Higiene

Infantil
PSIC. DHARIANA GÓMEZ
 Higiene infantil
La higiene infantil tiene como objetivo principal
proteger y cuidar el cuerpo del niño o la niña de
agentes infecciosos o potencialmente dañinos mediante
el aseo y la limpieza corporal además de prevenir
enfermedades, lo cual debe contribuir, además, a un
incremento del bienestar general debido a que es una
manera de autocuidado general.
 La higiene es el conjunto de prácticas y
comportamientos realizados por las personas orientados
mantenerse en condiciones de limpieza y aseo, que a la
vez le favorece en la salud. La práctica de las normas de
higiene, con el transcurso del tiempo, se hace un hábito.

La higiene corporal es el conjunto de cuidados que necesita

nuestro cuerpo para aumentar su vitalidad y mantenerse en un
estado saludable. Ésta cumple con dos funciones
fundamentales: mejorar la salud del individuo y la
colectividad (con las implicaciones sociales y, por tanto, la
relatividad cultural que la misma posee) (Delgado y Tercedor,
2002).
Higiene
Corporal
La problemática de este caso radica en los malos hábitos
de higiene que pueden llegar a adquirir los niños y niñas
especialmente en el sector preescolar donde están
empezando a incluir los conocimientos básicos de
autocuidado.

Promover buenos hábitos de higiene personal en niños y

niñas en edad preescolar es una forma de asegurar un
crecimiento y desarrollo físico, cognitivo e intelectual
adecuados, además de ayudar a prevenir enfermedades
nutricionales a corto y largo plazo.
 La falta de medidas de higiene corporal puede ser causa de enfermedades como la sarna o
escabiosis, la micosis y los hongos, entre otras. Los hongos y otros microorganismos que
invaden la piel se alojan principalmente en las axilas, las ingles, entre los muslos y otras zonas
del cuerpo donde hay humedad.

Para evitar enfermedades de la piel es recomendable:

•Bañarse diariamente, utilizando jabón.

•Secar bien todas las partes del cuerpo luego del baño.
•Cambiar a diario la ropa.
•Lavar la ropa con jabón.
•Lavar frecuentemente el cabello utilizando champú.
•Mantener las uñas limpias y cortas.
 Las glándulas sudoríficas que se encuentran distribuidas por
toda de piel, pueden aumentar la segregación durante momentos
de angustia, tensión o emociones fuertes por lo que se
recomienda:

•Lavar bien las zonas de la piel de mayor

sudoración, secarlas, usar desodorantes.
•Mantener los pies calzados y cómodos.
•Higiene bucal
Los dientes son parte importante del cuerpo y cumplen funciones específicas durante la
alimentación.
Entre las enfermedades más comunes de los dientes se encuentran las caries, que son
ocasionadas la falta de una adecuada higiene bucal. Las caries son una puerta de
entrada a infecciones peligrosas.

Para mantener dientes saludables se recomienda:

Cepillar correctamente los dientes después de cada comida, al

levantarse y antes de dormir.
Usar el hilo dental para remover restos de alimentos que han
quedado entre los dientes.
No excederse ni consumir chucherías o golosinas entre
comidas,
Visitar al odontólogo periódicamente.
 Las actividades relacionadas con la Higiene
y cuidados del cuerpo permiten la
consolidación de los hábitos de higiene en los
niños, niñas y jóvenes, para lo cual es
fundamental que se tengan conocimientos
acerca de su cuerpo y funciones, así como de
los hábitos que se deben tener para su buen
estado de salud. Higiene de la piel, axilas,
pies y genitales.
 Estrategias
Estrategia 1: Estaciones del aseo personal.

Se les da una explicación a los niños acerca del concepto de las

estaciones del aseo personal, como se utilizan y que instrumentos
emplean, con el tiempo estimado para cada una: Ejemplo: vamos a
comenzar con lavarnos las manos para eso usamos el jabón, que rico
huele…

Estrategia 2: El cuento La señora higiene.

Consiste en un cuento donde mediante personajes agradables y

divertidos se desarrolle una historia que promueva la higiene de un
modo más lúdico y dinámico.
Estrategia 3: Cuido mis dientecitos

Para esta estrategia se emplean tarjetas como un juego de

memoria en un lado de la mesa se encuentran los dientes
sanos y en el medio, dependiendo de cómo se quiera, de
disponen más o menos caries e implementos de limpieza
bucal. Los alumnos podrán comprobar que cuantas más
caries hay en el centro más difícil les será tener una buena
higiene.
 Estas estrategias permiten a los niños socializar, integrarse, compartir y conocer
hábitos de higiene escolar y personal y su importancia.

Es importante animar a los padres de familia que sigan con estas estrategias en casa para
fomentar la adquisición de estos buenos hábitos, es necesario dar a conocer no solo a los
niños y niñas sino también a los padres de familia la importancia que tiene los hábitos
higiénicos en el desarrollo personal, escolar y social de los niños.

Los hábitos de higiene personal y escolar tienen una gran incidencia en el desarrollo
físico, motor e intelectual de los niños y niñas entre 3 y 5 años de edad,
Así como son importantes los hábitos de higiene personal, la higiene de los alimentos
es uno de los aspectos vitales para tener un buen estado de salud.

Cuando los alimentos no son manipulados adecuadamente, pueden contaminarse y

transmitir microorganismos, como bacterias, hongos y parásitos.

Otra fuente de enfermedades es el manejo inadecuado de

productos químicos como los insecticidas, herbicidas, detergentes
u otros tóxicos, que pueden contaminar los alimentos.

Los alimentos contaminados pueden causar enfermedades tales

como: diarreas, fiebre tifoidea, hepatitis, y cólera (muy común en
el trópico y durante las lluvias) y algunas veces, intoxicaciones
alimentarias.
 Las intoxicaciones alimentarias pueden manifestarse con dolor de
cabeza, cólicos, vómitos, náuseas, diarreas, malestar general, rosetones
en la piel y a veces fiebre. Cuando se presente alguno de estos síntomas
hay que acudir lo antes posible al establecimiento de salud más cercano.

Hoy en día, el consumo de alimentos fuera del hogar es una práctica

común, por lo que es necesario conocer y poner en práctica algunas
normas elementales de higiene para evitar enfermedades por consumo
de alimentos en condiciones no adecuadas. Los hábitos de higiene en la
alimentación son simples y deben ser tratados tanto en el hogar como
en la escuela, algunos consejos y recomendaciones importantes son:
•Lavar las manos con agua y jabón antes de preparar los alimentos, antes de
comer y después de ir al baño.

•Consumir alimentos bien cocidos, ya que las carnes crudas pueden ser una vía
fácil para contraer enfermedades alimentarias.

•Es necesario lavar bien los utensilios y cualquier superficie donde se preparen
alimentos, antes y después de su manipulación.

•Consumir alimentos en buen estado.

•Los desperdicios deben colocarse en bolsas plásticas y luego depositarlos en

espacios apropiados fuera del área de la preparación de los alimentos.

•Antes de la adquisición o compra de los alimentos procesados, debe revisarse

en la etiqueta la fecha de su elaboración, expedición, así como la fecha de
vencimiento.
 La vivienda, la escuela, el aula de clases, los
espacios de la comunidad y los lugares donde
se desarrollan la mayor parte de las actividades
deben reunir las condiciones mínimas de
higiene ambiental en cuanto al espacio,
ubicación, infraestructura, ventilación, limpieza
y calidad del ambiente de manera de favorecer
la seguridad y prevenir enfermedades.
Algunas de las normas recomendables para la higiene ambiental en la
vivienda y en la escuela son:
Las condiciones sanitarias:

•Limpieza adecuada de las diferentes áreas de la vivienda, de

la institución educativa, de la localidad o comunidad.
•Eliminación diaria de desperdicios o basura. Ubicación de
los desperdicios o basura en lugares apropiados y en
recipientes tapados.
•Limpieza frecuente de los depósitos de almacenamiento y
espacios donde se coloca la basura.
Algunas de las normas recomendables para la higiene ambiental en la
vivienda y en la escuela son:

Seguridad:
•Almacenar por separado los alimentos de los productos
de limpieza y otras sustancias químicas.
•Mantener productos de limpieza, detergentes,
insecticidas, y medicamentos, en lugares apropiados y
fuera del alcance de niños y niñas.
•Mantener los alimentos en lugares adecuados, de fácil
acceso, limpio y protegido de animales.
Recomendac
•Brindar un ambiente adecuado para el desarrollo
integral de los niños y niñas que le permita la

iones
integración y comunicación dentro y fuera del hogar.

•Promover dentro del salón de clases actividades que

favorezcan la implementación de buenos hábitos de
higiene personal.
 La práctica de la higiene personal es una cuestión de responsabilidad
individual que se adquiere a través de un proceso de educación, que
corresponde a padres y profesorado. Por ello, se ha de destacar que es
un tema básico en el desarrollo de los programas de la educación para la
salud.

Cuando el niño/a acude a la escuela presenta unos hábitos de higiene,

más o menos adquiridos en el domicilio familiar, que deben ser
reforzados en la escuela.

En este sentido, desde la Educación Primaria en general, y desde el área

de Educación Física en particular, esos hábitos pueden ser trabajados de
manera lúdica, incidiendo así en valores como la responsabilidad y la
autonomía en el cuidado del cuerpo.
 Referen
cias
https://repositorio.unan.edu.ni/9498/1/18862.pdf
https://www.unicef.org/venezuela/media/1186/file/Los%20h
%C3%A1bitos%20de%20higiene.pdf
https://www.efdeportes.com/efd143/la-higiene-corporal-y-su-
aplicacion-didactica.htm