I.E.

N° 2061 “San Martín de Porres” Computación

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°

TÍTULO: “PART ES DE L A COMPUT ADORA ”

I. DATOS INFORMATIVOS
GRADO Y DURACIÓ
ÁREA DOCENTE TRIMESTRE UNIDAD FECHA TURNO
SECCIÓN N
Ascencio Mateo
Cynthia.
EPT 1 “C” III 90 min. - Mañana
Toledo Ramírez
Sara.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO EVIDENCIA DE INSTRUMENTO DE
DEL ÁREA APRENDIZAJE EVALUACION

● Aplica
habilidades
técnicas.
Gestiona
● Trabaja
proyectos de Utiliza correctamente el software educativo
cooperativamente
emprendimiento Ficha de trabajo Lista de cotejo
para lograr
económico o
objetivos y
social.
metas.

COMPETENCIA TRANSVERSALES CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS

● Se desenvuelve en entornos virtuales
generados por la TIC
Determinar las habilidades de
aprendizaje con base en sus
experiencias, necesidades,
Gestiona información del entorno
prioridades de aprendizaje,
virtual.
habilidades y actitudes para
realizar tareas simples o
complejas, haciéndose preguntas
reflexivas y coherentes.

Organiza acciones estratégicas para Acceso a las clases para

● Gestiona su aprendizaje de alcanzar sus metas de aprendizaje desarrollar aprendizajes del tema
manera Autónoma de manera autónoma y
responsable
ENFOQUE TRANSVERSAL VALOR ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
Respetar el turno de su compañero en la participación de
● Enfoque búsqueda de excelencia Respeto
la clase
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

SITUACIONES DE
RECURSOS /
M TIEMPO
APRENDIZAJE ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES MATERIALES
I El docente saluda cordialmente a sus estudiantes, muestra el icono del Plumón
N
I MOTIVACIÓN
software educativo despertando el interés de los estudiantes a través de Pizarra 3
C la lluvia de ideas donde se les hará las siguientes preguntas. copia
I
O
¿Qué es una computadora?
SABERES PREVIOS ¿Cuáles son las partes de la computadora? 3
¿Conocen la función de cada una de ellas?
PROPÓSITO
Los estudiantes reconozcan cada una de las partes de las 4
computadoras.
Juan es un estudiante de 1° de secundaría que le gustaría ser ingeniero. Plumón
PROBLEMATIZACIÓN Él quiere conocer las partes de la computadora. Pizarra 5
¿Deberá saber las funciones de las partes de la computadora? copia
 I.E. N° 2061 “San Martín de Porres” Computación

DES Plumón
ARR GESTIÓN Y El docente desarrollará la parte teórica que estará plasmado en la
OLL ACOMPAÑAMIENTO pizarra para que los alumnos puedan plasmar el tema y explicación de Pizarra
EN EL DESARROLLO
O
DE LAS la clase en sus respectivos cuadernos. Se les asigna a los estudiantes copia 60
COMPETENCIAS en grupo de 2 hacia una máquina. El docente deja una actividad que se
desarrollará mediante un software educativo.
C Finalmente se pasará a calificar de manera cuantitativa las actividades Plumón
I
E culminadas por los estudiantes y se realizará las siguientes preguntas: Pizarra
R ¿Qué aprendí? copia
R EVALUACIÓN ¿Cómo aprendí? 15
E
¿Para qué aprendí?
Se agradecerá su atención por la clase y se les pedirá retirarse del
laboratorio de manera ordenada.

IV. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

INSTRUMENTO DE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN

● Reconoce las partes de la computadora.

● Desarrolla correctamente las encuestas planteadas Lista de cotejo Ficha de aprendizaje
en el software.

V. BIBLIOGRAFIA

 Partes de una computadora y sus funciones (tecnologia.net) https://tecnologia.net/partes-de-una-

computadora/
 https://www.partesdel.com/partes_de_la_computadora.html

Ascencio Mateo Cynthia Toledo Ramírez Sara

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