I.E.S.

VICTORIA KENT
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ACTIVIDADES DE REFUERZO DE MATEMTICAS DE 1 DE E.S.O.
UNIDAD 7: LAS FRACCIONES

Ejercicio n 1.-

Representa la fraccin que se indica en cada caso:

10
3

8
3



Solucin:






Ejercicio n 2.-

Completa calculando la fraccin que falta:
8 20 de d)
10 15 de c)
5 20 de b)
8 48 de a)
=
=
=
=



Solucin:

8 20 de
5
2
d)
10 15 de
3
2
c)
5 20 de
4
1
b)
8 48 de
6
1
a)
=
=
=
=

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UNIDAD 7: LAS FRACCIONES





Ejercicio n 3.-

Calcula la fraccin correspondiente:

84 de 6 5 b)
625 de 5 3 a)



Solucin:

70
6
84 5
84
6
5
a igual es 84 de 6 5 b)
375
5
625 3
625
5
3
a igual es 625 de 5 3 a)
=

=
=

=





Ejercicio n 4.-

Transforma cada una de estas fracciones en nmero decimal:

=
=
=
=
6
11
d)
25
7
c)
5
2
b)
1000
75
a)



Solucin:

3 8 1
6
11
d)
28 0
25
7
c)
4 0
5
2
b)
075 0
1000
75
a)
)
,
,
,
,
=
=
=
=





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Ejercicio n 5.-

Expresa estos decimales en forma de fraccin:

=
=
=
=
4 3, d)
75 0, c)
05 0, b)
3 0, a)



Solucin:

10
34
4 3 d)
100
75
75 0 c)
100
5
05 0 b)
10
3
3 0 a)
=
=
=
=
,
,
,
,





Ejercicio n 6.-

Escribe tres fracciones equivalentes en cada caso:

=
=
18
12
b)
4
3
a)



Solucin:

Por ejemplo:

6
4
3
2
9
6
18
12
b)
16
12
12
9
8
6
4
3
a)
= = =
= = =



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Ejercicio n 7.-

Comprueba si son equivalentes los siguientes pares de fracciones:

8
4
y
49
28
d)
180
150
y
30
25
c)
15
3
y
45
9
b)
25
20
y
5
4
a)



Solucin:

es. equivalent son No
196 4 49
224 8 28
8
4
y
49
28
d)
es. equivalent son S
4500 150 30
4500 180 25
180
150
y
30
25
c)
es. equivalent son S
135 3 45
135 15 9
15
3
y
45
9
b)
es. equivalent son S
100 20 5
100 25 4
25
20
y
5
4
a)

=
=

=
=

=
=

=
=

Ejercicio n 8.-

Halla la fraccin irreducible de cada una de estas fracciones:

=
=
36
16
b)
125
50
a)



Solucin:

9
4
36
16
b)
5
2
125
50
a)
=
=



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Ejercicio n 9.-

Reduce a comn denominador las siguientes fracciones:

8
3
,
2
1
,
6
5
b)
5
1
,
3
1
,
2
1
a)



Solucin:

24
9
,
24
12
,
24
20
8
3
,
2
1
,
6
5
b)
30
6
,
30
10
,
30
15
5
1
,
3
1
,
2
1
a)

Ejercicio n 10.-

Reduce a comn denominador las siguientes fracciones calculando el mnimo comn mltiplo de los
denominadores:

50
13
,
25
11
,
45
5
b)
27
5
,
21
6
,
24
7
a)



Solucin:

450
117
,
450
198
,
450
50
50
13
,
25
11
,
45
5
b)
1512
280
,
1512
432
,
1512
441
27
5
,
21
6
,
24
7
a)

( )
( ) 450 2 5 3 50 , 25 , 45 m.c.m.
5 2 50 ; 5 25 ; 5 3 45
1512 7 3 2 27 , 21 , 24 m.c.m.
3 27 ; 7 3 21 ; 3 2 124
2 2
2 2 2
3 3
3 2
= =
= = =
= =
= = =





Ejercicio n 11.-

Responde a cada pregunta y justifica tu respuesta:

a) )) ) La fraccin 4/3 es mayor o menor que la unidad? Por qu?

b) )) ) La fraccin 2/5 es mayor o menor que 1/2? Por qu?
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c) )) ) Qu fraccin es mayor 4/6 4/7? Por qu?

d) )) ) Qu fraccin es mayor 5/10 5/20? Por qu?


Solucin:

r. denominado el que mayor es numerador el porque 1
3
4
a) >


10
5
10
4
porque
2
1
5
2
b) < <


r. denominado menor tiene que fraccin la mayor es numerador igual a porque
7
4
6
4
c) >


r. denominado menor tiene que fraccin la mayor es numerador igual a porque
20
5
10
5
d) >





Ejercicio n 12.-

Ordena de menor a mayor las siguientes series de fracciones por el procedimiento que se indica en
cada caso:

a) )) ) Reduce a comn denominador y ordena de menor a mayor:


4
3
,
8
3
,
6
5
,
3
2


b) )) ) Expresa cada fraccin en forma de nmero decimal y ordnalas de menor a mayor:


15
7
,
11
8
,
9
4
,
7
2



Solucin:

6
5
4
3
3
2
8
3
24
18
,
24
9
,
24
20
,
24
16
4
3
,
8
3
,
6
5
,
3
2
a) < < <


11
8
15
7
9
4
7
2
6 4 , 0 ; 72 , 0 ; 4 , 0 ; 29 , 0
15
7
,
11
8
,
9
4
,
7
2
b) < < < =
) )





Ejercicio n 13.-

Resuelve las siguientes operaciones escribiendo el proceso de resolucin paso a paso:
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= |

\
|
+ |

\
|
+
= +
10
3
2
5
2
4 b)
9
5
6
1
3
2
4
3
a)



Solucin:

10
21
10
23 44
10
23
5
22
10
3 20
5
2 20
10
3
2
5
2
4 b)
36
17
36
20 6 24 27
9
5
6
1
3
2
4
3
a)
=

= = |

\
| +
|

\
| +
= |

\
|
+ |

\
|
+
=
+
= +





Ejercicio n 14.-

Resuelve las siguientes multiplicaciones y simplifica el resultado:

=
=
8
6
3
b)
3
2
4
1
a)



Solucin:

4
6
24
8
6
3
b)
6
1
12
2
3
2
4
1
a)
= =
= =





Ejercicio n 15.-

Resuelve y simplifica si es posible:

2
1
de
5
2
b)
9
3
de
5
2
a)



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Solucin:

5
1
10
2
2
1
de
5
2
b)
15
2
45
6
9
3
de
5
2
a)
=
=





Ejercicio n 16.-

Realiza las siguientes divisiones y simplifica el resultado:

=
=
5
2
:
3
1
b)
8
3
: 15 a)



Solucin:

6
5
5
2
:
3
1
b)
40
3
120
8
3
: 15 a)
=
= =





Ejercicio n 17.-

Resuelve las siguientes operaciones con fracciones:

=
(

\
|

= |

\
|
|

\
|
+
10
9
1 2
5
3
:
5
2
b)
10
1
1 :
5
2
2
1
a)



Solucin:

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1
5
2
:
5
2
10
18 20
5
3
:
5
2
10
9
1 2
5
3
:
5
2
b)
1
10
9
:
10
9
10
1 10
:
10
4 5
10
1
1 :
5
2
2
1
a)
= =
(

\
|
=
(

\
|

= = |

\
|
|

\
| +
= |

\
|
|

\
|
+





Ejercicio n 18.-

Beatriz se ha gastado los 3/5 de su dinero y le han sobrado 10 euros. Cunto dinero tena?


Solucin:

Beatriz. tena euros 25 5 5 euros 5 son
5
1
euros 10 son
5
2
=





Ejercicio n 19.-

Para elaborar un pastel Mara ha utilizado dos paquetes de harina completos y 3/4 de otro y Gloria ha
utilizado tres paquetes completos y 2/5 de otro. Cuntos paquetes de harina han gastado en total
entre ambas?


Solucin:

otro. de
20
3
y enteros paquetes 6 gastado Han
20
3
6
20
123
20
8 15 100
5
2
4
3
5
5
2
3
4
3
2 + = =
+ +
= + + = + + +





Ejercicio n 20.-

Hemos utilizado 3/4 de una pieza de tela de 28 metros para hacer unas cortinas. El precio de la tela es
de 7 euros el metro. Cunto nos ha costado la tela utilizada en las cortinas?


Solucin:

tela. de m 21
4
84
4
28 3
son 28 de
4
3
= =

21 7 = 147 euros nos ha costado la tela.


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Ejercicio n 21.-

De un depsito lleno de agua se sacan, primero, dos quintos de su contenido y despus dos tercios
de lo que quedaba, sobrando an 240 litros:
Qu fraccin del total del depsito se ha extrado? Cuntos litros se han sacado?
Qu fraccin del depsito queda?


Solucin:

sacado. han se litros 960 4 240
.
5
1
queda Luego
extraido. han se
5
4
5
2
5
2
5
2
15
6
son
5
3
de
3
2
=
= +
=