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AUXILIAR DE CONTABILIDAD
MODULO 1
FORMACION HUMANA

Actividad de la Unidad 1 –Módulo 1

1- ¿Qué relación se puede establecer entre los diferentes tipos de

comunicación y el contexto en que se desarrolla? Podemos decir que la
relación que se encuentra presente entre todos los tipos de comunicación
sin importar el contexto es que todas estas buscan una sola cosa, buscan
transmitir un mensaje, buscan compartir información.

2- Investigue los 4 diferentes tipos de resolución de conflictos

presentados en el material y establezca la diferencia entre ellos. La
negociación, la mediación, el arbitraje y la conciliación.

La conciliación es un sistema autocompositivo de resolución de conflictos.

Las partes llegan, ellas mismas, a la solución.

Al igual que la conciliación, la negociación es un sistema autocompositivo

de resolución de conflictos. Y del mismo modo, la mediación también
consiste en un sistema autocompositivo de resolución de conflictos.

Como podemos observar, no hay diferencias destacables en cuanto a lo

que son, pues todos son métodos alternativos de solución de conflictos y
excepto el arbitraje, el resto todos son autocompositivos, esto es, las partes
se auto componen la solución.

Sin embargo, hay mayores diferencias cuando atendemos a la cuestión de

quién resuelve.

En el arbitraje, quien resuelve es un tercero designado por las partes que

impondrá la solución que luego podrá ser ejecutada en los tribunales.

En cambio, en la conciliación, quien resuelve es un tercero igual e imparcial

que efectúa una recomendación formal no impositiva, pero que necesita el
compromiso de las partes.
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Por otra parte, en la negociación las partes trabajan junto con sus asesores
o directamente entre ellos para resolver sus desacuerdos y diferencias.
Mientras que en la mediación, un tercero profesional e imparcial, controlará
la intervención de las partes pero no el contenido a tratar.

3- Existe una vieja controversia sobre si los líderes nacen o se hacen

¿Qué puede decir usted?
En mi opinión existen personas que nacen con las cualidades de un líder
mientras que otras personas lo aprenden con el tiempo y esfuerzo
necesario.
Como dijo Peter Drucker: “Los líderes nacen, pero nacen tan pocos que a
los demás hay que formarlos”

4- Hable sobre los diferentes tipos de liderazgos y escoja el que usted

entiende es el más idóneo. Algunos de los tipos de liderazgo son:

● Liderazgo autoritario: Uno de los menos resonantes, de hecho es un estilo

que destruye la motivación en poco tiempo.

● Liderazgo democrático: Este tipo de líder deja en el equipo la capacidad de

decidir. El líder no adquiere una relevancia importante y su actuación no
aporta demasiado valor añadido.

● Liderazgo afilativo: Su lema es “primero las personas”, lo cual hace de este

tipo de líderes que tengan
una relación extraordinaria con los demás.

● Liderazgo visionario: busca ir un paso por delante, siendo capaz de

anticiparse a una visión realista del futuro que ayudará a mejorar el
presente de la empresa. Por lo tanto, este factor es clave para el cambio
estratégico.

Entiendo que el liderazgo democrático es el más idóneo ya que es uno de

los estilos de liderazgo más efectivos porque les permite a los empleados
de nivel inferior ejercer la autoridad que necesitarán usar sabiamente en
futuros puestos que puedan tener.

5- ¿Qué se consigue en el mundo laboral, al actuar con ética

profesional? Explique
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La ética profesional contribuye a saber qué es lo que está bien y lo que está
mal en el ejercicio de la profesión. Además, la ética profesional persigue un
bien común, es decir, contribuye a que el profesional entienda que el
beneficio colectivo, tanto social como de la empresa, está por encima de su
interés personal.

6- ¿Cuál es la esencia de la Equidad de Género? La equidad de género

permite brindar a las mujeres y a los hombres las mismas oportunidades,
condiciones, y formas de trato, sin dejar a un lado las particularidades de
cada uno /a de ellos /as que permitan y garanticen el acceso a los derechos
que tienen como ciudadanos /as.

7- ¿Cómo incide los tipos de violencia mencionados en la creación de las

Bandas Juveniles?
Violencia en el colegio cuando un joven sufre de acoso en su centro de
estudio y no lo comunica lleva ira dentro le podría causar ansiedad y puede
impulsarle a unirse a otros chicos de la calle.

Violencia en casa cuando un joven o adolescente ve o recibe agresión

física o verbalmente de forma consecutiva dentro del hogar puede llevar a
comportamientos similares ya que para ellos es algo normal.

8- ¿Qué son las ITS y cuáles son sus mayores complicaciones?

(ITS), son un conjunto
de enfermedades infecciosas agrupadas por tener en común la misma vía
de
transmisión: de persona a persona a través de las relaciones sexuales.

La mayor complicación que tienen es que no tienen cura definitiva, aunque

las podemos calmar con tratamientos. Por ejemplo

Sifilis se refleja 2 semanas después del contacto sexual y aunque puede

que en 5 semanas se desaparezca la ulcera la enfermedad sigue en el
cuerpo.

Gonorrea se puede reflejar entre 2 y 21 días después del contacto sexual,

no suele sentir síntomas aun estando afectando puede sentir cólicos dolor
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al orinar, secreciones entre otros y peor es que estas consecuencias se

agravan al pasar el tiempo.

Algunas infecciones como Herpe se reflejan entre 2 a 30 días después del

contacto sexual y puede traer síntomas como gripe ampollas con dolor en
los órganos sexuales y el trasero.

9- Proponga algunas estrategias que podría utilizar el estado para

prevenir el Embarazo en adolescentes.
- Creación de programas y servicio en salud pública
- Acceso y concientización de los distintos métodos anticonceptivos
- Fomentar el acceso a la información a gran escala
- Prestar apoyo y educar a las poblaciones indígenas y otras minorías

10-Escoja uno de los derechos civiles mencionados e investigue de que

se trata.

Dignidad humana:
La dignidad humana es el derecho que tenemos todos los seres humanos a
ser valorados como sujetos individuales y sociales, con nuestras
características particulares, por el simple hecho de ser personas. La
dignidad supone, además, el derecho a ser nosotros mismos y a sentirnos
realizados, lo que se manifiesta en la posibilidad de elegir una profesión,
expresar nuestras ideas y respetar a los demás.