como
consecuencia trajo comportamiento baja autoestima, apagada,
decaída en el colegio y dificultad para socializar(F).
Se caracteriza por ser una niña que respeta los valores impuestos
por la sociedad entre ellos del colegio y de la casa y consiente de su
actuar diferencia lo bueno y lo malo(G), (NO CONCUERDA CON LA
ENTREVISTA), otra de sus características que la niña es
socialmente atrevida, que interactúa con facilidad con sus
compañeros, sin sentir miedo ni timidez(H). Por otro lado los padres
de Nohemí sobreprotegen a la niña de cualquier situación en peligro
que se encuentra y ella evita pasar por momentos de amenaza,
siente empatía por su compañeritos de clase y la gente y por la gente
que le rodea (I), es una niña muy sentimental que muestra sus afecto
y emociones como el llanto. alegría, tristeza etc.,(N) recalcando su
personalidad, Nohemy es una niña tranquila que realiza sus
actividades cotidianas y del colegio de manera muy pasiva sin
apresuraciones(o), por ende presenta valores de responsabilidad y
autodisciplinada que sigue las normas, tratando de ser cuidadoso
 con la gente que le rodea. (Q3) y finalmente en ciertas ocasiones se
siento presionada por las exigencias con ella.(4)
VII. RECOMENDACIONES:
 La paciente debe llevar terapias que consiste en mejorar y
reforzar su autoestima, como la orientación psicoanalítica,
donde se abarcara diferentes temas en ello la afectación de la
ausencia de su padre, romper el miedo y la introversión.
 Los padres deben llevar talleres de comunicación asertiva
para obtener una buena relación con su hija, asimismo una
terapia familiar con la figura paterna.
 La paciente necesita llevar terapias de aprendizaje para
aprender y mejorar su nivel intelectual en los cursos que se le
dificulta.
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