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pág. 2
4. INTRODUCCIÓN:

En relación al proyecto de la jornada de limpieza en el cabello se hizo con la finalidad de

enseñarles a cada uno de los niños que es importante prevenir las enfermedades, como por
ejemplo anemia, pérdida de sangre, entre otros, por lo tanto se realizó en la escuela Rubén
Villagrán Paul ubicada en colonia la independencia se llevó un proceso para detectar cual
era uno de los problemas principales dentro del establecimiento, a través de encuestas,
entrevistas y observaciones.

La actualidad los problemas de salud e higiene personal son muy frecuentes la mayoría de
los niños no se hacen responsable por cuidar su propio cuidado esto es un factor para ellos
mismos porque están atrayendo enfermedades para su propio cuerpo causando
anemia ,perdida de color en el cuerpo etc.

Por otra parte la incertidumbre de salud se enfoca en que es la pediculosis. Ya que los
maestros del establecimiento nos estuvieron hablando que la mayoría de niños tienen el
contagio, ellos utilizan el medio del dado preguntas para identificar quienes son los
contagiados.

Los padres de familia deben procurar que sus hijos tengan una buena higiene personal. Para
evitar cualquier tipo de enfermedad. Bañándose, cepillarse los dientes etc.

Al igual al no contiminar las calles de basura se realizó un taller de reciclaje con el fin de
hacer conciencia en cada uno de los niños a que cuiden el planeta. Haciendo masetas vol
botellas de caseosas con estilos de animalitos ya que muchas personas tiran basura u esto se
puede reutilizar . No tirar basura, quemar árboles etc .para evitar un daño a el planeta

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5.Justificación
Como también la buena higiene identificando el problema de la pediculosis
es causada por bichos que se considera un problema de salud pública común, es
muy frecuente en niños y adolescentes ya que se estiman en millones de personas a
nivel mundial. Los especialistas asisten a la escuela en la ejecución de acciones que
favorecen en la salud de los niños o la recuperación de los expertos han consumido
la responsabilidad de brindar a los estudiantes en múltiples situaciones, igualmente
le proporciona información útil para fomentar el entorno saludable en la vida
cotidiana así como también la promoción y prevención de enfermedades.

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7.Marco Teórico:
I MATERIA SOCIAL
1.1 Salud

1.2 definición:
Es un derecho del ser humano, necesario para su crecimiento, desarrollo y reproducción
íntimamente ligada a la calidad de vida de este (Ana Frank)2019

Según Ana Frank la salud es un bienestar físico y psicológico y social en el que se

encuentra una persona.

1.3 Mejorar la Salud Materna:

Reducir la tasa de mortalidad materna y garantizar acceso universal a salud reproductiva.

1.4 Sistema De Salud:

“El acceso a la salud es un derecho básico constitucional de los guatemaltecos y es
responsabilidad del gobierno a través del ministerio de salud pública y asistencia social
(MSPAS), implementar las políticas necesarias para garantizarlas” (La realidad
guatemalteca)2019.

Según la realidad guatemalteca dice que el sistema de salud es un derecho que todos los
habitantes de la nación tenemos.

1.5 Salud Pública:

“De dos millones hogares censados por el ine en 2000, el 14.5 parecían totalmente de
servicios sanitarios por lo que se reduce de sus habitantes defecan y orinan habitualmente
en hogares no aptos para el tratamiento de desechos humanos” (Ana Frank)

Según Ana Frank es la disciplina encargada de la protección de la salud de la población

humana.

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1.6 Ministerio de Salud Pública y el IGSS:
“El sistema de salud de Guatemala es de carácter mixto, participa en los sectores públicos y
privados, que se dividen en lucrativos y no lucrativos, el seguro social, la sociedad limitar y
la medicina alternativa es decir medicina comunitaria tradicional” (Ana Frank).

Según Ana es el que se encarga de la salud comunitaria en conjunto de entidades

autónomas como el IGSS, la sanidad militar, etc.

1.7 Ministerio de salud pública y asistencia social:

En cambio, los recursos que le fueron asignados en 1998 a la ejecución de cinco
programas.

. promoción y vigilancia de la salud.

. saneamiento del mido ambiente.

. prestación de servicios de salud a las personas

. extensión de cobertura.

. desarrollo de recursos humanos en salud.

1.8 Problemas de Salud:

“Uno de los problemas con más mortalidad, causa principalmente en la infancia con
lo cual constituye la desnutrición que consiste en la diferencia psicológica como
consecuencia del desajuste entre las necesidades del organismo y la baja gestión de
sustancias nutritivas” (Jenny Guerra)

Según Jenny dice que los problemas con más mortalidad de educación están en los países
tercermundistas en la cualidad existen desnutrición crónica que lleva a que las personas
mueran.

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II HIGIENE PERSONAL

2.1 Definición
Para mantener un estado óptimo de salud la higiene cumple una función muy
importante. Existen diferentes microorganismos (bacterias, hongos, virus y parásitos) muy
pequeños invisibles a los ojos que se encuentran en todas partes: en el aire, en la tierra, en
el agua, en el cuerpo y también en los alimentos. Viven en diferentes lugares baños,
basurales, agua no segura, frutas y verduras mal lavadas, carnes crudas, en los animales, en
las patas de los insectos y en los objetos que tocamos. Los microorganismos son seres vivos
y no se mantienen quietos: cruzan de una persona, un animal o un alimento a otro siempre
que se den las condiciones (alimento, agua, calor y tiempo) para crecer y multiplicarse,
dando origen a diferentes enfermedades. Por eso es primordial, además de la higiene
personal, la limpieza en el hogar. (lic. Fatima Ghazoul)

2.2 Higiene personal

La higiene personal tiene por objeto situar a la persona en las mejores condiciones
de salud frente a los riesgos del ambiente y del propio ser humano. Tener una buena higiene
personal depende de uno mismo. La autoestima juega un papel fundamental frente a este
aspecto, pues quien se aprecia y valora se esfuerza por verse y mantenerse bien. (lic. Fatima
Ghazoul)

2.3 Principales hábitos de higiene personal y su importancia:

● Mojar las manos con agua de la canilla.
● Frotar con jabón las palmas y la parte superior. Luego las muñecas y entre los
dedos Cepillar muy bien las uñas.
● Enjuagar completamente las manos con abundante agua hasta retirar todo el jabón.
● Secarlas con papel descartable o con una toalla limpia y seca.
● Cerrar la llave de agua con el mismo papel o toalla.
(lic. Fatima Ghazoul)

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Es importante y oportuno lavarse las manos:
● Al llegar a casa
● Antes de comer
● Antes de preparar o servir alimentos.
● Después de ir al baño.
● Después de utilizar pañuelos.
● Después de jugar y de tocar dinero o animales.
(lic. Fatima Ghazoul)

2.4 Higiene en la escuela

La práctica de la higiene personal y del entorno es una cuestión de responsabilidad
individual que se adquiere a través de un proceso de educación. El niño tiene hábitos de
higiene adquiridos en el seno familiar y en la escuela estos hábitos deben ser reforzados o
modificados, para ello se deben dar una serie de condiciones:
● Medio ambiente adecuado: los espacios deben estar siempre limpios y
ventilados.
● Materiales para la higiene personal: jabón y papel descartable o toallas.
● Asear baños, salones o aulas de clase diariamente.
● Tener recipientes para tirar la basura en las aulas y patio de la escuela.
● Organización adecuada de las actividades escolares: Trabajar docentes y
alumnos para mantener limpia la escuela y sus alrededores. (lic. Fatima
Ghazoul)

2.5 Hábitos de higiene

Una buena higiene sólo se logra si las personas aprenden a tener hábitos que
beneficien su salud y otorguen bienestar. La falta de hábitos higiénicos adecuados por parte
de las personas se convierte en un problema grave, no solo por lo desagradable de una mala
apariencia o de los malos olores, sino por el potencial peligro de transmisión de virus y
gérmenes a otras personas y contagio de enfermedades. (lic. Fatima Ghazoul)
2.6 Tipos de Hábitos de higiene

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 ● Regularidad en el tiempo: La práctica diaria da las pautas de higiene en el
transcurso del tiempo generan hábitos que contribuyen y colaboran con el bienestar
físico y psíquico del organismo.
● Ambiente apropiado: Debe existir un entorno propicio tanto en el hogar como en la
escuela y en diferentes lugares que se frecuente. Los elementos de higiene deben
estar al alcance de todos (agua, lavabos, jabón, papel, toallas, etc.).
● Cada momento debe ser grato: Propiciar actividades que permitan el aprendizaje y
aplicación de hábitos de higiene a través de contenidos conceptuales,
procedimentales y actitudinales que favorezcan el desarrollo del niño/a y
adolescente.
● Ser creativo e innovador: Si un método o sistema para crear hábitos higiénicos no da
resultado, se debe ser paciente y creativo, innovar en tácticas motivadoras para
lograr la salud integral en el niño/a y adolescente. (lic. Fatima Ghazoul)

lll Medio Ambiente

3.1 Definición
Es el conjunto de circunstancias y hechos físicos que rodean a los seres vivos antes
de que surjan de la vida humada en la tierra” (ciencias sociales 10) pág. 178

Un ambiente es un complejo de factores externos que actúan sobre un sistema y determinan

su curso y forma de existencia

3.2Tierra y Medio Ambiente

Los elementos básicos que definen los recursos naturales es la tierra la mayor parte
de satisfactores de necesidades humanas que preceden de ellas y los servicios que los
prestan por su diversidad” (ciencias sociales 10 susaeta) pág. 58

El medio ambiente no es solo el planeta si no que somos todos

3.3 Recurso de Bosques:

“Lo importante del consumo de leña es observable por incremento de su uso a pesar
de estar en crisis a la conversación de los bosques” (Jenny Ruíz) Pág. 21

Los bosques nos proporcionan diversos recursos como la leña, el oxígeno al igual se
producen los libros.

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3.4 Reducción del agua
Debemos cuidar el agua que hoy consumimos sin procurar su renovación. La
sociedad guatemalteca utiliza menos del 20% de la oferta de agua disponible en nuestro
país; tenemos agua pero varia su disponibilidad en el tiempo y en el espacio. De cada 5
litros de agua que extraemos en el área metropolitana -la mayor consumidora de agua
doméstica en el país- solo recargamos 1 litro de vuelta al sistema hidrológico. Nuestros
lagos y ríos están contaminados, algunos ríos se secan en la época de verano; bombeamos
agua del manto freático sin control alguno y a pesar de ello, 3 de los 15,9 millones de
guatemaltecos carecen de agua potable y 6 millones aún carecen de sistemas efectivos de
saneamiento. Una pequeña porción paga por el servicio de agua potable, generalmente una
factura que solamente cubre los costos de distribución del líquido, dejando desfinanciada la
conservación de las partes altas de las cuencas donde se produce, así como su tratamiento y
disposición final. Los guatemaltecos podemos ponernos de acuerdo para manejar bien
nuestras aguas, para ser sanos y productivos. (Alex Guerra Noriega.)

3.5 Problemas del Medio Ambiente

En la actualidad, los principales centros urbanos del país padecen de contaminación
del aire y del agua, con consecuencias adversas para la salud de sus habitantes, lo cual se ve
agravado por la proliferación de asentamientos humanos irregulares, en zonas poco aptas
para ese fin, que causan una creciente vulnerabilidad de las urbes y sus habitantes ante
fenómenos hidrometeorológicos recurrentes de carácter extremo.

En el sector industrial y urbano, igual que en el sector agrícola, se aprecia una

dualidad entre el sector exportador más moderno con mayores posibilidades de desarrollar
procesos de producción amigables y otro sector (pequeñas y medianas empresas) que
produce principalmente para el mercado interno, desconoce las reglas ambientales, no está
sometido a fiscalización y tiene pocos recursos para hacer cualquier innovación tecnológica
(ADAMS Richard)

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18. Conclusiones

Motivar a la población estudiantil para mantener una buena calidad de higiene

personal manteniendo la conservación de los hábitos adquiridos durante el proceso de la
charla.

Este es uno de las motivadores que los niños tuvieron a conocer durante los talleres
impartidos y preservar el medio ambiente en óptimas condiciones.

Determinar los problemas más relevantes que los niños padecen o sufren por debido
de descuidos de ellos mismos ya que ellos ya que tienen la edad suficiente para realizar su
aseo personal.

Fomentar el uso adecuado de las tres “R” que significan reducir, reutilizar y
reciclar que se les compartió ya que ellos no tenían conocimientos del tema.

Simpatizar las posibles causas del deterioro del medio ambiente que los seres
humanos ocasionan por la imprudencia en lo que hacemos, como contaminar el agua, el
aire, la tala de árboles, en consecuencia de tirar basura en las calles el uso excesivo de
automóviles etc.

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20. Bibliografías:

Ana Frank Ciencias Naturales

Jenny Guerra Cencias Sociales
Lic. Fatima Ghazoul Maletín Educativo de Salud Pag. 1,2 y 4
ADAMS, Richard Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales Pag. 11
Susaeta ciencias sociales Pag. 58
Jenny Ruiz Ciencias sociales Pag. 21
Alex Guerra Noriega Ciencias Naturales Pag.

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