Alondra Paulina Córdova Guzmán

Código:214397663
12.Febrero.2023
Tarea 1: Conocimiento científico y la Investigación Científica
Conocimiento Científico
El filósofo argentino Gregorio Klimovsky (1994) afirma que para que haya conocimiento debe
existir una relación entre tres elementos importantes: creencia, verdad y prueba.
 Con respecto a la creencia, se refiere a que formula sus conjeturas como afirmaciones
acerca de aquello que sucede en la realidad.
 Con verdad, trata de decir que alude a que la afirmación o teoría elaborada por el
científico pretende realizar una descripción correcta de un fragmento de la realidad.
 Y, la prueba remite a las demostraciones, testimonios o evidencias que una
determinada teoría brinda acerca de su descripción de una porción del mundo.
De esta manera podemos sostener que los tres elementos distintivos del conocimiento
científico son: la creencia, la orientación hacia la certeza y la presentación de pruebas acerca
de aquello que se afirma.
La piedra angular para el investigador es el llamado “método Científico”, es decir, el
procedimiento (o el conjunto de ellos) que nos permite obtener dicho conocimiento y al mismo
justificarlo; en otras palabras, dar pruebas acerca de su validez.
El conocimiento que proporciona la ciencia es metódico porque la producción de saberes
acerca de la realidad no se establece de cualquier manera o mediante criterios arbitrarios,
sino que se formula mediante una serie de pasos que el científico debe cumplir rigurosamente
a la hora de presentar una teoría, es decir, una determinada idea o planteo sobre algo que
ocurrió u ocurre en la realidad.
La Investigación Científica
Sus objetivos se concentran en la búsqueda y aplicación de estrategias que se orientan a
incrementar el conocimiento caracterizado por la producción de un saber racional y
objetivo.
La investigación es un proceso sistemático y organizado que tiene por objeto fundamental la
búsqueda de conocimientos válidos y confiables mediante la cual se trata de hallar una
respuesta a un problema planteado, descubrir o presumir la existencia de cosas nuevas.
Bascuñán Valdez define la investigación científica como “…el tránsito de un saber dado a un
saber superior progresivo mediante la aprehensión dialécticamente renovada de un saber
adicional”
La investigación científica no consiste entonces, en una actividad que se limite a confirmar
o recopilar lo que ya es conocido o ha sido escrito o investigado por otros. La
característica fundamental de la investigación es el descubrimiento de información nueva.
La investigación científica consiste en una indagación prolongada, intencionada e intensiva de
problemas y soluciones. No es una actividad que tenga como finalidad la búsqueda de la
verdad.
Referencias Bibliográficas:
 Carbonelli, M., Esquivel, J., Irrazábal, G.(2011) Introducción al conocimiento científico y
metodología de la investigación social. Florencio Varela: Universidad Nacional Arturo
Jauretche.https://www.unaj.edu.ar/wp-content/uploads/2017/02/Introduccion-al-
conocimiento-cientifico-y-a-la-metodologia.pdf
 Bentolila, H. (2011).Conocimiento científico, interpretación y experiencia. Revista
Colombiana de Filosofía de la Ciencia, 11(22), 73-82.
https://www.redalyc.org/pdf/414/41421595006.pdf
 Garcés, H. (2000). INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. Ediciones Abya-Yala.
https://digitalrepository.unm.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1356&context=abya_yala
 Sánchez, E. (2003). La Investigación Científica: Teoría y Metodología. Universidad
Autónoma de Zacatecas. https://www.postgradoune.edu.pe/pdf/documentos-
academicos/ciencias-de-la-educacion/13.pdf