Licenciatura en

Administración de Empresas con Acentuación en Comercialización

Asignatura: Manejar Contabilidad Financiera

Área del Conocimiento: Contabilidad y Costos

1.- Datos Generales de la Asignatura

Manejar Contabilidad Financiera
Nombre de la Asignatura:
Clave asignatura: 963108
Nivel: Licenciatura
Carrera: Licenciatura en Administración de Empresas con Acentuación en Comercialización
Frecuencia (h/semana): 4 Teóricas: 1 Prácticas: 3 Total: 4
Requisitos Obligatorios: Ninguno Requisitos Sugeridos: Ninguno
Laboratorio:
Total horas en el período escolar: 64
Créditos SATCA: 4
Docentes Participantes: CP. Carlos Hurtado Hidrogo
Fecha de Elaboración: Febrero 2019

Misión: Formar Profesionistas expertos en actividades comerciales que compitan en el sector industrial, comercial y de servicios, con habilidades
acentuadas en el comercio y actitudes que denoten calidad, liderazgo, innovación, ética incluyente y sustentable en las relaciones personales y de negocios,
con pertinencia laboral, empresarial y social para coadyuvar en el desarrollo político, económico y social de la República Mexicana.

Políticas: El Plan de estudios será actualizado cada 5 años, siguiendo el procedimiento de modificaciones y actualizaciones de planes y programas de
estudio, contenidos en el sistema de gestión de calidad ISO 9001-2015. Se realizarán reuniones con empresarios y jefes de academias, para la elaboración
del análisis de situación de trabajo (AST).

Perfil Docente:, LAE, Contador Público, Lic. en Comercio Exterior, y/o tener experiencia docente, cursos de profesionalización, diplomados recibidos o
impartidos. Con manejo de las Tics, dominio de la materia a impartir y del idioma inglés.

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2.-Presentación (descripción sintética del programa máximo 350 palabras)

En México existen leyes y códigos como el Código fiscal de la federación, el Código de comercio, Ley del ISR y ley del I.V.A , que obligan a los contribuyentes
a llevar contabilidad , es por esto que el contador público es un elemento indispensable en las entidades , pues son los que tienen la preparación y los
conocimientos para cumplir cabalmente esta obligación . Mediante el estudio de la contabilidad y las demás herramientas que se ofrecen a lo largo de la
carrera.

3.-Aportación de la asignatura al Perfil del Egresado:

Al desarrollar esta competencia el alumno conocerá las actividades y funciones ligadas a su profesión .Posteriormente participará en actividades que le
permitan visualizar y poder emitir un reporte sobre su experiencia.
Tan importante es el manejo de la contabilidad básica, archivo de documentos y el cálculo del saldo del IVA dentro del proceso contable en las entidades y es
el contador público el único profesionista que tiene las habilidades necesarias para procesar y generar la información financiera para que los diferentes
usuarios puedan tomar decisiones. Desde el registro de operaciones, hasta la elaboración de los Estados financieros básicos como el Balance General y El
Estado de Resultados. Manejando la terminología contable, el proceso contable y el uso de las TIC´S. Colaborando con las diferentes disposiciones legales y
fiscales que se establecen a los diferentes contribuyentes sean personas físicas o personas morales.

Materias de prerrequisitos Obligatorio Sugerido

Ninguno Ninguno Ninguno

4.-Objetivo General del Curso:

El alumno logrará dominar la técnica contable y mediante talleres adquirirá la habilidad de registrar, clasificar, resumir y archivar documentos relativos a las
operaciones económicas de las empresas. En dicha competencia se le introducirá en el manejo de las diferentes cuentas, la naturaleza de su saldo y su
presentación, así como el registro correcto de las operaciones, la agrupación y comprobación de sus saldos hasta llegar a la formulación de la información
financiera.
Además el alumno registrará las operaciones gravadas por el Impuesto al Valor Agregado, determinando el saldo a favor o a cargo de la empresa. En esta
competencia se verán los diferentes tipos de documentos que se manejan en las empresas para agruparlos y aplicar un sistema de archivo.
La enseñanza de ésta competencia está situada dentro de las competencias particulares, ya que éste conocimiento es básico e indispensable para el buen
desempeño laboral en el marco de su profesión.

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5.- Objetivos específicos del curso

5.1 Objetivos Conceptuales 5.2 Objetivos Procedimentales (aprender a 5.3 Objetivos Actitudinales y Valorativos
(aprender a aprender) hacer) (aprender a convivir y a ser)

Conocimientos esenciales sobre del el área
económico-administrativa, investigación y/o
desarrollo, comunicación oral y escrita y
aprendizaje de forma autónoma.
. decisiones.
Sobre el desempeño de la profesión, manejo de
las TIC, organizar y planificar, resolver problemas
en diferentes contextos, analizar, sintetizar,
Habilidades de toma de decisiones.
De comunicación oral y escrita
De elaboración, diseño, presentación e
interpretación de la información financiera
Administración del factor humano.
La utilización de los sistemas de información como
herramienta en la evaluación de toma de
Que sea honrado, honesto, tener habilidades de
Liderazgo, habilidad en la toma de decisiones,
mantener una firme ética profesional (valores),
crítica, autocrítica y equidad. Ser prudente y
discreto con el manejo de la información.
Manejo de relaciones interpersonales, crear y
trabajar en equipos multidisciplinarios."

6.- Contenidos Temáticos

7.- Estrategias de Aprendizaje-Enseñanza

6.1 Nombre de 6.2 Objetivos 6.3 Descripción detallada Actividades Actividades realizadas Medios didácticos
Unidades Temáticas específicos de las del contenido de las realizadas por el por el profesor y recursos
Unidades Temáticas Unidades Temáticas alumno utilizados
Unidad 1 El alumno 1.-Conocer y analizar la Realizar consultas, El docente encargará Uso de medios
identificará los definición de elaborar consulta e investigación digitales,
Manejar los conceptos básicos y Contabilidad, Balanza cuestionarios, de términos en bibliografía
conceptos básicos de terminología de comprobación, Hoja presentación de bibliografía sugerida y sugerida, material
la Contabilidad contable necesarios de trabajo, Estados exposiciones en medios electrónicos impreso,
Financiera y s para el ejercicio de Financieros, Cuenta, clase. .Encargará la computadoras,
normatividad actual su profesión. Catálogo de cuentas, elaboración de cañón ,
Pólizas y tipos de pólizas Elaboración de cuestionarios, cuadros retroproyector,
Evidencias sinópticos, mapas uso de plataforma
2.-Conocer los conceptuales. .
propósitos
fundamentales de la
Contabilidad, los

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 usuarios internos y
externos de las
Entidades económicas.

3.-Conocer la obligación
legal de llevar
Contabilidad de acuerdo
con el Código de
Comercio y el Código
Fiscal de la Federación

4.-Conocer el marco
histórico de la
contabilidad, al padre de
la contabilidad y el
postulado de dualidad
económica

5.- Conocer los capítulos

del balance general y
sus clasificaciones.
Activo, Pasivo y Capital.
NIF B-6

*Definición y clasificación
de activo, Definición y
clasificación de pasivo,
Definición de Capital
.
6.- Conocer la estructura
del Estado de
Resultados Integral, NIF
B-3 gastos e ingresos.

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 * Definición de gastos,
definición de ingresos.

7.- Conocer la definición

de cuenta y partes de la
cuenta.

8.-Conocer la
clasificación, movimiento
y saldo de cada una de
las cuentas de
Activo, Pasivo y
Resultados.
Unidad 2 Identifica sistema de 1. Conocer los Conocer Realizar consultas, El docente encargará Uso de medios
inventarios los sistemas de registro elaborar consultas en bibliografía digitales,
Manejar los Sistemas perpetuos y de operaciones de cuestionarios, y medios electrónicos bibliografía
de registros de analíticos, ventajas compra -venta de presentación de Elaboración de sugerida ,material
Mercancías. y desventajas, mercancías exposiciones en cuestionarios y mapas impreso ,
características y 2. Ventajas y clase. conceptuales. computadoras ,
marco histórico. desventajas Uso de plataforma El docente explicará las cañón ,
3. Cuentas que integran Elaboración de cuentas que integran los retroproyector,
cada sistema evidencias sistemas de mercancías uso de plataforma
4. Características y .
Marco Histórico
Unidad 3 Conocer los 1. Conocer los Realizar consultas, El docente encargará Ley del IVA,
antecedentes de antecedentes del I.V.A. elaborar consultas en bibliografía Uso de medios
Manejar conceptos este impuesto y 2. Conocer artículo 1° de cuestionarios, y medios electrónicos digitales,
básicos del Impuesto analizar el manejo la Ley del IVA presentación de Elaboración de bibliografía
al Valor Agregado contable del IVA 3. Identificación de exposiciones en cuestionarios, mapas sugerida, material
( IVA) sujetos del IVA: clase. conceptuales .Consultas impreso,
Personas físicas y Uso de plataforma en la Ley del IVA. El computadoras,
Morales Elaboración de docente explica el cañón ,
4. Tasa general del 16% evidencias manejo contable de las retroproyector,
5. Traslación del cuentas para el manejo uso de plataforma

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 impuesto. del IVA. .
6. Cuentas contables de
manejo de IVA
Unidad 4 Distinguir y aplicar 1. Conocer la mecánica Elaboración de El docente resolverá un Prácticas
las cuentas de las cuentas contables asientos de diario caso práctico para el contables
Elaborar asientos de contables para la de Activo, Pasivo, Uso de catálogo de registro de operaciones proporcionadas
Diario de operaciones elaboración de Capital y cuentas de cuentas , aplicación (asientos de diario) por el docente,
de compra y venta de asientos para el resultados deudoras y adecuada de Posteriormente entregará material impreso,
mercancía con registro acreedoras. cuentas contables casos prácticos para ser Catálogo de
registro del IVA , por operaciones. 2. Conocer la mecánica Elaboración de resueltos por los cuentas,
el procedimiento de para registrar el IVA evidencias alumnos. calculadora,
Inventarios Perpetuos 3. Identificación y rayado de libro
manejo de las cuentas diario,
de IVA: Por trasladar, Uso de medios
trasladado, por acreditar, electrónicos.
acreditado.
Unidad 5 Practicar la forma de 1. Identificar el rayado de Realizará Pases a El docente resolverá un Prácticas
pasar los libro mayor o cuenta de esquemas de caso práctico explicando contables
movimientos de las mayor mayor, la clasificación de proporcionadas
Efectuar pases a cuentas contables a 2. Resolver casos determinación de operaciones (pases a por el docente,
Esquemas de Mayor los esquemas de prácticos para la movimientos mayor) material impreso,
mayor. clasificación de deudor-acreedor, Posteriormente entregará Catálogo de
operaciones, determinación de casos prácticos para ser cuentas,
3. Conocer la agrupación saldos deudor – resueltos por los calculadora,
de todas las acreedor, aplicación alumnos. rayado de libro
operaciones adecuada de mayor o
cuentas contables, esquemas de
preparar evidencias. mayor.

Unidad 6 Conocer e identificar Conocer la forma Ordenará en forma El docente explicará el Prácticas
la estructura de la correcta de traspasar correcta las cuentas formato de la balanza de contables
Elaborar Balanza de Identificar la movimiento en la balanza de comprobación proporcionadas
Comprobación Balanza de 1. Conocer el rayado comprobación Resolverá un caso por el docente,
Comprobación, las para la balanza de Efectuará vaciado práctico para la material impreso,

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 columnas que la comprobación de 4 de las cuentas de elaboración de la Catálogo de
integran, rayado, columnas. mayor, obtendrá balanza de cuentas,
movimientos y 2. Conocer el orden en movimientos y comprobación calculadora, hojas
saldos. que deberán ir las saldos con sumas Posteriormente entregará tabulares, rayado
cuentas de activo, iguales. casos prácticos para ser para balanza de
pasivo, capital, Elaboración de resueltos por los comprobación
resultados de gastos y evidencias alumnos. Uso de medios
resultados de ingresos. electrónicos . Uso
3. Conocer los de plataforma.
movimientos deudor y
acreedor de todas las
cuentas.
Unidad 7 Efectuar prácticas 1. Determinación del IVA Elaborará prácticas El docente explica Prácticas
para determinar el a cargo o a favor contabilizando mediante ejercicios contables
Determinar el entero entero del IVA y 2. Obligación de expedir operaciones con prácticos el registro de proporcionadas
del IVA determinación del documentación IVA determinará el operaciones con IVA y al por el docente,
impuesto del comprobatoria entero del IVA y final del ejercicio hacer la material impreso,
ejercicio 3. Determinación del obtendrá el saldo a determinación del saldo Catálogo de
impuesto del ejercicio y cargo o a favor. a Cargo o a Favor. cuentas,
fecha de pago. Elaboración calculadora.
evidencias. Uso de medios
electrónicos. Uso
de plataforma.

Unidad 8 Realizar prácticas 1. Registro de Elaborará prácticas El docente explica Prácticas

contables utilizando operaciones en los contabilizando mediante ejercicios contables
Manejar sistema de sistema de pólizas diferentes tipos de operaciones en los prácticos los tipos de proporcionadas
pólizas mediante el pólizas diferentes tipos de pólizas, su contenido y por el docente,
procedimiento de 2. Conocer los tipos de pólizas y buscando su llenado . Así mismo material impreso,
inventarios perpetuos pólizas que existen su documento explicará el uso de las Catálogo de
3. Concepto y comprobatorio o pólizas de Diario, cuentas,
características de las documento fuente. Ingresos , Egresos y calculadora.

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 pólizas Cheque . Uso de medios
4. Clasificación de electrónicos
operaciones y tipos de Uso de
póliza plataforma.
5. Contenido de la póliza Ejercicios
6. Registro de proporcionados
operaciones en pólizas por el maestro.
de Ingresos, Egresos,
Diario y Cheque.
Unidad 9 Conocer y distinguir Identificar los Buscará El docente explicará el Prácticas
los diferentes tipos documentos internos y documentos formato y uso de los contables
de documentos que externos. internos y externos diferentes documentos proporcionadas
Archivar documentos se manejan en las Factura de compra, para la elaboración internos y externos por el docente ,
Entidades: estado de cuenta, de casos prácticos Posteriormente entregará documentos
orden de compra, Con sistema de casos prácticos para ser internos y
factura venta, nota de pólizas y utilizara resueltos por los externos , pólizas
crédito, vales de caja, un método de alumnos. , carpetas ,
Uso de pólizas y archivo archivo de broches para
de las mismas. documentos. archivar
Elaboración de
evidencias.
Unidad 10 Analizar la 1.-Conocer el concepto Consultara los El docente explicará la Prácticas
estructura y del Estado de conceptos, grupo, estructura del Estado de contables
Elaborar el Estado de formulación del Resultados elementos y Resultados, elaborará un proporcionadas
Resultados Integral Estado de 2.-Conocer la estructura estructura del caso práctico. por el docente,
Resultados Integral del Estado de Estado de Posteriormente entregará Hojas tabulares,
Resultados Resultados .De casos prácticos para ser formatos,
3.-Conocer la forma de acuerdo a la NIF B- resueltos por los calculadora,
elaborar un estado de 3 alumnos. catálogo de
Resultados Realizará prácticas cuentas.
4.-Conocer el objetivo contables para
del Estado de elaborar un Estado
Resultados de Resultados.
5.-Conocer los grupos y Elaboración de

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 cuentas que integran el evidencias.
Estado de Resultados

Unidad 11 Analizar la Conocer el concepto de Consultara los El docente explicará la Prácticas

estructura y Balance General y conceptos, grupo, estructura del Balance contables
formulación del su forma de elementos y General, elaborará un proporcionadas
Elaborar Balance Balance General presentación de estructura del caso práctico. por el docente,
General y cierre del acuerdo con la NIF B-6 Balance General. Posteriormente entregará Hojas tabulares,
ejercicio Realizará prácticas casos prácticos para ser formatos ,
Conocer el objetivo del contables para resueltos por los calculadora ,
Balance General elaborar un Balance alumnos. catálogo de
Identificar y distinguir los General. cuentas .
elementos y cuentas que Elaboración de
lo integran Activo, evidencias.
Pasivo y Capital.

Conocer las partes que

integran un Balance
General: Encabezado,
cuerpo y pie.

Distinguir las formas de

presentación del
Balance General
Cuenta (A=P+C).y de
Reporte (A-P=C)

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8.- Procedimiento de Evaluación:

Tipo de evaluación Porcentaje

Desarrollo del Conocimiento

Exámenes parciales: 3 exámenes (50% cada parcial)

Examen Final:
Tareas:
Proyectos: Portafolio de evidencias: 40%
Participación en el aula: 5%

Desarrollo de Habilidades
Trabajo en equipo: 5%
Comunicación oral y escrita:
Planteamiento y solución de problemas:

Desarrollo de Actitudes
Responsabilidad:
Colaboración:
Compromiso:

TOTAL 100%

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9.- Bibliografía: Referencias bibliográficas (Formato APA. El 70% de referencias deberá ser de 5 a 10 años de antigüedad y algunas de éstas en
idioma inglés)

• Carl S. Warren, James M. Reeve, Jonathan E. Duchac (2012) .Financial & Managerial Accounting (12 ed.) Published by Cengage Learning.

• CODIGO FISCAL DE LA FEDERACION

• CODIGO DE COMERCIO

• IMCP, (2017). Normas de información financiera 2017 (12ª ed.). México D.F, México: IMCP.

• Lara Flores, (2008). Primer Curso de Contabilidad (20ª ed.). México D.F, México: Trillas.

• Moreno Fernández, (2014). Contabilidad Básica (4ª ed.). México D.F, México: Patria.

• Romero López,. (2010). Principios de Contabilidad (4ª ed.). México D.F, México: Mc Graw Hill"

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 Universidad Autónoma de Coahuila

Facultad de Contaduría y Administración

Unidad Torreón

Asignatura:
Manejar Contabilidad Financiera

RESPONSABLE

Directora Secretario Académico

Dra. Reyna Jazmín Rodríguez Trejo MNI. Juan Antonio Ramírez García

Coordinador de la carrera Diseñador de la Asignatura

Dra. Elva Patricia Reyes Díaz CP. Carlos Hurtado Hidrogo

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