UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

INFORMACIÓN ACADÉMICA POR ANIVERSARIO DE LA FCC

CURSO:
ECONOMÍA I

ALUMNA:

CARHUANCHO LANDEO, RAI LEONARDO

PROFESOR:

Dr. MANUEL PINGO ZAPATA

Callao, 2022

PERÚ
 I CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN CONTABLE

BLOQUE I

TEMA: ASPECTOS RELEVANTES EN UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN – ENFOQUE

CUANTITATIVO

Ponente: Dr. Walter Caballero Montañez

AlCANCES DE LA INVESTIGACIÓN

1. OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS-ONU)

La ONU ente global, tiene definido objetivos centrales, definidos para que nosotros

alineemos nuestra investigación.

2. OBJETIVOS DE LA ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO

ECONÓMICO (OCDE)

También nos debemos alinear a esta organización, el Perú está en un proceso para

incorporarse a esta institución internacional. También alineado a la ONU.

3. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA SUNEDU

También ha definido líneas macro de investigación, para así nosotros alinear nuestra

investigación.

4. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA UNIVERSIDAD

La universidad también tiene líneas generales de investigación.

5. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN ESPECÍFICAS

Cada facultad de ciencias contables de todas las universidades tiene sus propias líneas de

investigación.

ANÁLISIS

En esta parte de la exposición el ponente busca hacer de entendimiento al público sobre

la importancia de seguir las líneas de investigación de los entes superiores y el beneficio

que trae a la sociedad seguir estos lineamientos ya establecidos.

Nos menciona que las universidades no se encuentran alineadas a estas líneas de

investigación y esto no ayuda al logro de los objetivos. Pero el seguir estos lineamientos

trae consigo el logro de los objetivos específicos y globales, y así el desarrollo de la

humanidad.

TEMA: EL MARCO TEÓRICO EN LA INVESTIGACIÓN CONTABLE

PONENTE: Mg. Rodolfo Vento Egoávil

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
El aprendizaje significativo es el diálogo dentro del marco teórico entre la teoría y la

práctica para así construir el conocimiento.

Moreno (20014), “El aprendizaje significativo se concibe como un proceso de

incorporación sustancial (no literal o al pie de la letra) y no arbitraria (plausible, razonable

y no aleatoria) de la nueva información en la estructura cognitiva del individuo a través de

los subsumidores, entendiéndose por estos un concepto, una proposición, una idea, es

decir, un elemento cognitivo en sí que, unido a la nueva información, la modifica

modificándose a sí mismo”.

ANÁLISIS

Saber el significado del aprendizaje significativo es de mucha importancia dentro del

marco teórico de una investigación contable, porque esto nos ayudará a que podamos

abarcar diversos campos de la sociedad para nuestro estudio.

En un proyecto de investigación es necesario tener claro los conceptos dentro de una

realidad, pues esto nos será de ayuda para poder explicar ese hecho contable desde una

posición filosófica y mas no solo quedarnos en la parte técnica.

TEMA: LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO DE LA INVESTIGACIÓN CONTABLE

PONENTE: Dr. Fernando Ledesma Pérez
1. Concepto: La contabilidad es una ciencia social que tiene como objeto representar los

hechos económicos dentro de las organizaciones.

Dentro de las organizaciones se tienen:

 Empresas

Instituciones

Asociaciones, etc.

2. La episteme de la contabilidad es la sociedad, en la sociedad a nacido la contabilidad no

es que siempre haya existido, en algún momento alguien necesitaba llevar sus cuentas.

3. Objeto empírico: es representar los hechos económicos

4. El profesional del contador público por lo menos tiene tres ámbitos donde se va a

desarrollar

EJERCICIO DE LA PUEDE DEDICARSE A AMBITO

PROFESIÓN

Contabilidad financiera Investigación

Contabilidad de costos Gestión  Investigación

Contabilidad social Dirección principiante

 Contabilidad crítica Gerencia  Investigador con

Contabilidad ambiental experiencia

Contabilidad del recurso  Investigador

humano. entre otras. calificado

Docencia

5. La investigación en la contabilidad tiene unas características cualitativas, estas son:

 Confiabilidad

 Veracidad

 Representatividad

 Objetividad

 Verificabilidad

 Información suficiente

 Relevancia

 Posibilidad de predicción y confirmación

 Importancia relativa

 Comprensibilidad

 Comparabilidad

6. En una mirada extrema pesimista la contabilidad este camino a la extinción El registro se

hace por software porque el día de hoy el software lo hace todo, por ejemplo:

 Sistema contable

 Sistema de sueldos
  Sistema de facturación

 Los sistemas operativos siguen desarrollándose para cargas y descargas masivas

 La incorporación de la robótica va en incremento

 Inteligencia artificial para los macros

 Inteligencia financiera

 Gestión de conocimiento

Desde otra mirada extremista positiva se dice que alguien pueda manejar sus

finanzas sus gestiones su rentabilidad, etc., si es que no tiene un contador. Es por

ello que la contabilidad se posiciona como una de las carreras mas pedidas e

importantes en una organización.

7. El profesional contable requiere formación en:

 Habilidades duras: dominios de la teoría de los sistemas contables, necesitamos

eso para su función ejecutiva y eso nos conlleva a su Horizonte sostenible

 Habilidades blancas: Protección, conservación, restauración, fortalecimiento,

emprendimiento de la sociedad y las culturas, se encuentra en el Horizonte

sustentable.

8. Enfoques para la investigación en el área de la contabilidad vamos a tener:

 Paradigma positivo

 Enfoque cuantitativo.

Diseño: Experimentales y no experimentales

 Paradigma pospositivista

 Enfoque cualitativo.
 Diseño interpretativo, diseño socio- crítico

 Paradigma mixto

 Enfoque híbrido

 Enfoque cuantitativo

 Enfoque cualitativo

 Paradigma sistemático complejo

 Enfoque de la complejidad

 Diseño

 Complejo

9. Elementos principales necesarios para la investigación cualitativa:

 Paradigma

 Enfoque

 Método

 Pregunta de investigación

 Objetivo de investigación

10. Alcances y límites

Alcances

 Comprensivo

 Interpretativo

 Reflexivo

 Explicativo

Límites
  Muestras pequeñas

 Sesgos teóricos

 Generalización

 Misterio

ANÁLISIS

El expositor nos mencionó con una mayor cantidad de tiempo sobre el enfoque

cualitativo, porque menciono que se le daba mucha importancia al enfoque cuantitativo.

En esta ponencia el autor nos explicó sobre los componentes que se tienen en una

investigación cualitativa, con un ejemplo resalto cada uno de sus elementos y cuáles son

los alcances a obtener.

Debido a esta explicación logre distinguir entre el enfoque cuantitativo y cualitativo de los

trabajos de investigación.

También me llamo la atención lo que mencionó en un inicio sobre que el panorama de la

contabilidad ha cambiado y tiene razón la tecnología ha logrado una evolución en muchos

campos, pero considero que ello también nos puede llevar a obtener un mayor beneficio,

solo depende de que utilicemos correctamente las herramientas con las que contamos en

nuestra área.