0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
12 vistas1 página
Este documento presenta una rúbrica para evaluar un reporte de lectura en tríptico. La rúbrica contiene 7 criterios de evaluación con diferentes niveles de desempeño. Los criterios incluyen la presentación de datos del libro, biografía del autor, paráfrasis e ideas principales y secundarias de la lectura, opinión personal, glosario de términos, datos personales del estudiante, y redacción y ortografía.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar un reporte de lectura en tríptico. La rúbrica contiene 7 criterios de evaluación con diferentes niveles de desempeño. Los criterios incluyen la presentación de datos del libro, biografía del autor, paráfrasis e ideas principales y secundarias de la lectura, opinión personal, glosario de términos, datos personales del estudiante, y redacción y ortografía.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar un reporte de lectura en tríptico. La rúbrica contiene 7 criterios de evaluación con diferentes niveles de desempeño. Los criterios incluyen la presentación de datos del libro, biografía del autor, paráfrasis e ideas principales y secundarias de la lectura, opinión personal, glosario de términos, datos personales del estudiante, y redacción y ortografía.
NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________GRUPO: _____
RUBRICA PARA UN REPORTE DE LECTURA EN TRIPTICO
3 puntos 2 puntos 1 punto O puntos 1.DATOS DEL Presenta nombre del Presenta solo Presenta solo Las imágenes no LIBRO libro y autor, así como nombre del libro con nombre del libro sin tienen nada que Dibujo alusivo al tema imágenes alusivas imágenes alusivas ver con título del libro. 2.BIOGRAFIA Presenta biografía Presenta biografía Presenta biografía No presenta DEL AUTOR completa del autor medianamente solo con datos biografía completa esenciales. 3.PARAFRASIS Identifica la idea Identifica la idea Identifica la idea Identifica la idea principal, así como 5 principal, así como 4 principal, así como 3 principal, así ideas secundarias ideas secundarias ideas secundarias de como dos ideas argumentadas con argumentadas con la lectura, pero son secundarias, base en la lectura, base en la lectura, muy escuetos los pero deja todos cuidando la redacción pero dejando puntos a discutir los puntos a de las mismas en una algunos puntos a discutir oración. discutir. 4. OPINION Plantea claramente su Plantea su Plantea su No plantea el PERSONAL comentario personal comentario comentario comentario siendo esta una personal, aunque no personal, aunque no personal construcción propia a claramente, siendo claramente, y no es solicitado partir de lo leído e esta una una construcción interpretado construcción propia propia. Solo a partir de lo leído e resumen. interpretado 5. GLOSARIO Anota por lo menos 20 Anota conceptos Anota conceptos No realiza lista conceptos poco claros poco claros (15) e aleatoriamente e de conceptos e investiga su investiga su investiga su significado y los significado, pero no significado ordena los ordena ordenándolos alfabéticamente alfabéticamente alfabéticamente 6. DATOS Presenta datos de Le faltan datos PERSONALES identificación tales de como: nombre del identificación. alumno, escuela, cantidad de páginas leídas, editorial y fecha de entrega 7. REDACCIÓN Y No comete errores de Comete uno o dos Comete 3 o 4 errores Comete más de ORTOGRAFÍA gramática ni de errores gramaticales gramaticales u 4 errores ortografía que distrae u ortográficos que ortográficos gramaticales u al lector del contenido distraen al lector del ortográficos del texto contenido del texto PONDERACION: 21-10 calificación intermedia se calcula por regla de 3.