PORVENIR SCHOOL-DEPTO.

DE LANGUAGE- MISTER SEBASTIÁN MUÑOZ CARTAGENA-

PAUTA Y RÚBRICA PARA EVALUAR TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Objetivos 1. Realizar investigación acerca de un tema escogido.

2.Establecer objetivos de trabajo.
3.Desarrollar contenidos, respondiendo a una organización lógica.
4.Expresar una conclusión coherente con el trabajo realizado.

TEMAS PARA ELEGIR:

LA RADIO
LA TELEVISIÓN
EL CINE CHILENO/INTERNACIONAL
LA PRENSA ESCRITA
LA PRENSA AUDIOVISUAL
LA PUBLICIDAD Y PROPAGANDA
LA LITERATURA HISPANOAMERICANA
LAS REDES SOCIALES ACTUALES
LA ADICCIÓN AL CELULAR
VIDEOJUEGOS COMO ADICCIÓN Y POCO CONTROL
LAS MIGRACIONES
LA CULTURA JAPONESA
LA CULTURA COREANA
EL COVID-19 EN NUESTRO PAÍS
EL COVID-19 EN EL MUNDO
EL SUICIDIO INFANTO-JUVENIL
LA DEPRESIÓN
LA DICTADURA MILITAR EN CHILE
EL ABORTO
LA DANZA
EL TEATRO
EL CIRCO
LA TECNOLOGÍA
LA ERA DIGITAL
CARRERAS PROFESIONALES EN NUESTRO PAÍS
CARRERAS TÉCNICAS EN NUESTRO PAÍS

REQUISITOS FORMALES:
- Entregar el trabajo en Classroom.
- El trabajo debe ser digitalizado (no escrito a mano)
- Debe emplear letra Arial o Times New Roman n° 12
- Los párrafos deben estar justificados y el interlineado será sencillo (1,0)
- Utilizar sangría de primera línea, al comenzar un párrafo.
- Cuidar la ortografía tanto literal, acentual como puntual. (además, debe tener en cuenta de que Word
no sabe acerca de lo que está escribiendo, por tanto su “corrección ortográfica” no es fiable.)
- Cuidar la redacción, la coherencia y sentido de cada párrafo.
- Recordar que cuando uno cita una fuente o libro, textualmente como aparece en el original, debe usar
comillas y entre paréntesis la referencia respectiva. Ej: La Ilíada comienza con el verso que dice: “Canta,
oh musa, la cólera del pélida Aquiles”. (La Ilíada, Homero)
- El título que presente en la portada debe ser creativo, alusivo al contenido.
- Las páginas deben estar enumeradas en la parte de abajo, salvo la del índice y la portada, que no se
numeran.

ESTRUCTURA:
- El trabajo debe contar con las siguientes partes:
1. Portada
2. Índice
 3. Introducción
4. Desarrollo
5. Conclusión
6. Bibliografía
- Se pueden emplear en el trabajo, fotografías, imágenes, esquemas, mapas, cuadros, citas textuales.
- Cada parte del trabajo debe comenzar en una página nueva.
a) Introducción: En esta parte, se considera la contextualización del tema, su importancia, la relación del
mismo con la asignatura y la explicación clara de los objetivos planteados para la investigación.
b) Desarrollo: El desarrollo del trabajo incluye toda la información obtenida sobre el tema específico, la
que debe ser organizada y relacionada según los criterios que se establezcan, por ejemplo:
- Definición del tema, conceptualización /Origen del tema: físico, geográfico.
- Causas o factores que lo determinan. /Clasificación, subdivisión, tipos, usos.
- Comparaciones. /Ejemplos o representantes, obras, citas.
- Efectos o consecuencias. /Solución o recomendaciones
- Otros subtemas, dependiendo del tema abordado.
 Estos criterios son un parámetro para ordenar la información recopilada, no todos los temas
obtendrán los mismos criterios. (3 páginas mínimo-4 máximo).
c) Conclusión: La conclusión del trabajo incluye la corroboración de los objetivos planteados en la
introducción, las posibles deducciones o conclusiones del tema investigado, la postura personal con
respecto al tema y la relevancia que éste tendría a nivel cultural y personal.

- Bibliografía: En esta parte debe anotar las fuentes de las que ha extraído la información, sean libros,
revistas, páginas web, etc. Dentro de la evaluación se considerará el citar fuentes y el uso de una
bibliografía que incluya mínimo 4 fuentes consultadas.

 Cualquier plagio, parcial o total, será sancionado y quedará invalidado su trabajo.

Criterios 3 2 1 0
Formato Cumple con todos los Cumple con la gran Cumple con la mitad Cumple con menos
(letra, interlineado, requerimientos mayoría de los de los del 50% de los
justificado, índice, solicitados con requerimientos requerimientos requerimientos
portada, anterioridad. solicitados con solicitados con solicitados con
introducción, anterioridad. anterioridad. anterioridad.
conclusión,
bibliografía, etc.)
Uso de fuentes de Presenta fuentes La mayoría de las Sólo algunas de las No presenta fuentes
investigación pertinentes, veraces, fuentes presentadas fuentes presentadas o bien emplea
con respaldo de autor, son pertinentes, son pertinentes, bibliografía
institución y otras. veraces, con respaldo veraces, con respaldo claramente
de autor, institución y de autor, institución cuestionable.
otras. y otras.
Introducción Contextualiza el tema, La contextualización es La contextualización No contextualiza, no
lo vincula con la pobre, expresa una no es adecuada, no hay vinculación del
asignatura y señala los vaga vinculación con la vincula con la tema con la
objetivos que serán asignatura, señala los asignatura o no tiene asignatura y no
tratados en el trabajo, objetivos, pero ellos no relación lo que presenta objetivos de
delimita el tema. son pertinentes. expresa. Los trabajo.
Expresa claramente lo objetivos no existen.
anterior, explica y
fundamenta.
Desarrollo Los contenidos son Los contenidos son Los contenidos son Los contenidos son
desarrollados en desarrollados en desarrollados sin desarrollados
profundidad, siguiendo profundidad, pero sin lógica, con poca escuetamente, por
una lógica, ordenados, una lógica clara y profundidad, no se separado, no
se relacionan entre sí y explícita, pero se relacionan entre sí, corresponden entre
están en función de relacionan entre sí y sino que son ellos ni con los
 los objetivos corresponden a los abordados objetivos planteados.
propuestos. objetivos planteados. aisladamente o no
corresponden a los
objetivos planteados.
Conclusión La conclusión presenta La conclusión presenta La conclusión sólo La conclusión sólo
una síntesis de cómo una síntesis del trabajo presenta una síntesis presenta una opinión
fueron tratados los realizado sin explicitar del trabajo, sin una personal acerca del
objetivos, una los objetivos, existe valoración trabajo realizado.
valoración personal una valoración pertinente.
acerca del trabajo personal acerca del
realizado y el tema, así tema.
como también de la
relevancia de del tema.
Expresión Escrita Redacta la información En general redacta la Redacta presentando Redacta presentando
utilizando información utilizando hasta 20 errores de más de 25 errores de
correctamente todas las normas gramática y gramática y
las normas gramaticales y ortografía. ortografía.
gramaticales y ortográficas. Y los
ortográficas. Sólo errores son hasta de
alcanza hasta 10 15.
errores.
Trabajo Creativo y El título es creativo y El título es creativo, El título sólo delimita El título sólo refleja
Diseño alude al tema tratado y pero no alude al tema. el tema, las imágenes temática, no
a la visión Las imágenes no son son poco pertinentes presenta imágenes.
representada. representativas de las o no se asocian al
Presenta imágenes ideas expuestas. tema o las ideas
ilustrativas a las ideas planteadas.
planteadas.
Desarrollo y análisis Apoya las ideas Por lo general apoya Sólo algunas veces No sustenta las ideas
de ideas. planteadas y las las ideas planteadas y apoya las ideas mediante detalles,
expresa claramente a las expresa claramente planteadas y las ejemplos y
través de ejemplos, a través de ejemplos, expresa claramente a explicaciones.
detalles y detalles y través de ejemplos,
explicaciones. explicaciones. detalles y
explicaciones.
Orden/organización Presenta trabajo Presenta trabajo Presenta trabajo El trabajo carece de
correctamente desordenado en desordenado en la orden u organización.
ordenado. algunos aspectos. mayoría de los
aspectos.