CALIDAD EN LA EDUCACIÓN.

Viene de un modelo de calidad de resultados, de calidad de producto final, que nos pone
en guardia, sobre todo, del hecho de que bajo estas ideas suelen estar los conceptos de la
ideología de eficiencia social que considera al docente poco menos que como un obrero
de línea que emplea paquetes instruccionales, cuyos objetivos, actividades y materiales le
llegan prefabricados, y en el cual la “calidad” se mide por fenómenos casi aislados, que se
recogen en el producto final.

FACTORES POR LOS QUE DEPENDE LA ORIGEN DE LA CALIDAD

CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
• Calidad de los aprendizajes
•Calidad de los docentes
• Calidad de los textos
• Calidad de la infraestructura, •
Contenidos curriculares.
• Desempeño docente.
• Relación docente – estudiante
La calidad es una herramienta básica para una
propiedad inherente de cualquier cosa que permite
LA CALIDAD EN ser comparada con cualquier otra de su misma
especie.
Una manera de definir la calidad es todo aquello
LA EDUCACIÓN que contribuyera a mejorar las precarias
condiciones de vida de la época prehistórica, es
decir, las cosas eran valiosas por el uso que se les
daba, lo que era acentuado por la dificultad de
poseerlas.

¿QUÉ ES LA CALIDAD TOTAL?

La calidad total es un concepto, una

filosofía, una estrategia, un modelo de hacer
negocios y está localizado hacia el cliente.

José Alberto Trejo Valdez 341901