ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01

DATOS INFORMATIVOS:
Área : Educación Religiosa Grado: 2° A,B,C Y D
Duración : 80min Fecha: 27-31/03/23
Docente : Hna. Lucy Tafur Chuquisengo

I. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

LA CUARESMA: CAMINO DE CAMBIOS Y DESAFÍOS

II. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD:

COMPETENCIAS DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE CRITERIOS DE INSTRUMENT
APRENDIZAJE Y/O EVALUACIÓN O DE
PRODUCTO EVALUACIÓN

Asume la experiencia Reconoce el amor Recuerdan el significado Leen, analizan y

del encuentro personal de Dios presente de la cuaresma haciendo argumentan sus
y comunitario con Dios una relación de actitudes respuestas en base a Rúbrica
en la Historia de la
en su proyecto de vida que quiere cambiar. En lo reflexionado del
Salvación
en coherencia con su estos tiempos tan difíciles texto bíblico.
respetándose a sí
creencia religiosa. que estamos viviendo.
mismo y a los
demás

ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES/ ACCIONES OBSERVABLES

Intercultural * Justicia/ y la misericordia Disposición a actuar de manera justa, respetando,

las opiniones de los demás.

III. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

INICIO

 La docente invita a las y los estudiantes participar activamente en el momento de la oración.

 La docente invita a los estudiantes a observar los detalles del salón de clase, y verificar asertivamente, el
símbolo que acompaña la clase y conversar sobre ello.
DESARROLLO

 El Docente presenta en un ppt, la Palabra Cuaresma, Su etimología, significado e importancia que tiene
para todo cristiano católico.
 El docente, presenta un video, sobre las tentaciones de Jesús, luego con la ayuda de algunas preguntas
hace reflexionar y analizar el texto bíblico.
 Los estudiantes se forman grupos de 4 o de 5 y elaboran un listado de las cosas o situaciones que ellos
denominan como tentación. y lo exponen de manera creativa.
 La docente presenta los acontecimientos que suceden al terminar la cuaresma al que llamamos
Semana Santa.
  Los estudiantes comentan acerca de los días más conocidos de esta semana y elaboran un texto con sus
propias palabras lo que vive todo católico en semana Santa y luego elabora una entrevista y elige a un
profesor o personal del Colegio para investigar más acerca de la semana Santa.

CIERRE

La docente complementa lo aprendido en base a las siguientes preguntas.

¿Qué aprendí en la sesión?

¿Creen que es importante compartir con los demás lo aprendido? ¿Por qué?

¿Cómo usarías esta información en tu vida diaria?

Y luego termina complementando un pasa palabra: (anexo 1)

IV. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Biblia Latinoamericana

Diversos materiales

Cuadernos de trabajo

Parlante

Internet
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Firma de la subdirectora o directora