ISPEABA"ALFREDO S.

PÉRTILE

SEMIÓTICA
 CONSIDERACIONES DEL ESPACIO
El espacio curricular Semiótica se propone la
reflexión sobre las artes visuales desde las
principales teorías semiótica, abordando
conceptos y desarrollos metodológicos que se
presenten como herramientas de trabajo.

 SOBRE LA FORMACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR

La Semiótica es el estudio de los signos y de los procesos interpretativos

en diversos sistemas o contextos, culturales, sociales, políticos,
económicos, artísticos entre otros.
Desde los estudios semióticas entonces, se podrá pensar en la obra
como una práctica social que articula tres dimisiones: prefiguración,
producción y significación/comunicación de lo examinado.
Por ello en el espacio curricular se propone la reflexión sobre las artes
visuales desde las principales categorías semióticas, abordando
conceptos y desarrollos metodológicos que se presenten como
herramientas de trabajo.
 QUÉ ES LA PREFIGURACIÓN
Es un concepto que se refiere a la presencia de elementos que
anticipan, sugieren o "prefiguran" significados o formas
posteriores en un texto, imagen u otra forma de expresión
simbólica. Es decir, son elementos que aparecen en una obra que
pueden ser interpretados como anticipaciones de futuros
significados o formas que se desarrollarán en la misma obra o en
otra posterior. La prefiguración puede ser intencional o no
intencional, y puede ser utilizada para construir o sugerir una
narrativa o para generar múltiples posibilidades interpretativas en
el lector o espectador.
QUÉ SE ENTIENDE POR
SEMIÓTICA

CLASE 1
Semiótica=ciencia de la Perspectiva
representación Epistemológica=pragmatismo
de PEIRCE

Objeto de toda
estudio= proceso concepción/verdad
de Semiosis debe ser puesta a
prueba en la vida
práctica

cimentada en una cimentada en una

NO TENEMOS
concreción de : premisa: CAPACIDAD DE
SIGNO PENSAR SIN
SIGNO
 Semiología

Como teoría de los signos

fue bautizada por Ferdinad
Saussure.

Vinculada con la Psicología

La corriente Saussureana tuvo su base en

toda Europa, se difundió hasta Rusia y parte de
América latina.
( Barthes,Hjelmslev,Prieto,Guiraud)
 Semiótica
origen griego "semión" = signo

Entendida como una doctrina de El estatuto científico en tanto disciplina

los signos fue utilizada por Locke ciencia de los signos surge en el siglo xx.
en el siglo xvii yluego por Lambert Momento en el que se publican los
en 1974. Enfoque gramatical y estudios sistemáticos de Saussure y
lingüístico. PEIRCE.

Peirce introduce el término El término semiótica se

impuso en los países
"semiotics"para indicar el anglosajones hasta que
campo científico encargado del llegó Francia y también
a America latina
estudio de los (kRISTEVA,
signos(perspectiva lógico - ECO,GREIMAS,FABRI Y
OTROS)
filosófico)
 qué se entiende por
SEMIÓTICA
Aquella ciencia que se encarga de abordar los procesos lógicos-comunicativos por
medio de los cuales se construyen sentidos en el marco de una determinada
comunidad. En este sentido su punto de partida está asociado a la relfexión sobre el
PENSAMIENTO-SIGNO y cómo este se transforma en el motor para las construcciones
de posibles verdades que como condición "sine qua non"(sin la cual no) deben partir
de la certeza de premisas verdaderas-hechos observables
 "NO PODEMOS ADMITIR ENUNCIADO ALGUNO RELATIVO A LO
QUE PASA DENTRO DE NOSOTROS, EXCEPTO COMO UNA
HIPÓTESIS NECESARIA PARA EXPLICAR LO QUE OCURRE EN LO
COMÚNMENTE LLAMAMOS MUNDO EXTERIOR.."
( PEIRCE,1968,2)

Charles Sanders
Peirce
La semiótica una ciencia para comprender los signos de la cultura

3
 1

1
 La primera actividad consistirá en responder a las siguiente
pregunta:
¿Por qué razón crees que el autor ha titulado a su obra One and
Three Chairs?
El concepto de signo que propone Saussure que nos habla de un
fenómeno mental constituido en dos partes: el significado y el
significante. Kosuth (autor de mencionada obra artística) propone
esta pieza tratando de hacer preguntas y cuestionar
planteamientos de la propia lingüística.
Saussure sostiene que el signo
Desde una perspectiva semiótica, la silla
lingüístico está compuesto por dos
física es el significante, es decir, el objeto
elementos:
material que puede ser visto y tocado. La
el significante, que es la imagen
fotografía de la silla es también un
acústica o visual, y el significado, que
significante, pero en este caso es una
es la idea o concepto al que se refiere.
representación visual de la silla, es decir,
En el caso de "One and Three Chairs", la
una imagen que se refiere a la silla real.
obra está compuesta por tres
Finalmente, la definición escrita de la silla
elementos: una silla, una fotografía de
es el significado, que es la idea o el
la silla y una definición escrita de la
concepto que se asocia con la silla.
silla.
La obra de Kosuth juega con la idea de que el significado de un objeto
no se encuentra inherentemente en el mismo objeto, sino que es una
construcción social y cultural. Al mostrar la silla física junto con su
representación visual y su definición escrita, Kosuth está
demostrando que la silla no es simplemente un objeto físico, sino que
es un producto de significado que se construye a través de la
interacción entre el objeto y el lenguaje.
2
“El jurado” Alfredo
Benavidez Bedoya
considerar los siguientes aspectos:
1 Significado y significante
2 Relación entre signos

3 Contexto social y cultural

4 Iconicidad