Condicionamiento clásico y operante.

Materia: Psicología del Aprendizaje

Estudiante: Jacquelin Mercedes Herrera Mooa

Mtri: 2014-3300164

Prof: Silvia Altagracia Lara

1-Explica las siguientes diferencias, aprendizaje por ensayo y error.

La expresión ensayo y error, también conocida como prueba y error, es un método heurístico
para obtener conocimiento, tanto proposicional como procedimental. Consiste en probar una
alternativa y verificar si funciona. Si es así, se tiene una solución. En caso contrario resultado
erróneo se intenta una alternativa diferente.

2-Aprendizaje significativo, según el teórico estadounidense David Ausubel, un tipo de

aprendizaje en que un estudiante asocia la información nueva con la que ya posee;
reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso.

aprendizaje por observación, El aprendizaje por observación se basa en ver cómo se

comporta otra persona o ente para modificar tu propia conducta. Es decir, a través de
observar qué hace alguien o algo externo, podemos aplicarlo en nuestras propias
habilidades y manera de comportarnos.

aprendizaje por descubrimiento, El aprendizaje por descubrimiento es una metodología

de aprendizaje en la que el sujeto, en vez de recibir los contenidos y modificados de forma
pasiva, descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su
esquema cognitivo.

3-aprendizaje por imitación, El aprendizaje por modelado, también conocido como

aprendizaje por observación o imitación, hace referencia al aprendizaje que se produce por
observación de las conductas ajenas. Se imitan conductas no porque sean “buenas” o
“malas” sino porque se observa su utilidad.

aprendizaje constructivista, con sus precursores, Como figuras clave del constructivismo
destacan principalmente Jean Piaget y a Lev Vygotski. Piaget se centra en cómo se
construye el conocimiento partiendo desde la interacción con el medio. Por el contrario,
Vygotski se centra en cómo el medio social permite una reconstrucción interna.

4-Condicionamiento clásico y operante.

Ejemplos de condicionamiento clásico. El condicionamiento clásico puede referirse en el

hombre al aprendizaje de respuestas emocionales específicas, por ejemplo, el miedo o
incluso el desarrollo de fobias, en las que el sujeto asocia un estímulo neutro a un estímulo
considerado temeroso.
Condicionamiento operante.

Ejemplos de condicionamiento operante. A los perros guardianes se les refuerza su

ferocidad. Mediante un estímulo positivo cada vez que atacan a un extraño o muerden a un
ladrón. La ferocidad del perro irá en aumento conforme asocie la recompensa a la conducta
y la propicie para aumentar así lo recibido.

5-Aprendizaje y motivación.

La motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta. Con relación
al aprendizaje, se habla de una motivación innata del ser humano por acceder a nuevos
conocimientos que le permitan comprender su entorno. El hombre, por naturaleza tiene
motivación para aprender.

6-Aprendizaje y memoria.

Aprendizaje y memoria son dos procesos cerebrales estrechamente ligados que originan
cambios adaptativos en el comportamiento de los organismos. Cuando aprendemos
podemos utilizar al menos dos tipos de estrategias cognitivas.