Matemática 7° año básico

Evaluación de números Q

Nombre…………………………………………………………… Fecha……………………….

Pje Ideal: 61 pts. = 7,0 / Exigencia 60% / Pje para 4,0= 36 pts. Pje obtenido________

Números y operaciones

OA3: Resolver problemas que involucren la multiplicación y la división de fracciones y

de decimales positivos de manera concreta, pictórica y simbólica.

Instrucciones: Lee atentamente cada una de las siguientes preguntas y

responde de la siguiente forma

- En las preguntas de alternativas debes realizar el ejercicio y contestar

marcando con una X la respuesta que consideres correcta.
- En la transformación a fracción, a decimal y simplificación, debes realizar
paso a pasó cada ejercicio.
- En las preguntas de desarrollo debes anotar tu respuesta en los recuadros
correspondientes.
- Utiliza lápiz grafito para contestar las preguntas y si te equivocas usa goma de
borrar.

ITEMS I: Preguntas con alternativas, marca con X la alternativa que consideras

correcta.
(1 pt. c/u, y 2 pts. Con desarrollo, 43 pts. En total)
13
1.- El resultado de: =¿es. Ejercicios
100
A. 13
B. 113
C. 0,13
D. 0,31
1
2.- El cociente de =¿ es: Ejercicios
2
A. 5
B. 0,5
C. 100
D. 1,2
1 Ejercicios
3.- El es 40, es:
2
A. 20
B. 200
C. 40
D. 540
 2 Ejercicios
4.- El de 135, es:
3
A. 270
B. 90
C. 70
D. 28
5.- Un trozo de alambre mide 5,22 m de largo. Si se divide el alambre en 3 trozos
de igual tamaño, ¿cuál es la medida de cada uno de ellos?
Ejercicios

A. 1,74 m
B. 174 m
C. 17,4 m
D. 0,174 m
3
6.- Pamela tiene un chocolate dividido en 9 partes iguales. Ella ha comido y su amiga
9
4
Paulina , ¿Cuánto chocolate han comido entre las dos?
9

7 Ejercicios
A.
9

7
B.
18

1
C.
9

7
D.
18

2 3
7.- Florencia ha pintado de una pared y su hermano Federico ha pintado de la misma
4 8
pared. ¿Cuánto han pintado entre los dos?

5 Ejercicios
A.
12

28
B.
32

28
C.
9

5
D.
32
 1 6
8.- ¿Cuál es el producto de: ∙ = es.
4 8
Ejercicios
7
A.
12

5
B.
4

6
C.
32

6
D.
12
 76 24
9.- EL resultado de: − =¿ Ejercicios
98 98
52
A.
0

100
B.
196

52
C.
98

50
D.
98

7 2 Ejercicios
10.- El resultado de − =¿
9 3
3
A.
9
3
B.
27
9
C.
12
5
D.
6

4 2
11.- La suma de + =¿ Ejercicios
5 3
6
A.
8

15
B.
22

22
C.
15

16
D.
81

3 2 5
12.- El resultado de • • =¿ Ejercicios
8 3 2
30
A.
48
10
B.
13
3
C.
8
30
D.
24

13.- ¿Qué fracción representa la imagen?

 20
A.
80
20
B.
8
20
C.
2
8
D.
20

14.- ¿Qué fracción representa la imagen?

30
A.
100

37
B.
10

17
C.
100

37
D.
100

25
15.- ¿Qué número decimal, representa la siguiente fracción =¿?
Ejercicios
100
A. 0,25
B. 25
C.100
D. 0,025

16.- ¿Cuál es el resultado del producto entre 0,14 y 1,4?

A. 1,88 Ejercicios

B. 1,96
C. 0,188
D. 0,196
5
17.- Indica el denominador de la siguiente fracción:
13
A. 13
B. 5
C. 18
D. 8
18.- En una división exacta, el dividendo es 3,3 y el cociente es 1,5. ¿Cuál es
el divisor? Ejercicios
A. 1,8
B. 2,2
C. 4,95
D. 0,45
3
19.- Si para hacer un lazo se necesitan m de cinta, ¿Cuánta cinta se necesitará
4
Ejercicios
para hacer 4 lazos?
A. 3 metros
3
B. metros
4
C. 4 metros
12
D. metros
16
6 7
20.- El cociente de ÷ =¿
7 5 Ejercicios
42
A.
35
13
B.
12
30
C.
49
3
D.
4
5
21.- El resultado de ÷ 4=¿ Ejercicios
6
20
A.
24
20
B.
6
5
C.
24
5
D.
24
 1
22.- El cociente entre un número y es igual a 4. ¿Cuál es el número (fracción)?
2
2 Ejercicios
A.
4
1
B.
5
1
C.
7
4
D.
2
3
23.- Transforma la fracción mixta 5 a fracción impropia:
7
Ejercicios
38
A.
4
7
B.
38
3
C.
4
38
D.
7
ITEMS II: Transforma a fracción, a número decimal y simplificar.
(3 pt. c/u, 9 pts. En total)

Diagrama Fracción Número decimal Simplificar

A.-

B.-

C.-
ITEMS III: Resolución de problemas.
Desarrolla paso a paso cada uno de los ejercicios y luego responde en el espacio
designado. (3 pts. c/u, 9 pts. en total)

7
1. Mateo está completando un álbum con los equipos de fútbol del mundo. Él ha reunido
10
de las láminas correspondientes a los equipos de Sudamérica, pero su hermano mayor le ha
2
regalado de las que ya tenía. ¿Cuántas láminas tiene Mateo ahora?
10

2. Un auto se demora 1,2 horas en el trayecto Santiago – Viña del Mar, mientras que
una moto recorriendo la misma distancia lo hace en 1,64 horas. ¿Cuál es la
diferencia de tiempos entre ambos?

3. La ganadora de una prueba de gimnasia consiguió 24,35 puntos. La segunda

clasificada consiguió 3,15 puntos menos. ¿Cuántos puntos consiguió la segunda
clasificada?