Universidad de Guayaquil

Facultad de Ciencias Administrativas

Materia: Epistemología

Tema

*Horizontes epistemológicos

*Contexto actual en el que se desarrolla la contaduría pública

Grupo: # 3

Integrantes:
Nombres Carpeta Diapositivas Exposición Total
Catagua Melanie
Stephany Medina
Ericka Santana
Cinthia Rodriguez
Joely García

Docente:

 Ecmo: Diana Villavicencio

Curso:

 CAU-S-VE-1-10
Horizontes epistemológicos de la contabilidad

Desde este horizonte, la "epistemología contable" está orientada a crear un pensamiento

proyectado a la reflexión y análisis de los acontecimientos o hechos contables, a la luz de

su contexto histórico y a tono crítico con la realidad actual.

Teniendo en cuenta esta ideas, es necesario señalar que una de las tareas primordiales de

una epistemología contable es la de analizar cuestiones relacionadas con el origen,

desarrollo, objetividad, práctica y significado del conocimiento contable en relación con las

distintas formas en que se expresa la realidad social y económica de la especie humana.

Aunque la contabilidad y la contaduría pública son formas de entender el mundo y

disciplinas valiosas, especialmente, en la dinámica socioeconómica de una nación o de una

entidad determinada, no obstante, uno de los problemas trascendentales que se descubre en

el quehacer contable consiste en saber que no ha entrado aún por el real camino de la

ciencia.

Tiene como reto formar a los futuros profesionales para que puedan comprender y

transformar la sociedad, desde esta perspectiva, de tal manera que, busquen soluciones

creativas a los diferentes problemas que encuentren en su ámbito familiar, profesional y

social.
 1. Enfoque de sistemas Von Bertalanffy.

El enfoque de sistemas tiene que ver, en gran parte, con las organizaciones, los sistemas

elaborados por la humanidad y orientados a objetivos que han servido a la sociedad. Dentro

de esta teoría, existen tres elementos importantes: insumos, procesos y productos.

2. Pensamiento complejo Edgar Morín.

A partir del año 1999 con el auspicio de la UNESCO, elaboró un ensayo denominado

los “Siete saberes necesarios para la educación del futuro”; dichos saberes, según él son: las

cegueras del conocimiento: el error y la ilusión

3. Pedagogía crítica Paulo Freire.

Indica que en el proceso educativo, el docente y el discente comprendan que, la educación

es un proceso donde se tiene que dar la relación de cambio, donde los saberes no son simple

transmisión de conocimientos, sino que, se debe notar el análisis, la crítica, la síntesis, y la

formulación del nuevo conocimiento.

 4. Conectivismo George Siemens.

Principal exponente indica en que el aprendizaje se produce mediante el uso de

tecnologías en un modelo pedagógico, se deben utilizar tecnologías de punta en los procesos

de aprendizaje, en especial, las nuevas tecnologías, como: aulas virtuales, Intranet,

plataformas virtuales: Edmodo, Redes sociales: Twitter, Facebook, Blogs, Tele formación

docente, Uso de aplicativos: App, entre otras.

Los ejes epistemológicos de la ciencia social están cambiando, ya que lo que se creía

que era lo más avanzado en el desarrollo científico de la Contabilidad, ha ido

evolucionando o mejorando con el pasar de los años, lo que ha sido causado por la

presencia del desarrollo de la tecnología aplicada en la ciencia.

Así mismo, las nuevas formas de generar conocimientos es considerado otro efecto

porque l enseñanza en la actualidad ya no se enfoca únicamente en el memorismo o en la

teoría, sino en las metodologías de enseñanza.

El presente trabajo tiene como objetivo demostrar que la Contabilidad es una ciencia

social, cuyos fundamentos epistemológicos tienen gran importancia en la formación

competitiva del contador público y están vinculados a principios, leyes, métodos e

hipótesis; elementos que constituyen la estructura de su objeto de estudio y a partir de ellos

se sistematiza su teoría.
Los fundamentos son:

Contabilidad: Parte de la economía que estudia estos sistemas o las distintas partidas que

reflejan los movimientos financieros de una empresa o entidad.

Epistemología: que determina la construcción, delimitación y la validación del

conocimiento contable.

Formación: Nivel de conocimientos que una persona posee sobre una determinada

materia.

Competitividad: Se trata de un concepto relativo en donde se compara el rendimiento de

una persona u organización con respecto a otras.

Contador público: Es un profesional que ejerce de la disciplina de la contabilidad dentro

de un ámbito económico, normalmente se desarrolla dentro de empresas, organizaciones e

incluso para ayudar persona en sus finanzas personales o sus empresas.

1. CONTEXTO ACTUAL EN EL QUE SE DESARROLLA LA CONTADURIA

PUBLICA

 La Contaduría Pública:

Es la actividad profesional en el mundo de los negocios para personas

disciplinadas, ordenadas, honestas, con capacidad de juicio y conocimientos

teóricos y doctrinales con alta calidad académica que aplican sus conocimientos en

empresas privadas, gobierno, despachos contables nacionales e internacionales en

 consultoría donde se manejan recursos financieros, tecnológicos y físicos.

El contador público, como profesional y responsable social, debe adquirir a gran

escala principios y reglas de conducta anexos a la actividad contable, para aplicarlos

en la ayuda y mejoramiento oportuno de la calidad de vida de la comunidad.

 Campo de trabajo:

 Director General

 Director de Finanzas y Servicios Administrativos

 Contralor, Contador General, Tesorero

 Director de Auditoria

 Contador de Impuestos

 Contador de Costos y Presupuestos

2. Alcance y contribución del profesional contable para el crecimiento de la sociedad.

 Contador y sociedad

Un principio básico de la ética profesional del contador público es la

responsabilidad que debe tener ante la empresa y la sociedad, dando garantía de

transparencia, generando confianza en cada uno de los procesos que lo involucran y

lo hacen participe del acontecer diario de su vida empresarial.

Es de vital importancia que el contador público en la dimensión del desarrollo

teórico-práctico de su profesión adquiera a gran escala principios, valores y reglas

de conducta anexos a la actividad contable, mostrándose como un individuo capaz

de aportar por medio de sus comportamientos, enseñanzas y albores de crecimiento

a la par con la profesión.

PERFIL DE COMPETENCIAS

El egresado de la carrera de Contador Público y Auditor será un profesional

competente en:

 Aplicar sus conocimientos en la práctica profesional contable, financiera,

fiscal, bancaria y de auditoria utilizando la tecnología computacional

 Manejar los principios de contabilidad del Instituto Mexicano de

Contadores Públicos y de la Comisión de Normas Internacionales de

Contabilidad (Internacional Accounting Standard Comité IASC)

 Auditar estados financieros para elaborar el Dictamen Financiero que

sirva como base en la toma de decisiones

 Asesorar negocios fiscales, contables, financieros y bancarios en el sector

privado con el sentido de orden, disciplina y organización.

 COMPETENCIAS CONCEPTUALES (SABER)

 Matemáticas

 Estadística

 Administración

 Informática

 Contaduría

 COMPETENCIAS METODOLÓGICAS (SABER HACER)

1) Asesora en el correcto cumplimiento de las disposiciones fiscales

2) Implementar sistemas de información financiera, incluyendo costos y

control.

3) Eficientiza su desempeño, aplicando el proceso de investigación científica.

 COMPETENCIAS SOCIALES (SABER ESTAR)

Trabajar en equipo y adaptarse en diferentes entornos.

Dominar un idioma adicional al materno.

Respeto a las distintas culturas.

 COMPETENCIAS PERSONALES (SABER SER)

Interés por las áreas económico-administrativas.

Compromiso, honestidad, responsabilidad, seguridad en sí mismo y tolerancia.

Respeto a las leyes naturales y a las normas institucionales.

Ética y eficiencia en su desempeño.

 LA CONTABILIDAD Y EL CONTROL

 La Contabilidad debe trascender su visión eminentemente técnica para pasar a

ser entendida (y comprendida) la posibilidad de conocimiento de una realidad

particular considerándola ahora como una disciplina científica.

 La óptica de aquellos que sólo consiguen visualizar en la contabilidad un recurso

para producir registros, demostraciones y flujos gráficos.

 En consecuencia, podrían enunciarse las fases que harían posible este proceso de

estudio de la realidad contable así:

 Identificación de la realidad, parte de la realidad o variables de la realidad a

estudiar, según un interés (teórico o metodológico, práctico o social) identificado.

 Descripción de los rasgos característicos de

dicha realidad.

 Análisis, estudio de cada componente, al dividir

(metodológicamente) el todo en sus partes.

 Interpretación, fase de abstracción, relación y

elaboración teórica.

LOS ÁMBITOS DEL DESARROLLO DE LA

CONTABILIDAD EN EL CONTEXTO SOCIAL

  Un perfil ocupacional, es una descripción de las habilidades que un

profesional o trabajador debe tener para ejercer eficientemente un puesto de

trabajo.

 "La descripción de las ocupaciones existentes en el sector empleador y

que están siendo o se espera sean desempeñadas por el egresado de un

programa o trabajador".

CAMPOS DE ACTIVIDAD PROFESIONAL O PERFIL OCUPACIONAL

PARA EL CONTADOR PÚBLICO.

El egresado estará capacitado para que haciendo uso de su formación

profesional sea creativo, innovador y optime recursos en busca de la

convivencia armónica con la naturaleza para una mejor calidad de vida.

CAMPOS DE ACTIVIDAD PROFESIONAL O PERFIL OCUPACIONAL PARA

EL CONTADOR PÚBLICO.

El egresado estará capacitado para que haciendo uso de su formación profesional

sea creativo, innovador y optime recursos en busca de la convivencia armónica con

la naturaleza para una mejor calidad de vida.

El Licenciado en Contaduría pública debe ser un profesional universitario

preparado de manera integral con una sólida formación humanística, científica y

tecnológica, con una visión multidisciplinaria del proceso administrativo.

VISION DEL CONTADOR CON LA SOCIEDAD HACIA LA QUE SE

DESEMPEÑA.

Debe poseer una mentalidad analítica, reflexiva, crítica, creadora, orientadora y

con una capacidad promotora que le permita tener activa y protagónica

participación en el desarrollo económico y social, que sea capaz de interpretar las

estructuras históricas, económicas, sociales y políticas.

OBJETIVOS A LOS QUE DEBE ACOPLARSE EL CONTADOR PÚBLICO.

Integrar los procesos gerenciales, de administración, de innovación y las

estrategias de dirección para la competitividad y productividad de las

organizaciones.

Aplicar los conocimientos modernos de la gestión de negocios a las fases del

proceso administrativo para la optimización de recursos y el manejo de los cambios

organizacionales.

Crear y desarrollar proyectos sustentables aplicando herramientas

administrativas y métodos de investigación de vanguardia, con un enfoque

estratégico, multicultural y humanista.