Asignatura: Taller de identidad Docente

Alumna: Jessica Velásquez

Docente: Beatriz Huala
Fecha: Puerto Montt, 11 Noviembre 2022

¿Cómo construyen su identidad

las educadoras de párvulos
noveles?
 Asignatura: Taller de identidad Docente
Alumna: Jessica Velásquez
Docente: Beatriz Huala
Fecha: Puerto Montt, 11 Noviembre 2022

Introducción:

La Identidad de las Educadoras de Párvulos, es aquella que se construye en el

proceso de formación, es la representación que el docente desarrolla de sí mismo y se
centra en sus conocimientos, valores, actitudes, conductas, habilidades, objetivos y
aspiraciones que tiene de sí. Considerando que es un proceso personalizado, aquella que
brinda la relevancia y el sentido de una labor, las características relevantes en la
construcción de la identidad profesional, sus experiencias durante su formación
universitaria, las exigencias impuestas por ellas mismas o por las instituciones en las que
trabajan cuando egresan y al auto concepto que poseen sobre su quehacer profesional.

Como educadoras de párvulos, analizaremos y tomaremos en cuenta algunos conceptos:

● ¿Qué elementos esenciales debemos considerar para promover el desarrollo integral

infantil con responsabilidad?
● ¿Cómo educadoras de párvulos noveles, podemos asegurar el óptimo desarrollo de
niños y niñas, si no tenemos experiencia?
● ¿La identidad y vocación docente son elementos importantes a la hora de formar y
guiar?
● ¿Qué espera la sociedad de nuestro trabajo como educadoras de párvulos?
● ¿Cuál es la importancia de los educadores de párvulos en la actualidad?

La evidencia ha demostrado la importancia de la calidad educativa en los primeros años

de vida, y la responsabilidad que tenemos, es por eso que daremos respuesta a estas
interrogantes, las cuales son importantes en la educación, ya que es la inversión única que
como educadoras podemos entregar, para construir sociedades equitativas, saludables y
prósperas.
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Alumna: Jessica Velásquez
Docente: Beatriz Huala
Fecha: Puerto Montt, 11 Noviembre 2022

Desarrollo:

¿Qué elementos esenciales debemos considerar para promover el desarrollo integral

infantil con responsabilidad?

La Educación Parvularia, constituye el primer nivel de la trayectoria educativa y

tiene como objetivo favorecer el aprendizaje, al igual que el desarrollo integral de los niños
y niñas, desde su nacimiento hasta su edad de ingreso a la Educación Básica, promoviendo
el desarrollo de relaciones y prácticas pedagógicas fundamentadas en el respeto, la
confianza y la inclusión; valorando y acogiendo a cada niño y niña en su singularidad.

Es por ello que como Educadora de párvulos tengo que tener presente los elementos
básicos para cumplir con las normativas de desempeño y sobre todo para promover el
desarrollo integral infantil.

Somos las “facilitadoras o mediadoras de la autoeducación”, la base de la

transformación según Friedrich Fröbel destacando “las cualidades innatas de la mujer para
el cuidado de los niños y niñas, con una formación basada en el conocimiento de la
naturaleza humana, la filosofía y la psicología”.

Por eso, nuestra identidad, la formación profesional se considera como una

prioridad en la calidad. Después de los padres, las prácticas docentes son las que tiene un
mayor impacto en el desarrollo de los niños y por esto, los educadores de párvulos deben
contar con una excelente formación en contenidos disciplinarios, en diversidad, en
multiculturalidad y en psicología del desarrollo infantil.

¿Cómo educadoras de párvulos noveles, podemos asegurar el óptimo desarrollo de

niños y niñas, si no tenemos experiencia?
La práctica docente permite a las educadoras noveles, desempeñar su futura
profesión, aprender y pasar a la acción, creciendo personal y profesionalmente.
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Alumna: Jessica Velásquez
Docente: Beatriz Huala
Fecha: Puerto Montt, 11 Noviembre 2022

Un punto a resaltar es que la docencia implica más que la transmisión de

conocimientos del educador hacia los alumnos, va más allá de la teoría, involucra el
desempeño, las destrezas y herramientas prácticas en cada actividad.
De la mano con esto se destaca una formación continua que nos permita seguir
mejorando, reforzando conocimientos y habilidades atingentes al área.
Todo esto siempre irá de la mano con tu propia identidad, tu sello que te identifique,
descubrir quién eres, hacia dónde quieres ir. Las respuestas a esas interrogantes marcarán la
vocación y el camino a seguir, para que este proceso sea exitoso.

¿La identidad y vocación docente son elementos importantes a la hora de formar y

guiar?
La identidad es mantener nuestro equilibrio psíquico mediante dos acciones: 1
darnos una valoración positiva de nosotros mismos, y 2 adaptarnos al entorno en el que
vivimos. En nuestra vocación intervienen muchos aspectos, nuestros gustos e intereses, las
cosas que nos reconfortan y nos causan curiosidad, las habilidades que tenemos o que
hemos aprendido, así como nuestra personalidad, nuestra forma de ser y de actuar, de
asumir y enfrentar las cosas. Es por eso que son importantes ya que será la característica
que nos defina, conjunto de rasgos, capacidades, habilidades, conocimientos y
competencias a la hora de desenvolvernos en el aula.

¿Qué espera la sociedad de nuestro trabajo como educadoras de párvulos?

La sociedad espera que las educadoras de párvulos tengan amplios conocimientos

de los contenidos que van impartir, cuenten con un plan de estudio, sean entusiastas,
cariñosas y empáticas, pero también firmes y respetuosas, responsables, flexibles y
comunicativas, entre muchas otras características que son importantes para la sociedad.
También que tengan la disposición de trabajar con niños pequeños, siendo esta su mayor
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Docente: Beatriz Huala
preocupación, capaz de reinventarse y estar a la disposición de la
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comunidad educativa, siempre pensando en el bienestar de los niños y
niñas.

Conclusión:

Según lo analizado en ¿cómo construyen su identidad las educadoras de párvulos

noveles? y las interrogantes a continuación;

● ¿Qué elementos esenciales debemos considerar para promover el desarrollo integral

infantil con responsabilidad?
● ¿Cómo educadoras de párvulos noveles, podemos asegurar el óptimo desarrollo de
niños y niñas, si no tenemos experiencia?
● ¿La identidad y vocación docente son elementos importantes a la hora de formar y
guiar?
● ¿Qué espera la sociedad de nuestro trabajo como educadoras de párvulos?
● ¿Cuál es la importancia de los educadores de párvulos en la actualidad?

Puedo concluir que la construcción de la identidad y vocación de las educadoras de

párvulos noveles, comienza desde su formación inicial y se prolonga durante todo su vida y
ejercicio profesional. Se entiende como la preparación, que se forja en el tiempo, que
además de crear, entregar las herramientas, fortalecer habilidades, entrega los valores
necesarios para ejercer el rol como educador.

Finalmente, para los niños y niñas, la sociedad y comunidad educativa, nuestro

papel y rol es muy importante, ya que somos las guías, mediadoras, las personas encargadas
de acompañar a los estudiantes para su construcción de conocimientos tanto de manera
individual, o de forma colaborativa.
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Alumna: Jessica Velásquez
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Bibliografía:

mailto:parvularia.mineduc.cl/wp-content/uploads/2017/04/Orientaciones-para-el-Buen-
Trato-en-Educacion-Parvularia.pdf

mailto:https://maricarmencanocuerda.wordpress.com/friedrich-frobel-1805-1852-primer-
modelo-formalizado-de-educacion-infantil-mitad-del-siglo-xix

eligeeducar.cl/politicas-educativas/7-elementos-que-caracterizan-una-educacion-parvularia-
de-calidadmailto:https://www.redalyc.org/journal/3033/303368056020/html