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El documento presenta un plan de microcurrículo de 3 sesiones para la asignatura de Ciencias Naturales para estudiantes de 2do año de educación básica con discapacidad intelectual. Cada sesión explora un tema diferente: la primera se enfoca en la alimentación saludable y actividad física, la segunda observa las etapas del ciclo vital humano, y la tercera indaga sobre los hábitats, plantas y animales locales. Cada sesión detalla objetivos, actividades, recursos y formas de evaluación.
El documento presenta un plan de microcurrículo de 3 sesiones para la asignatura de Ciencias Naturales para estudiantes de 2do año de educación básica con discapacidad intelectual. Cada sesión explora un tema diferente: la primera se enfoca en la alimentación saludable y actividad física, la segunda observa las etapas del ciclo vital humano, y la tercera indaga sobre los hábitats, plantas y animales locales. Cada sesión detalla objetivos, actividades, recursos y formas de evaluación.
El documento presenta un plan de microcurrículo de 3 sesiones para la asignatura de Ciencias Naturales para estudiantes de 2do año de educación básica con discapacidad intelectual. Cada sesión explora un tema diferente: la primera se enfoca en la alimentación saludable y actividad física, la segunda observa las etapas del ciclo vital humano, y la tercera indaga sobre los hábitats, plantas y animales locales. Cada sesión detalla objetivos, actividades, recursos y formas de evaluación.
Estudiantes: 2do año de EGB- Niños con Discapacidad Intelectual Grado 3 NIVEL EDUCATIVO Número de niños 13 TIEMPO ESTIMADO 40 MINUTOS Fecha de inicio: 08/02/2023 Fecha de culminación: 10/02/2023 ¿Qué debe saber • ¿Con qué grado de complejidad? ¿Qué debe saber? RECURSOS EVALUACION hacer? Se copia destreza ACTIVIDADES INICIALES -Diapositivas Rubrica Explicar la -alimentación saludable -Presentación ilustrativa acerca de cómo -Juegos y Evalúa: importancia de la -actividad física llevar una buena alimentación actividades -Actividades al aire alimentación -las actividades diarias -Realizar ejercicios y juegos físicos -Videos libre que sean saludable y la -Pictogramas accesibles para el niño, actividad física, ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS como caminar, correr o de acuerdo con -Clase magistral por parte del docente jugar con pelotas su edad y las -Observación de un video - Ayudar al niño a actividades Link:https://www.youtube.com/watch?v=E adaptarse a una dieta diarias que M8gIByz-VE que sea acorde a sus realiza. necesidades específicas ACTIVIDADES DE -Desarrollar RETROALIMENTACIÓN habilidades motoras y - Incentivar a los estudiantes que durante la sensoriales. hora del recreo se alimenten de manera saludable y jueguen con sus compañeros y compañeras, practicando algún deporte. ACTIVIDADES INICIALES Hojas ilustrativas -Etapas del ciclo vital - Hojas ilustrativas de trabajo que Imágenes Exámenes Observar las -Cambios de acuerdo con presentarán las etapas del ciclo vital Títeres colaborativos etapas del ciclo la edad -Collage ilustrativo de los cambios de computadora Impulsan al estudiante vital del ser acuerdo con la edad Internet a trabajar en pequeños humano y grupos y así, registrar ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS grupalmente, cumplir gráficamente los -Clase magistral por parte del docente una meta. Con este tipo cambios de - Dramatización de la docente con títeres de exámenes, los acuerdo con la acerca de las etapas del ciclo vital alumnos reciben edad. ACTIVIDADES DE comentarios inmediatos RETROALIMENTACIÓN de sus compañeros - Realizar una lluvia de ideas del tema mientras contestan el entendido mediante el uso de ilustraciones, examen. y consultas en internet. Explorar, en Manejo de los alimentos ACTIVIDADES INICIALES Láminas Actividades grupales, forma guiada, el El manejo adecuado de -observación de láminas alimentos Niños donde se socializan las manejo de los alimentos asegura que no orgánicos Computadora actividades alimentos y las estén contaminados y - Imágenes de rutina de cuidado de higiene Pizarra desarrolladas en clase. normas de reduce el riesgo de Preguntas relacionadas higiene en adquirir enfermedades ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS con el contenido mercados locales fundamentales para -Clase magistral por parte del docente expuesto en el video. y predecir las asegurar su inocuidad; en -Trabajo grupal: elaboración de collage consecuencias de ese sentido ACTIVIDADES DE un manejo Normas de higiene RETROALIMENTACIÓN inadecuado para la salud de las Se trata de mantener el -Observación de un video agg el link del personas de la cuerpo limpio y sano. video localidad. Una buena higiene personal puede hacer que seas menos propenso a las enfermedades. La falta de estas medidas de higiene puede provocar algunos padecimientos como la sarna, la micosis, la influenza, COVID-19, enfermedades diarreicas, caries dental, entre otras.
Indagar y -Hábitats ACTIVIDADES INICIALES Papelógrafos Actividades
describir las -Plantas y animales de -Presentación de papelógrafos con imágenes individuales de características de los hábitats locales imágenes grandes de los hábitats, plantas y rompecabezas reconocimiento los hábitats, animales de hábitats locales Desarrollar habilidades clasificarlos -Ejercicios de clasificación de los animales de armado de según sus y plantas de hábitats locales rompecabezas lo que características, e ACTIVIDADES PEDAGOGICAS implica trabajo en identificar las -Clase magistral por parte del docente grupo plantas y -Trabajo grupal armando rompecabezas de animales de los hábitats que contengan animales y otro que hábitats locales contenga plantas ACTIVIDADES DE RETROALIMENTACIÓN -Incentivar al cuidado de los hábitats y plantar un árbol