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Universidad Central del Ecuador

Planificación Microcurricular

FACULTAD: INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS


MODALID
CARRERA: INGENIERÍA CIVIL AD:
PRESENCIAL
ASIGNATURA O
INGENIERÍA HIDRÁULICA 2 CÓDIGO: TCP05PPP02
EQUIVALENTE:
UNIDAD DE
ORGANIZACIÓN UNIDAD PROFESIONALIZANTE
CURRICULAR:
CAMPO DE FORMACIÓN: FUNDAMENTOS TEÓRICOS PRÁCTICOS
SI NO X
ITINERARIO NOMBRE DE
____________________________
ITINERARIO:
INGENIERÍA
TCP04PPP02
Asignatura / o sus HIDRÁULICA 1
REQUISITOS equivalentes
Códigos
INGENIERÍA DE LA TCP05PPP01
CONTAMINACIÓN
Mayo 2023 a Septiembre
SEMESTRE QUINTO PERÍODO DE EJECUCIÓN (Tiempo)
2023
Compon
ente
# Trabajo
Práctica, aplicación # hrs # hrs
ORGANIZACIÓN DEL Componente Docencia hrs Autónom
y experimentación
APRENDIZAJE o
(Tutorías
32 16 R 2009) 32
TOTAL HORAS ASIGNATURA O EQUIVALENTES
APORTES AL PERFIL DE EGRESO
Resultado de aprendizaje integrador de la asignatura o sus
Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso
equivalentes
Una vez que el estudiante apruebe esta asignatura se
La presente asignatura contribuye al perfil de encontrará en la capacidad de:
egreso de la Carrera de Ingeniería Civil en los
siguientes aspectos: 1. Identifica la curva de Energía Específica que se
1. Proporciona al estudiante dispone en un canal con flujo a gravedad.
conocimientos, habilidades, 2. Reconoce el tipo de flujo en canales a
capacidades y destrezas indispensables gravedad.
para la para la planificación, diseño, 3. Identifica metodologías para el diseño de
construcción, operación y canales de diferentes tipos de secciones
mantenimiento de canales o transversales.
conducciones a flujo libre, así como 4. Aplica el uso de técnicas, métodos y software
para la gestión racional de los recursos actualizados para el cálculo hidráulico dentro
hídricos. de la Ingeniería Civil.
2. Entrena en el uso de técnicas, 5. Reúne la capacidad para valorar y participar
metodología y herramientas en proyectos que requieren trabajo
actualizadas para planificar, diseñar, multidisciplinario.
construir y controlar proyectos de 6. Propones esfuerzos para el cuidado y
ingeniería. protección del medio ambiente.
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3. Proporciona al estudiante métodos de


cálculo de aplicación directa en el
dimensionamiento de las obras
hidráulicas utilizadas en sistemas de
agua potable, alcantarillado, riego e
hidroenergía.
4. Formular propuestas técnicas dentro
del campo de la Ingeniería Civil.
Valorar proyectos dentro del área de la
hidráulica.
Identificar, diseñar y calcular parámetros hidráulicos
de canales para conducciones de agua a gravedad
con flujo uniforme, utilizando herramientas
CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA (APORTE AL matemáticas básicas que faciliten los cálculos de
ESTUDIIO DE PERTINENCIA, ROL ESENCIAL DE LA diseño de canales para situaciones reales aplicando
ASIGNATURA, ARTICULACIÓN CON LA INVESTIGACIÓN Y en el estudio de la asignatura, pertinencia social,
LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES)
actitud crítica, reflexiva, y los estudiantes puedan
tomar decisiones técnicas, con criterios de
interdisciplinariedad y complejidad en la aplicabilidad
del diseño hidráulico de obras de Ingeniería Civil.
• Exposición de la teoría.
METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE • Resolución de problemas prácticos.
(REGULARIDADES DADA LA NATURALEZA DE LA • Conversatorio y análisis.
CARRERA Y LA ASIGNATURA EN CUANTO A MÉTODOS,
TÉCNICAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS CON VISIÓN • Técnicas participativas.
HACIA LA INNOVACIÓN ) • Prácticas de aplicación.
• Deberes y consultas.
EVALUACIÓN DURANTE PERÍODO ACADÉMICO 2023-2023 (sobre 20 puntos)

INDICADOR NOTA SOBRE 20 PORCENTAJE DE LA NOTA FINAL PONDERACIÓN

Evaluación formativa 1
20 35% 7 puntos
Individual
Evaluación formativa 2 Grupal 20 25% 5 puntos
Evaluación sumativa 1 20 10% 2 puntos
Evaluación sumativa 2 20 30% 6 puntos
TOTAL 20 100% 20 puntos
RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

FÍSICA VIRTUAL
BIBLIOGRAFÍA POR
UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO URL/SEGÚN
TÍTULO/AUTOR/AÑO EDITORIAL TÍTULO/AUTOR/AÑO LA NORMA
EDITORIAL
VEN TE CHOW.
Mc. Graw
Básica 1994, Hidráulica de
Hill.
Canales Abiertos
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Planificación Microcurricular

KROCHIN, S. 2010.
Diseño Hidráulico. Universitari a
Ecuador.

VILLÓN BEJAR
Villón
Máximo, Hidráulica
de Canales
BUREAU OF
RECLAMATION,
2003, Design
USBR.
Guidance for
Coanda Effect
Screens

http://b
virtu
HENDERSON, F.,
al.uce.ed
Open Channels Manual de
Hidráulica, u.ec
Flow, segunda
Limusa, México :2057/a/7
edición, New York, López, A., 1997
Ed. Mac Millan, 33/
manual-
2000
dehidraul
ica
FRENCH, Richard H.
1988, Hidráulica de
Complementaria canales abiertos,
Editorial
McGrawHill
Interamericana,
McGraw-
Signatura de la
Hill,
Library of Congress:
Bogotá
TC175 --. F875
1988eb, ISBN
electrónico:
9781615027910,
Ebrary – UCE

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO


UNIDAD/TEMA/
N°1 NOMBRE: DISEÑO DE CANALES ABIERTOS PARA FLUJO UNIFORME
CAPÍTULO
AUL LABORATORIOS / INSTITUCIÓN RECEPTORA PARA PPP
ESCENARIOS DE VIRTUAL
A TALLERES / OTROS / PVS
APRENDIZAJE
X X X
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• Identifica y comprende las bases teóricas del flujo uniforme a gravedad en


canales
RESULTADO DE • Analiza y diseña canales con flujo uniforme de diferentes tipos de secciones
APRENDIZAJE transversales, con y sin revestimiento
• Utiliza software informático para calcular los parámetros hidráulicos de
canales abiertos
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y
CAPÍTULO
DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO
UNIDAD/TEMA/CA NOM DISEÑO DE CANALES ABIERTOS PARA FLUJO
N°1
PÍTULO BRE: UNIFORME
LABORATORIOS / VIRT INSTITUCIÓN RECEPTORA
ESCENARIOS DE AULA
TALLERES / OTROS UAL PARA PPP / PVS
APRENDIZAJE
X X X
• Identifica y comprende las bases teóricas del flujo uniforme a gravedad
en canales
RESULTADO DE • Analiza y diseña canales con flujo uniforme de diferentes tipos de
APRENDIZAJE secciones transversales, con y sin revestimiento
• Utiliza software informático para calcular los parámetros hidráulicos de
canales abiertos
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y
CAPÍTULO

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

UNIDAD/TE
MA/CAPÍTUL N°1 NOMBRE: DISEÑO DE CANALES ABIERTOS PARA FLUJO UNIFORME
O
LABORATORIOS INSTITUCIÓN
ESCENARIOS DE AULA / TALLERES / VIRTUAL RECEPTORA PARA
APRENDIZAJE OTROS PPP / PVS
X X X
• Identifica y comprende las bases teóricas del flujo uniforme a gravedad
en canales
RESULTADO DE • Analiza y diseña canales con flujo uniforme de diferentes tipos de
APRENDIZAJE secciones transversales, con y sin revestimiento Utiliza software
informático para calcular los parámetros hidráulicos de canales abiertos

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y


CAPÍTULO
Universidad Central del Ecuador
Planificación Microcurricular

SEMANA CONTENIDO COMPONENTE PRÁCTICAS DE TRABAJO EVALUACIÓN


DOCENTE APLICACIÓN Y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
(Actividades
asistidas por el
profesor y
actividades de
aprendizaje
colaborativo)
1 1. Diseño de Exposición de Resolución de Realizar
canales teoría, ejercicios de consultas
abiertos para deducción aplicación. sobre el tema
flujo uniforme de a tratar • Revisión y
1.1 Introducción ecuaciones Elaboración de en la clase exposición de
y análisis de las fundamentales, trabajos prácticos. consultas de
ecuaciones resolución Resolver temas sobre lo
para flujo de ejercicios estudiado
uniforme. ejercicios y enviados por
• Introducción, orientación el docente • Trabajos y
definición del para la tareas realizados
flujo uniforme elaboración del fuera del aula
• Análisis de las trabajo práctico
• Trabajos prácticos
metodologías
y ecuaciones Lectura, análisis • Participación en
para el diseño y comprensión clase
de canales con de material
flujo uniforme bibliográfica;
generación de
• Análisis de los datos y • Trabajo en
coeficientes búsqueda de Equipo.
de rugosidad información; • Pruebas parciales.
que se pueden elaboración
utilizar en el de trabajos.
diseño de
canales.
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Planificación Microcurricular

2 1.2 Cálculo y Exposición de Resolución de Realizar • Revisión y


diseño de teoría, ejercicios de consultas exposición de
canales con deducción de aplicación. sobre el tema consultas de
flujo uniforme. ecuaciones a tratar temas sobre lo
fundamentales, Elaboración de en la clase estudiado
• Tipos de resolución de trabajos
canales. ejercicios y prácticos. Resolver • Trabajos y
• Cálculo de orientación ejercicios tareas realizados
parámetros para la enviados por
fuera del aula
geométricos e elaboración del el docente
hidráulicos de trabajo práctico • Trabajos prácticos
un canal con • Participación en
varias Lectura, análisis clase
metodologías. y comprensión
• Trabajo en
• Elaboración de material
Equipo.
de la curva de bibliográfica;
la energía generación de • Pruebas parciales.
específica y datos y
momentum búsqueda de
para un canal. información;
• Diseño de elaboración de
canales con trabajos.
secciones
transversales
de canales
con rugosidad
compuesta
• Diseño de
canales
considerando
velocidades
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máximas y
mínimas del
flujo de agua
• Diseño de
canales con
secciones de
máxima
capacidad
hidráulica
• Cálculo de la
altura libre,
radios de
curvatura de
un canal.
• Uso de
programas
computacional
es para el
diseño de
canales
3 1.3. Cálculo y Exposición de Resolución de Realizar • Revisión y
diseño de teoría, ejercicios de consultas exposición de
conductos deducción aplicación. sobre el consultas de
cerrados con de tema a tratar temas sobre lo
flujo uniforme, ecuaciones Elaboración de en la clase estudiado
fundamentales, trabajos
• Tipos de resolución prácticos. Resolver • Trabajos y
conductos. de ejercicios tareas
ejercicios y enviados por realizados
• Cálculo de
orientación el docente
parámetros fuera del aula
para la
geométricos e
elaboración del • Trabajos
hidráulicos. trabajo práctico prácticos

• Diseño de • Participación
Lectura, análisis en clase
canales con y comprensión
velocidades • Trabajo
de material
máximas y bibliográfica; en
mínimas. generación de Equipo.
datos y • Pruebas
búsqueda de parciales.
información;
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elaboración de
trabajos.

4 1.4. Diseño de Exposición de Resolución de Realizar • Revisión y


canales estables teoría, ejercicios de consultas exposición de
con flujo deducción aplicación. sobre el tema consultas de
uniforme. de a tratar temas sobre lo
• Introducción. ecuaciones Elaboración de en la clase estudiado
fundamentales, trabajos
• Análisis del
resolución prácticos. Resolver • Trabajos y
inicio del
de ejercicios tareas
movimiento
ejercicios y enviados por realizados
de las
orientación el docente
partículas en fuera del aula
un canal para la
elaboración del • Trabajos
• Estudio de la prácticos
trabajo práctico
forma de
• Participación
arrastre del
Lectura, análisis en clase
material
y comprensión
sólido en un • Trabajo
de material
canal en
bibliográfica;
generación de Equipo.
datos y • Pruebas
búsqueda de parciales.
información;
elaboración de
trabajos.
5 1.4. Diseño de Exposición de Resolución de Realizar
• Revisión y
canales estables teoría, ejercicios de consultas
exposición de
con flujo deducción de aplicación. sobre el
consultas de
uniforme. ecuaciones tema a tratar
temas sobre lo
• Cálculo del fundamentales, Elaboración de en la clase
estudiado
arrastre de resolución de trabajos
sedimentos ejercicios y prácticos. Resolver
utilizando orientación ejercicios • Trabajos y
varias para la enviados tareas
metodologías: elaboración del por el realizados
Diagrama de trabajo práctico docente fuera del aula
Shields, • Trabajos
Lectura, análisis
Método del prácticos
y comprensión
esfuerzo • Participación
de material
cortante.
bibliográfico; en clase.
de canales con generación de
flujo
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Planificación Microcurricular

uniforme datos y
búsqueda de
información;
elaboración de
trabajos.
6 1.5. Técnicas Exposición de Resolución de Realizar • Revisión y
de trazado teoría, ejercicios de consultas exposición de
para el diseño deducción aplicación. sobre el tema consultas de
de canales y de a tratar temas sobre lo
conductos ecuaciones Elaboración de en la clase estudiado
cerrados. fundamentales, trabajos
resolución prácticos. Resolver • Trabajos y
• Criterios ejercicios
de tareas
topográficos enviados por realizados
ejercicios y
• Criterios orientación el docente
constructivos para la fuera del aula

elaboración del • Trabajos


trabajo práctico prácticos
• Participación
Lectura, análisis en clase
y comprensión
• Trabajo
de material
bibliográfica; en
generación de Equipo.
datos y • Pruebas
búsqueda de parciales.
información;
elaboración de
trabajos.
7 Exposición de Resolución de Realizar
teoría, ejercicios de consultas
1.5. Técnicas de deducción aplicación. sobre el • Revisión y
trazado para el de tema a tratar exposición de
diseño de ecuaciones Elaboración de en la clase consultas de
canales y fundamentales, trabajos temas sobre lo
conductos resolución prácticos. Resolver estudiado
cerrados. de ejercicios
ejercicios y enviados por • Trabajos y
• Criterios
orientación el docente tareas
geotécnicos
Ejemplo para la realizados
práctico. elaboración del fuera del aula
trabajo práctico
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Lectura, análisis • Trabajos


y comprensión prácticos
de material
• Participación
bibliográfica;
generación de en clase
datos y • Trabajo
búsqueda de en
información; Equipo.
elaboración de • Pruebas
trabajos.
parciales.

UNIDAD/TE
NOMBRE: DISEÑO DE ESTRUCTURAS HIDRÁULICAS CON FLUJO
MA/CAPÍTUL N°2
VARIADO
O
LABORATORIOS INSTITUCIÓN
ESCENARIOS DE AULA / TALLERES / VIRTUAL RECEPTORA PARA
APRENDIZAJE OTROS PPP / PVS
X X X
• Identifica y comprende las bases teóricas del flujo variado y
gradualmente variado en canales
• Identifica, diseña y calcula parámetros hidráulicos de
RESULTADO DE
infraestructuras hidráulicas que trabajan con flujo gradualmente
APRENDIZAJE
variado
• Utiliza software informático para calcular los parámetros
hidráulicos de canales abiertos y estructuras especiales.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA


Y CAPÍTULO
SEMANA CONTENIDO COMPONENTE PRÁCTICAS DE TRABAJO EVALUACIÓN
DOCENTE APLICACIÓN Y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
(Actividades
asistidas por el
profesor y
actividades de
aprendizaje
colaborativo)
Universidad Central del Ecuador
Planificación Microcurricular

8 2. Diseño de Exposición de Resolución de Realizar • Revisión y


estructuras teoría, ejercicios de consultas exposición
hidráulicas deducción aplicación. sobre el tema de consultas
con flujo de a tratar de temas
variado ecuaciones Elaboración de en la clase sobre lo
2.1. Introducción fundamentales, trabajos estudiado
2.2. Análisis de resolución prácticos. Resolver
de ejercicios • Trabajos
las enviados por y
estructuras ejercicios y el docente tareas
hidráulicas en orientación
realizados
las que se para la
fuera del
presentan los elaboración del
aula
tipos de flujo trabajo
variado. práctico • Trabajos
prácticos
Lectura,
PRIMERA • Participación
análisis y
EVALUACIÓN comprensión en clase
SUMATIVA de material • Trabajo
bibliográfica; en
generación de Equipo.
datos y • Pruebas
búsqueda de
parciales.
información;
elaboración de
trabajos.
9 Exposición de Resolución de Realizar • Revisión y
teoría, ejercicios de consultas exposición
deducción de aplicación. sobre el tema de consultas
2.3. Descarga de ecuaciones a tratar de temas
caudales a fundamentales, Elaboración de en la clase sobre lo
través de un resolución de trabajos estudiado
vertedero ejercicios y prácticos. Resolver
creager. orientación ejercicios • Trabajos
y
tareas
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2.4. Descarga de para la enviados por realizados


caudales a elaboración del el docente fuera del aula
través de trabajo práctico
• Trabajos
una
compuerta Lectura, análisis prácticos
hidráulica y comprensión • Participación
de material en clase
bibliográfica; • Trabajo
generación de
en
datos y
Equipo.
búsqueda de
información; • Pruebas
elaboración de parciales.
trabajos.

10 2.5. Movimiento Exposición de Resolución de Realizar • Revisión y


de agua a teoría, ejercicios de consultas exposición de
través de un deducción aplicación. sobre el tema consultas de
de a tratar temas sobre lo
canal de
ecuaciones Elaboración de en la clase estudiado
pendiente fundamentales, trabajos
grande ó resolución prácticos. Resolver • Trabajos y
rápida de ejercicios tareas
2.6. Definición y ejercicios y enviados por realizados
aplicaciones orientación el docente
fuera del aula
del resalto para la • Trabajos
elaboración del
hidráulico. prácticos
trabajo práctico
• Participación
Lectura, análisis en clase
y comprensión
de material • Trabajo
bibliográfica; en
generación de Equipo.
datos y • Pruebas
búsqueda de parciales.
información;
elaboración de
trabajos.
11 Exposición de Resolución de Realizar • Revisión y
2.7. Tipos de teoría, ejercicios de consultas exposición de
resalto deducción aplicación. sobre consultas de
hidráulico de el temas sobre lo
ecuaciones tema a tratar estudiado
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2.8. Ecuaciones, fundamentales, Elaboración en la clase


parámetros resolución de trabajos • Trabajos y
del resalto ejercicios y prácticos. Resolver tareas
orientación ejercicios realizados
hidráulico
para la enviados por
fuera del aula
elaboración del el docente
trabajo práctico • Trabajos
prácticos
Lectura, análisis • Participación
y comprensión
en clase
de material
bibliográfica; • Trabajo
generación de en
datos y Equipo.
búsqueda de Pruebas
información; parciales.
elaboración de
trabajos.
12 2.9. Localización Exposición de Resolución de Realizar • Revisión y
del resalto teoría, ejercicios de consultas exposición de
hidráulico deducción aplicación. sobre el tema consultas de
de a tratar temas sobre lo
2.10. Definición y Elaboración de en la clase
ecuaciones estudiado
diseño de fundamentales, trabajos
cuencos resolución prácticos. Resolver • Trabajos y
disipadores de ejercicios tareas
de energía ejercicios y enviados por realizados
tipo USBR orientación el docente
fuera del aula
para la
elaboración del • Trabajos
trabajo práctico prácticos
• Participación
Lectura, análisis en clase
y comprensión
de material • Trabajo
bibliográfica; en
generación de Equipo.
datos y • Pruebas
búsqueda de parciales.
información;
elaboración de
trabajos.
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13 2.11. Diseño del Exposición de Resolución de Realizar • Revisión y


cuenco teoría, ejercicios de consultas exposición de
disipador deducción aplicación. sobre el tema consultas de
de a tratar temas sobre lo
SAF
ecuaciones Elaboración de en la clase estudiado
fundamentales, trabajos
resolución prácticos. Resolver • Trabajos y
de ejercicios tareas
ejercicios y enviados por realizados
orientación el docente
fuera del aula
para la
elaboración del • Trabajos
trabajo práctico prácticos
• Participación
Lectura, análisis en clase
y comprensión
de material • Trabajo
bibliográfica; en
generación de Equipo.
datos y • Pruebas
búsqueda de parciales.
información;
elaboración de
trabajos.
14 2.12. Diseño de Exposición de Resolución de Realizar • Revisión y
disipador teoría, educción ejercicios de consultas exposición de
tipo Sky. de ecuaciones aplicación. sobre el tema consultas de
fundamentales, a tratar temas sobre lo
resolución de Elaboración de en la clase estudiado
ejercicios y trabajos
orientación prácticos. Resolver • Trabajos y
para la ejercicios tareas
elaboración del enviados por
realizados fuera
trabajo práctico el docente
del aula
Lectura, análisis • Trabajos
y comprensión prácticos
de material • Participación
bibliográfica;
en clase
generación de
datos y • Trabajo
búsqueda de en
información; Equipo.
Universidad Central del Ecuador
Planificación Microcurricular

elaboración de Pruebas
trabajos. parciales.

15 2.13. Diseño Exposición de de • Revisión y


de un teoría, de exposición de
puente deducción de consultas de
canal. ecuaciones temas sobre lo
fundamentales, de estudiado
resolución de
ejercicios y Realizar • Trabajos y
orientación consultas
Resolución tareas
para la sobre el tema
ejercicios realizados
elaboración del aplicación. a tratar
en la clase fuera del aula
trabajo práctico
Elaboración • Trabajos
Lectura, análisis trabajos Resolver prácticos
y comprensión prácticos. ejercicios
• Participación
de material enviados por
el docente en clase
bibliográfica;
generación de • Trabajo
datos y en
búsqueda de Equipo.
information; • Pruebas
elaboration de parciales.
trabajos.

16 2.14. Diseño Exposición de de • Revisión y


de un sifón teoría, de exposición de
invertido. deducción de consultas de
Realizar
ecuaciones temas sobre lo
consultas
SEGUNDA fundamentales, Resolución de estudiado
sobre el
EVALUACIÓN resolución de ejercicios
tema a tratar
SUMATIVA ejercicios y aplicación.
en la clase • Trabajos y
orientación
tareas
para la Elaboración
Resolver realizados
elaboración del trabajos
ejercicios fuera del aula
trabajo práctico prácticos.
enviados por
el docente • Trabajos
Lectura, análisis prácticos
y comprensión
de material • Participación
bibliográfica; en clase
Universidad Central del Ecuador
Planificación Microcurricular

generación de • Trabajo en
datos y Equipo.
búsqueda de
• Pruebas
información;
parciales.
elaboración de
trabajos.
Práctica en el Explicar las Identificar las Elaborar • Asistencia a la práctica en
Laboratorio características del combinaciones el el laboratorio
de Hidráulica flujo bajo (suma de Informe de la
diferentes energía práctica
Energía condiciones de potencial y realizada en • Evaluar el informe de la
Específica energía el práctica realizada en el
energía específica.
cinética) Laboratorio laboratorio
de
energía en los
diferentes tipos
de flujo en
canales
Práctica en el Explicar las Identificar Elaborar • Asistencia a la práctica en
Laboratorio condiciones de las el el laboratorio
de Hidráulica flujo no uniforme diferentes Informe de la
en canales, las curvas de práctica
Flujo no características de remanso que realizada en • Evaluar el informe de la
uniforme. las variaciones del suceden al el práctica realizada en el
flujo a lo largo de tener Laboratorio laboratorio
un volumen de diferentes
control. tipos de flujo
no uniforme.
Práctica en el
Explicar las Medir las Elaborar • Asistencia a la práctica en
Laboratorio características de la diferentes el el laboratorio
de Hidráulicaestructura y las variables Informe de la
características del características práctica
Flujo en un flujo a través del del flujo es este realizada en • Evaluar el informe de la
vertedero de vertedero de. tipo de el práctica realizada en el
perfil estructuras. Laboratorio laboratorio
hidrodinámic
o
Universidad Central del Ecuador
Planificación Microcurricular

PROFESOR
ELABORADO POR REVISADO APROBADO
RESPONSABLE
FECHA: 24 – 04 - 2023

FECHA: 24 – 04 – 2023
______________________
Ing. Luis Morales Gubio, MSc.
MBA
Presidente de Consejo de
Carrera
FECHA: 24 – 04 - 2023
_________________________
FECHA: 24 – 04 - 2023
Ing. Jaime Gutiérrez. M.Sc.
DOCENTE Firmado electrónicamente por:
EFREN WILFRIDO
ORTIZ MOYA
_________________________
____________________
Ing. Efrén Ortiz Moya. M.Sc. ______________________
Ing. Luis Morales Gubio, MSc.
Coordinador Área de Ing. Juan Carlos Moya, MSc.
MBA
Firmado electrónicamente por:
Hidráulica Representante Docente de
EFREN WILFRIDO Director de Carrera
ORTIZ MOYA
Consejo de Carrera
_________________________

Ing. Efrén Ortiz Moya. M.Sc.


DOCENTE
FIRMA:

______________________
Ing. Fausto Rodríguez, MSc.
Representante Docente de
Consejo de Carrera

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