comunidad.

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AA2 “PONEMOS AL SERVICIO CRISTIANO NUESTRA

CREATIVIDAD Y TECNOLOGÍA” Página 2
2°
EL SEMBRADOR

ORACIÓN

«¡Padre Dios, sabemos que la tecnología pone a nuestro alcance la capacidad de hacer el
bien o el mal! Puede enriquecer la vida de uno mismo y de los demás. También puede
arrastrarnos al consumismo, a la pornografía, a fantasías violentas y a un aislamiento
patológico. Ayúdanos a hacer uso de las tecnologías con criterios espirituales. Amén».

APRENDIZAJE ESPERADO

COMPETENCI DESEMPEÑO EVIDENCIA DE “El sembrador salió a sembrar su semilla. Al sembrar, una parte de semilla cayó al borde
CAPACIDADES PROPÓSITO
A PRECISADO APRENDIZAJE del camino, donde fue pisoteada y se la comieron los pájaros del cielo. Otra parte cayó
sobre las piedras y, al brotar, se secó por falta de humedad. Otra cayó entre las espinas, y
estas, brotando al mismo tiempo, la ahogaron. Otra parte cayó en tierra fértil, brotó y
Conoce a Dios y Realiza las tareas produjo fruto al ciento por uno”. Y una vez que dijo esto, exclamó: “¡El que tenga oídos
asume su Daremos
alternativas de
propuestas durante para oír, que oiga!” Sus discípulos le preguntaron qué significaba esta parábola y Jesús
Construye su identidad religiosa la sesión de clase.
como persona solución a les dijo: “A ustedes se les ha concedido conocer los ministerios del Reino de Dios; a los
identidad como
digna, libre y problemas y demás, en cambio, se les habla en parábolas, para que miren sin ver y oigan sin
persona humana, Propone Lista propuestas
necesidades de
amada por Dios, trascendente.
nuestra
alternativas de de acciones comprender. La parábola quiere decir esto: la semilla es la Palabra de Dios. Los que
digna, libre y solución a los solidarias e están al borde del camino son los que escuchan, pero luego viene el demonio y arrebata
comunidad y
trascendente, Cultiva y valora diferentes
comprendiendo la
reconoceremos la
problemas y
innovadoras para la Palabra de sus corazones, para que no crean y se salven. Los que están sobre las
las importancia de la hacer buen uso de
doctrina de su manifestaciones necesidades que piedras son los que reciben la Palabra con alegría apenas la oyen, pero no tienen raíces:
cultura del la creatividad y las
propia religión, religiosas de su encuentro con
afectan la vida y tecnologías creen por un tiempo y, en el momento de la tentación, se vuelve atrás. Lo que cayó entre
abierto al diálogo entorno el bien común. acompañado de espinas son los que escuchan, pero con las preocupaciones, las riquezas y los placeres de
Dios y nuestro
con las que le son argumentando su
cercanas.
prójimo, a través una ética basada la vida, se van dejando ahogar poco a poco, y no llegan a madurar. Lo que cayó en tierra
fe de manera del buen uso de la en una visión del
comprensible y fértil son los que escuchan la Palabra con un corazón bien dispuesto, la retienen y dan
tecnología. bien común para
respetuosa. el desarrollo de fruto gracias a sus constancias.
nuestra
TAREA 1:
Reflexionamos y respondemos.
1. ¿Qué significado tiene la semilla en la parábola?
2. ¿Qué nos enseña la parábola del sembrador?

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ILUMINACIÓN Página 4

LA IGLESIA ENCAMINA EL BUEN USO DE LA TECNOLOGÍA

““Pero la sabiduría que viene de lo alto es, ante todo, pura, y además pacífica, amable,
benigna, llena de compasión y de buenos frutos, ecuánime y genuina.”

Santiago 3, 17
TAREA 2:
Reflexionamos y respondemos.

“En este tiempo de la era digital, estamos asistiendo a un aumento de desorientación, de

soledad y de individualismo. Ante esta situación, la Iglesia nos propone hacer un buen
uso de la tecnología. “Gracias también a las redes, el mensaje cristiano puede viajar
‘hasta los confines de la tierra’. Abrir las puertas de las iglesias significa abrirlas así
mismo en el mundo digital, tanto para que la gente entre, en cualquier condición de vida
en la que se encuentre, como para que el Evangelio pueda cruzar el umbral del templo y
1. LECTURA 2. MEDITACIÓN salir al encuentro de todos.”

“La comunicación contribuye a dar forma a la vocación misionera de toda la Iglesia; y

las redes sociales son hoy, uno de los lugares donde vivir esta vocación
redescubrimiento la belleza de la fe y la belleza del encuentro con Cristo.”

Es admirable la creatividad y la generosidad de personas y grupos que son capaces de

revertir los límites del ambiente, modificando los efectos adversos de los
condicionamientos y aprendiendo a orientar su vida en medio del desorden y la
3. ORACIÓN 4. CONTEMPLACIÓN
precariedad. Por ejemplo, en algunos lugares, donde las fachadas de los edificios están
muy deterioradas, hay personas que cuidan con mucha dignidad el interior de sus
viviendas, o se sienten cómodas por la cordialidad y la amistad a la gente. La vida social
positiva y benéfica de los habitantes derrama luz sobre un ambiente aparentemente
desfavorable (…) La sensación de asfixia producida por la aglomeración en residencias
y espacios con alta densidad poblacional, se contrarresta si se desarrollan relaciones
humanas cercanas y cálidas, si se crean comunidades, si los límites del ambiente se
5. COMPROMISO compensan en el interior de cada persona, que se siente contenida por una red de
comunión y de pertenencia. De ese modo, cualquier lugar deja de ser un infierno y se
convierte en el contexto de una vida digna.
TAREA 4:
TAREA 3: A partir de lo aprendido durante el desarrollo de esta actividad, responde las
Reflexionamos y respondemos. siguientes preguntas:
1. ¿Alguna vez te has enfocado en una actividad en bien de los demás poniendo 1. ¿De qué forma podemos organizarnos en una red de comunión aprovechando la
toda tu creatividad? ¿Qué hiciste? tecnología y cuidando nuestro medio ambiente?
2. ¿De qué manera podemos poner nuestra dedicación y creatividad al servicio de 2. ¿Cómo podemos hacer uso sostenible de los avances tecnológicos para el
los demás? desarrollo de nuestra comunidad cristiana?

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RETO
 Es el momento de iniciar la elaboración de propuestas de acciones solidarias e
innovadoras para hacer buen uso de la creatividad y las tecnologías acompañado de una
ética basada en una visión del bien común para el desarrollo de nuestra comunidad.
Presentaremos nuestras propuestas en un FANZINE, el cual es un tipo de revista hecha
para informar directamente sobre diversos temas.
El FANZINE está organizado de acuerdo con lo que deseamos trasmitir y el impacto
que esperamos lograr en nuestros lectores.
Observa las formas de organizar el FANZINE y elige la forma que más te guste.

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 AUTOEVALUACIÓN
¿Cómo lo he hecho?

 Explica alguna actividad que te haya gustado hacer.

 Explica una actividad que no te haya gustado hacer.

EVALUACIÓN DOCENTE AA2

AD B

A C