Pre-DOMINA

Cuadernillo para el Estudiante

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El objetivo de este Cuadernillo es que fortalezcas las áreas del campo de pensamiento
matemático que te serán evaluadas en la prueba DOMINA – CENEVAL:
 Aritmética
 Ágebra, geometría y trigonometría
 Estadística

Para lo cual es importante que te comprometas con las siguientes acciones:

 Resuelve los ejercicios trabajando individualmente para que identifiques cuáles

conocimientos dominas y cuáles te falta fortalecer.
 Comunica al docente tus comentarios y preguntas para garantizar la efectividad de tu
proceso de aprendizaje.
 Realiza los ejercicios complementarios que el docente te asigne.

Sugerencias para resolver adecuadamente cada ejercicio:

1. Lee atentamente el enunciado: que no se te escape ningún dato e identifica lo que se

te pide.
2. Cuando comprendas el problema elige una estrategia para resolverlo.
3. Trabaja con decisión y no abandones si se te presenta alguna dificultad.
4. Revisa el procedimiento y comprueba que has llegado a la solución.

 ¿Resolviste el problema? ¡Muy bien!

 ¿Intentaste resolver el problema y no llegaste a la solución? ¡Muy bien también!

Se aprende más de los problemas trabajados y no resueltos. Esto te abre la
posibilidad de consultar a tu docente o trabajar en equipo con uno o más
compañeros, para revisar el camino que has seguido y lo vuelvas a intentar.

Mantén una actitud positiva, ten paciencia y aunque llegar a la solución puede tomarte
tiempo, cuando notes los progresos sentirás una gran satisfacción. ¡Adelante!

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1. El resultado de la siguiente operación 13 – [3 + (2+5)] es:
A) –8
B) 3
C) 14
D) 23
2. El resultado de la siguiente operación (7 – 9) + [(5 – 1) – 14] es:
A) –58
B) –12
C) 14
D) 54
3. El resultado de la siguiente operación 4(5 – 7) + 3(4 –2) + 5(4 – 2) – 2(10 – 11) es:
A) –6
B) 10
C) 16
D) 26
4. El resultado de la siguiente operación 3210  4  210 15 es:
A) 0
B) 6
C) 10
D) 12
5 5
5. El resultado de la siguiente operación   es:
4 3
25
A) 
12
15
B) 
20
0
C)
7
5
D)
12

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 1 1
6. El resultado de la siguiente operación  es:
2 3
A) 1/6
B) 2/5
C) 5/6
D) 3/2
7 16
7. El resultado de la siguiente operación  es:
8 21
23
A)
29
2
B)
3
9
C)
8
3
D)
2
25 5
8. El resultado de la siguiente operación  es:
32 8
125
A)
256
3
B)
4
4
C)
5
5
D)
4
2 5
9. El resultado de la siguiente operación  es:
3 4
8
A)
15
5
B)
6
10
C)
7
15
D)
8

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 5 2
10. El resultado de la siguiente operación  es:
6 3
A) 4/5
B) 5/9
C) 5/4
D) 9/5
 1  3
11. El resultado de la siguiente operación  2     es:
 3 8
7
A) 1
9
1
B) 2
8
8
C) 2
9
2
D) 6
9
10 2 1
12. El resultado de la siguiente operación   es:
3 7 2
20
A) 
42
11
B)
8
131
C)
42
173
D)
42
3 1
13. El resultado de la siguiente operación 5   2 es:
4 3
5
A) 3
6
1
B) 5
2
1
C) 7
4
1
D) 10
4

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14. En una fiesta de cumpleaños la animadora hace un juego con los niños en el que les da
un minuto para comer una dona que cuelga frente a ellos, sin utilizar las manos. La
animadora registra en fracciones el tiempo empleado por cada niño para comerse la
dona y, con base en ello, premia a los cuatro primeros lugares.
Ordene de menor a mayor el tiempo que tardaron los cuatro niños en comerse la dona
para que la animadora otorgue los premios.

Niño 1 2 3 4
5 5 5 5
Tiempo
6 8 5 7

A) 1, 2, 3, 4
B) 2, 4, 1, 3
C) 3, 1, 4, 2
D) 4, 3, 2, 1
83
15. En un laboratorio de química tienen frascos con los siguientes elementos: g de
97
5 2 15
sodio, g de magnesio, g de yodo y g de potasio.
7 5 31

¿Cuál de los frascos contiene la menor cantidad de gramos?

A) Potasio
B) Sodio
C) Magnesio
D) Yodo

2
16. Se reparte un pastel de la siguiente manera: a la primera persona se da , a la
9
1
segunda y la última el resto. ¿Qué fracción recibe la tercera persona?
3
4
A)
9
5
B)
9
7
C)
9
8
D)
9

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17. En la tabla siguiente se muestran las compras que realizó Raquel en un supermercado.

Concepto Cantidad en kilos Precio por kilo

Jamón ½ $45
Queso ¾ $50

En total ¿cuánto pagó por su compra?

A) $ 60.00
B) $ 89.15
C) $ 95.00
D) $172.50
18. Martha compró 2 metros de listón y utilizó solamente 5 retazos de 1/8 de metro cada uno.
¿Qué opción representa el listón utilizado por Martha?
A) 1.25 m
B) 0.625 m
C) 0.50 m
D) 1.50 m
19. Un barril tiene una capacidad de 84 litros. Si está lleno en sus ¾ partes, ¿qué volumen,
en litros, faltará para llenarlo totalmente?
A) 16 litros
B) 21 litros
C) 36 litros
D) 63 litros

20. Luis es un vendedor, su sueldo base es de 300 pesos por día, y por cada artículo vendido
gana $75. En la siguiente tabla se muestra el total de artículos vendidos durante la
semana. ¿Cuánto percibió durante cinco días?

Lu Ma Mie Jue Vie

1 3 0 0 5

A) $675
B) $1,500
C) $2,100
D) $2,175

21. Un automóvil nuevo requiere cambio de aceite cada 5,000 Km, una afinación cada 10,000
Km, alineación y balanceo cada 12,000 Km y cambio de balatas cada 30,000 km
¿Cuándo se realizan por primera vez todos los servicios juntos?
A) A los 30,000 km
B) A los 57,000 km
C) A los 60,000 km
D) A los 120,000 km
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22. El estacionamiento de un supermercado tiene espacio para 1200 autos, el lunes hubo
360 camionetas más algunos autos compactos. El estacionamiento estuvo ocupado al
9
de su capacidad. ¿Cuántos autos de tamaño compacto había en el estacionamiento
20
el lunes?

A) 110
B) 180
C) 220
D) 420

23. Por un bolso de marca, una blusa y un perfume, Andrea pagó $4,620.00. Si el bolso
costó $2,720.00 y por el perfume pagó la mitad del precio del bolso. ¿Cuánto costó la
blusa?

A) $320
B) $500
C) $510
D) $540

24. Las tortugas depositan un promedio de 120 huevos, de los cuales logran nacer 96
tortugas, ¿qué porcentaje de huevos se pierde?
A) 20%
B) 25%
C) 60%
D) 80%

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25. 378 es el 70% del número:
A) 520
B) 540
C) 548
D) 560

26. El 28% de 400 es:

A) 112
B) 114
C) 115
D) 125
27. Un equipo de voleibol lleva perdidos de 5 de 19 partidos jugados. Si gana los siguientes
6, ¿cuál será su porcentaje final de victorias?
A) 30%
B) 50%
C) 65%
D) 80%

28. Un recipiente tarda en llenarse 40 minutos con la llave de agua fría y 20 minutos si se
llena con la de agua caliente. ¿Cuántos minutos tardará en llenarse con ambas llaves
abiertas?
A) 7.5
B) 10
C) 12.5
D) 13.3

29. El peso que cargan cada uno de 3 hombres están en la razón de 3:6:8 ¿Cuánto carga el
hombre más pequeño, si el mayor carga 60kg?
A) 10.58 kg
B) 22.5 kg
C) 45 kg
D) 60 kg
30. En cierta ciudad, de una muestra de 150 habitantes, 12 resultaron con gripe. Si la
población es de 200 000 habitantes, ¿Cuántos se estima que tengan gripe?
A) 15, 600
B) 16, 000
C) 17, 200
D) 18, 000

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31. De una muestra de 800 tornillos, 750 resultaron sin defecto. Si la producción total fue de
900,000 tornillos, ¿cuántos pueden salir defectuosos?

A) 52, 400
B) 55, 400
C) 56, 250
D) 60, 000

32. El peso que cargan tres pick-ups están en la razón de 2:6:7 ¿Cuánto carga el pick-up
más grande, si el pick up menor carga 1500kg?

A) 3, 245 kg
B) 4, 500 kg
C) 5, 250 kg
D) 9, 000 kg

33. Dos grupos, A y B, tienen un total de 105 alumnos. ¿Cuántos alumnos tiene cada grupo
si la razón de A:B es de 7:8?
A) Grupo A= 40 y grupo B=65
B) Grupo A= 49 y grupo B=56
C) Grupo A= 45 y grupo B=60
D) Grupo A= 50 y grupo B=55

b
34. El resultado que se obtiene al efectuar la multiplicación de a  es:
c
ab
A)
ac
B) 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐
ab
C)
c
D) 𝑎𝑏𝑐

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35. La expresión (a)(x)(y) es igual a la expresión:

A) (ax)(ay)
B) ax + ay
C) ax + y
D) axy

36. Al resolver (8 xy )(3xy ) la solución es:

2

A)  24 x 3 y 2
B) 24 x 2 y 3
C)  24 x 2 y 3
D)  5 x 2 y 3

37. Al desarrollar (8 x y )(9 xy ) el producto es:

2

A) 72 x 2 y 3
B)  72 x 3 y 2
C)  72 x 2 y 3
D) x 2 y 3

38. Al efectuar la multiplicación de (2x – 1)(x – 4) se obtiene:

A) 2x2 – 9x + 4
B) x2 + 4
C) 2x2 – 5
D) 2x2 + 4

39. Al resolver (4 x  1)(9 x  2) la solución es:

A) 36 x  17 x  2
2

B) 36 x  17 x  2
2

C) 36 x  17 x  2
2

D) 36 x  19 x  2
2

40. Al desarrollar (5 x  4 x  1)( 2 x  9) el producto es:

2

A) 55 x  28 x  7 x
3 2

B) 10 x  37 x  x  2
3 2

C) 10 x  37 x  38 x  9
3 2

D) 10 x  37 x  38 x
3 2

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41. Al efectuar la operación (m2)3 se obtiene como resultado:

A) m5
B) m6
C) m2m3
D) m8
20a12
42. El resultado de efectuar la operación es:
5a 4

A) 4a8
4a 3
B)
a
C) 4a3
D) 4a2

x
43. Al simplificar la expresión se obtiene:
x( x  y )
A) x + y

B) x2 + xy
0
C)
x y
1
D)
x y

 14 x 7 y 5 w 2 z 2
44. El resultado de la simplificación de la siguiente fracción es:
 7 x 3 yw 2 z 3
2x 4
A)
yw 2 z 0
2x 4 y 4
B)
w2 z
2x 4 y 4
C)
z
 2y4w
D)
x4 z

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 63 x 9 y 4 w 3 z 2
45. El resultado de la simplificación de la siguiente fracción es:
7 x 6 y 8 wz 2
9x3w2
A)
y4
8x 3 y 2
B)
w2 z 0
x7 y 4
C)
9w 2 z
7 y 4 w2
3 2
D) x z

46. Al desarrollar (8x – 5)2 resulta:

A) 64 x  25
2

B) 64 x  80 x  25
2

C) 64 x  80 x  25
2

D) 64 x  25
2

47. Al desarrollar (5x – 8)2 resulta:

A) 25 x  64
2

B) 25 x  80 x  64
2

C) 25 x  80 x  64
2

D) 25 x  64
2

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48. Al desarrollar (5x +½)2 obtenemos:
5 1
A) 25 x 2  x
2 4
1
B) 25 x 2  5 x 
4
1
C) 25 x 2 
4
5 1
D) 25 x 2  x 
4 4

49. El producto de (5x–8)(5x+3) es:

A) 25 x  24 x  24
2

B) 25 x  25 x  24
2

C) 5x  25 x  24
2

D) 25 x  5x  24
2

50. Al efectuar la multiplicación de (x – 1)(x – 4) se obtiene:

A) x2 – 5x + 4
B) x2 + 4
C) 2x – 5
D) 2x + 4

51. Al multiplicar (3x–1)(2x2 – 7x– 4) obtenemos:

A) 6x3–23x2+5x+4
B) 6x3+23x2–5x+4
C) 6x3–23x2–5x–4
D) 6x3–23x2–5x+4
1  1
52. Al desarrollar el producto   3m  3m   se obtiene:
4  4
1
A)  9m 2
16
1 1
B) 9m 2  m 
2 16
1
C) 9m 2 
16
1 1
D) 9m 2  m 
2 16

Página 14 de 38
53. Al desarrollar el producto (x – 2)3 resulta:
A) x 3  8
B) 3x  6
C) x  6 x  12 x  8
3 2

D) x 3  12 x 2  6 x  8

54. Al desarrollar el producto (x – 4)3 resulta:

A) x  64
3

B) 3x  12
C) x  12 x  48 x  64
3 2

D) x  8x  16 x  12
3 2

55. Al desarrollar (x + 3)(3 – x) el resultado es:

A) x  9
2

B) x  6 x  9
2

C) x  6 x  9
2

D) 9  x
2

56. Al factorizar 35x6–14x3–28x2 se obtiene:

A) 7 x 2 (5 x 3  2 x 0  4)
B) (5 x 2  2)(7 x 3  14 x 2 )
C) (7 x 3  14 x 2 )(5 x 2  2)
D) 7 x 2 (5 x 4  2 x  4)

57. Al factorizar 16x4y3+12x3y2+4x2y2 se obtiene:

A) 8x2y(2x2y2+4xy+1)
B) 4x2y2(4x2y–3y–1)
C) 4x2y2(4x2y+3x+1)
D) 2x2y(8x2y2–10xy+2)

58. Al factorizar 12x5–20x4–4x3 se obtiene:

A) 4x3(3x2–5x)
B) (3x2–2x)(4x3+2x2)
C) (3x3–2x2)(4x2+2x)
D) 4x3(3x2–5x–1)

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59. Al factorizar la expresión 4t2 – 9 se obtiene:

A) (2t – 3)2
B) (4t – 1)(t + 9)
C) (4t – 3)(t + 3)
D) (2t + 3)(2t – 3)

60. Al factorizar 16a2–36b2 se obtiene:

A) (8a+18b)(8a–18b)
B) (8a–6b)(8a+6b)
C) (4a–6b)(4a–6b)
D) (4a–6b)(4a+6b)

61. El resultado que se obtiene al factorizar x2 – x – 2 es:

A) (x – 1)2
B) (x – 1)(x + 2)
C) x(x – 1) – 2
D) (x – 2)(x + 1)

62. Si el área de un rectángulo es x2 + 18x + 56, las dimensiones del largo y ancho del
rectángulo son:
A) Largo x+8, Ancho x+7
B) Largo x+13, Ancho x+5
C) Largo 2x+7, Ancho x+8
D) Largo x+14, Ancho x+4

63. Si el área de un rectángulo es x2 + 9x–36, las dimensiones del largo y ancho del
rectángulo son:
A) Largo x+9, Ancho x–4
B) Largo x–9, Ancho x+4
C) Largo x+12, Ancho x–3
D) Largo x+12, Ancho x+3

64. La expresión para el área de un cuadrado que mide de lado 3a–4b es:
A) 9a2–16b2
B) 9a2 –12ab+8b2
C) 6a2 –24ab+8b2
D) 9a2 –24ab+16b2

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65. La expresión para el área de un cuadrado que mide de lado 6a–2b es:

A) 12a2 –24ab+4b2
B) 36a2 –24ab+4b2
C) 36a2 –12ab+4b2
D) 36a2–4b2

66. Si x + 5 = 8, entonces x + 3 =
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6

67. Si la altura de un rectángulo es 5 cm menor que su base, ¿cuál de las siguientes

expresiones representa el perímetro del rectángulo?
A) 2x – 5
B) 4x – 10
C) 4x – 5
D) x – 5

68. Al resolver la ecuación  2  x  2 x , la solución es:

A) x = 0
B) x = 1
C) x = 2
D) No tiene solución

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69. Al resolver la ecuación  4  2x  2x  2 , la solución es:
A) x = 0
B) x = 1
C) x = 2
D) No tiene solución

70. La ecuación que me ayuda a expresar correctamente para solución el problema: Jorge
pagó una deuda con billetes de $200 y $500. Si el número de billetes de $200
excede a los de $500 en 15 y la cantidad de dinero que pagó con billetes de $500
es el doble de lo que pagó con billetes de $200, ¿cuánto pagó?

A) 500x = 2[200(x+15)]
B) 2(500x) = 200(x – 15)
C) 500(x – 15) = 200x
D) 500x = 200(x + 15

71. Un comerciante tiene $50.00 y desea adquirir 20 artículos de papelería entre cuadernos
(c) y bolígrafos (b), si el costo de cada cuaderno es de $7.00 y de cada bolígrafo de
$3.00, el sistema de ecuaciones que representa dicho problema es:

A) c + b =20
3c + 7b =50
B) c + b =20
3c + 7b =50
C) c + b =20
7c + 3b =50
D) c + b =50
7c + 3b =20

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72.¿Cuál es el valor de x en el siguiente Sistema de ecuaciones simultáneas?
x + y = 15
3x – 2y = 20
A) x = 5
B) x = 7
C) x = 8
D) x = 10

73. Cuál es la ecuación que ayuda a expresar correctamente y solucionar el siguiente

problema: ¿Cuántos kilogramos de café de $4 se necesitan mezclar con 30 Kg de otro
tipo de café cuyo precio es de $10 por kg para obtener una mezcla cuyo precio sea de
$8 por kilogramo?

A) 4(x+10)+30=8(x+10)
B) 4x+30(10)=8(x+30)
C) 4(x+30)=8(x+10)
D) 4(30)+x=8(x+30)

74. Un laboratorio de informática cuenta con 10 computadoras, una para cada pareja de
alumnos, y 2 unidades de almacenamiento para cada alumno.

De acuerdo con los datos de la gráfica, y considerando que c(x) representa el número
de computadoras disponibles, d(x) el número de unidades de almacenamiento en uso
y x el número de alumnos que hacen uso de las 10 computadoras, ¿cuál es la
expresión algebraica que representa el punto de intersección entre las funciones?

A)

B)

C)

D)

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 4 f (3)
75. Dada la función f ( x)   3x , ¿cuál es el resultado de la operación  f ( 0) ?
x 1 f (1)
A) –6
B) –2
C) 2
D) 6

76. Dada la función f(x) = 3x3 – 5x + 6, ¿cuál es el resultado de f(–3) + f(4)?

A) 82
B) 118
C) 238
D) 280

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77. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa una función?

A) B)

C) D)

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78. Identifique la gráfica de la siguiente función: y = x² + 2x + 1

A) B)

C) D)

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79. ¿Cuál es la gráfica que representa correctamente los valores numéricos de la
ecuación
y = –x2 + 12x?

A) B)

C) D)

80. Un instructor de atletismo da un plan a Luis para mejorar su condición física; el primer
día correrá dos kilómetros, el segundo día correrá cuatro kilómetros y el tercer día seis
kilómetros, los datos se resumen en la gráfica.

¿Cuál es la regla de correspondencia de la

función?
A) y = x + 2
B) y = x2
C) y = 2x
D) y = 2x + 2

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81. Se tiene un trozo de material plástico de 1 mm de longitud y se quiere probar su
elasticidad. Se estira a presión constante durante 17 minutos y se registra el aumento de
su longitud en milímetros, tal como se muestra en la siguiente tabla.

Longitud
Minutos
(mm)
0 1
5 31
7 43
10 61
17 103

¿Cuál de los siguientes enunciados explica el crecimiento de la longitud de esta pieza con
respecto al tiempo?

A) El tiempo que se somete presión al trozo de plástico es menor por 4 unidades que
siete veces la longitud del objeto
B) La longitud del trozo de plástico aumenta siempre 6 veces el número de minutos que
es expuesto a presión
C) El tiempo que se somete presión al trozo de plástico es siempre 5 veces el aumento
que éste presenta
D) La longitud del trozo de plástico aumenta siempre 12 veces el número de minutos
que es expuesto a presión

82. Un resorte soporta un peso (f(x)) de acuerdo con el grosor (x) del alambre con que es
construido. La siguiente tabla muestra los ejemplos de algunos de ellos. ¿Cuál es la
regla de correspondencia de los datos de la tabla?

Grosor de Peso
alambre soportado
(cm) (kg)
1 10
3 28
4 40

A) f(x) = x² + 4x + 8
B) f(x) = x² + 5x + 4
C) f(x) = 2x² + 3x + 1
D) f(x) = 2x² + 4x + 4

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83. La coordenada de un punto que se encuentra 5 unidades por debajo del eje “X” y 3
unidades a la derecha del eje “Y” es:
A) 5,3
B)  5,3
C) 3,5
D) 5,3

84. Al ubicar correctamente en el plano cartesiano los puntos:

1
A(2,1), B( ,3), C ( 3,1), D(3,5) , la opción que muestra respectivamente la
2
localización (número de cuadrante) de los puntos mencionados es:

A) I,II,III,IV
B) II,I,IV,III
C) I,III,IV,II
D) II,III,IV,I

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85. Una recta pasa por los puntos de coordenadas (2,5) y (–3, –2), el valor de la pendiente de
una recta perpendicular a ella será:

7
A) 𝑚=
5
5
B) 𝑚=
7
5
C) 𝑚=−
7
7
D) 𝑚=−
5

86. La ecuación de la recta mostrada en la gráfica de la derecha es:

A) x–2y+6=0
B) x+2y–6=0
C) 2x–y+3=0
D) 2x+y–3=0

87. Determine cuál de los siguientes 4 puntos satisface la ecuación 3x – 4y+ 1= 0:

A) A(0,½)
B) B(1,0)
C) C(–1,1)
D) D(1,1)

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88. Los siguientes puntos satisfacen la ecuación x + 2y – 1= 0 EXCEPTO:

A) A(0,½)
B) B(1,0)
C) C(1,1)
D) D(3,–1)

89. Un estacionamiento cobra $6 la entrada del auto y $1.50 por cada 15 minutos que
permanezca estacionado en el mismo. Si representamos “P” el pago en pesos y “t” como
el tiempo en horas, La expresión que relaciona el valor del pago por estacionamiento y
el tiempo en horas de uso será:

15
A) P(t )  6  t (1.50)
4
B) P(t )  6t  1.50

C) P(t )  6  1.5t
D) P(t )  6t  6

90. El valor de la pendiente de una recta es m =3/5 y las coordenadas de un punto por el
que pasa son P(2, 7). ¿Cuál es la ecuación que representa a esta recta?

A) y – 7 = 3/5(x – 2)
B) y – 3 = 7/2(x – 5)
C) y + 7 = –3/5(x + 2)
D) y + 3 = –7/2(x + 5)

91. ¿Cuál es la ecuación de la recta que pasa por el punto P(4, -7) y cuya pendiente es
5
m ?
3
5
A) y  7  ( x  4)
3
5
B) y  4  ( x  7)
3
5
C) y  7  ( x  4)
3

5
D) y  4  ( x  7)
3

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 2 7
92. Una recta tiene por ecuación y  x  . ¿Cuál es el valor de la pendiente de una
9 4
recta perpendicular respecto a ella?

9
A) 𝑚=−
2
4
B) 𝑚=−
7
2
C) 𝑚=−
9
2
D) 𝑚=
9

93. Observe el trapecio mostrado en la figura. ¿Cuál es la medida en metros de la base?

A) 8
B) 33
C) 42
D) 64

94. Determine la longitud del segmento C en la siguiente figura:

A) √28
B) 6
C) 10
D) √260

95. La figura muestra la posición de un jugador en la cancha de futbol. El jugador dispara desde
el punto B hacia el punto A. ¿Cuál es la distancia, en metros, que recorre el balón?

A) 8.31
B) 12.00
C) 14.40
D) 16.80

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96. Juan tiene que calcular el ángulo A que se forma entre la banqueta y el tirante del poste de
luz instalado frente a la escuela con los datos que se muestran en la figura. ¿Cuál es el valor
de este ángulo?

A) 15°
B) 30°
C) 45°
D) 60°

97. Halla la altura del árbol en la siguiente figura:

A) 4.6188 m
B) 2.9888 m
C) 6.2488 m
D) 8.5582 m

98. Observe el siguiente triángulo. Dadas las medidas de los lados del triángulo y el valor del
ángulo C, ¿cuántos grados tiene el ángulo A?

A) 15°
B) 30°
C) 45°
D) 60°

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99. De acuerdo con la figura mostrada, ¿cuál es el valor del coseno de 30°?
2
A)
√3
1
B)
2
1
C)
√3
√3
D)
2

100. David necesita alcanzar un libro que se encuentra en la parte superior de un librero;
coloca una escalera de 150 centímetros de longitud, cuya base queda a 75 centímetros
de la del librero. ¿Cuál es el valor del ángulo que tiene la escalera con respecto al piso?
A) 30º
B) 45º
C) 60º
D) 75º

101. Dada la figura, determina la medida del ángulo B

A) B=46.29 °
B) B=50.12 °
C) B=60.24 °
D) B=65.12 °

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102. Es una característica de interés observable en cada elemento de una población o de una
muestra.
A) Variable
B) Dato
C) Frecuencia
D) Porcentaje
103. Es el valor que toma la variable.
A) Dato
B) Parámetro
C) Frecuencia
D) Porcentaje

104. ¿Cuál de las siguientes es una variable cualitativa ordinal?

A) Puesto en una empresa
B) Nacionalidad
C) Colonia en donde vive
D) Religión

105. ¿Cuál de las siguientes es una variable cuantitativa discreta?

A) Peso
B) Estatura
C) Número de hermanos
D) Código postal del domicilio

106. Identifica la población del siguiente caso: Una sucursal bancaria ubicada en una zona comercial de
la ciudad, desarrolló un proceso mejorado para atender a sus clientes desde la hora de la apertura
hasta la 1 PM. Se registra el tiempo de espera en minutos (definido como el tiempo transcurrido
desde que el cliente se forma en la fila hasta que llega a la ventanilla del cajero) de todos los clientes
durante ese horario por una semana. Se selecciona una muestra aleatoria de 15 clientes.

A) Todos los clientes de un banco en todas sus sucursales

B) Tiempo de espera en minutos
C) 15 clientes
D) Todos los clientes que asisten a la sucursal bancaria durante una semana desde la apertura
hasta la 1 PM

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107. Identifica la variable del siguiente caso: Una compañía fabricante de jeans tiene plantas en
el Estado de México, Tlaxcala y Aguascalientes. Se selecciona al azar un grupo de 25
jeans de la base de datos y se registra el estado en el cual se produce.
A) Número de jeans producidos por la compañía en el último mes
B) Defectos presentados en los jeans
C) Estado en el cual se fabrica el jean
D) Tlaxcala

108. Identifica la muestra del siguiente caso: Una compañía fabricante de jeans tiene plantas en
el Estado de México, Tlaxcala y Aguascalientes. Se selecciona al azar un grupo de 25
jeans de la base de datos y se registra el estado en el cual se produce.
A) Número de jeans producidos por la compañía en el último mes
B) Defectos presentados en los jeans
C) 25 jeans
D) Las plantas del Estado de México, Tlaxcala y Aguascalientes

109. Es un propósito de la estadística:

A) Recolectar, organizar, describir e interpretar datos
B) Registrar los factores cuantificables de un negocio
C) Planear, organizar, dirigir y controlar las acciones de los miembros de una
organización
D) Medir la incertidumbre de que ocurran determinados sucesos

110. Identifica la población del siguiente caso: Una compañía fabricante de jeans tiene plantas
en el Estado de México, Tlaxcala y Aguascalientes. Se selecciona al azar un grupo de 25
jeans de la base de datos y se registra el estado en el cual se produce.
A) Plantas de fabricación de jeans
B) 25 jeans
C) Todos los jeans fabricados por la compañía
D) Estado de México

111. Identifica la muestra del siguiente caso: Una sucursal bancaria ubicada en una zona
comercial de la ciudad, desarrolló un proceso mejorado para atender a sus clientes desde
la hora de la apertura hasta la 1 PM. Se registra el tiempo de espera en minutos (definido
como el tiempo transcurrido desde que el cliente se forma en la fila hasta que llega a la
ventanilla del cajero) de todos los clientes durante ese horario por una semana. Se
selecciona una muestra aleatoria de 15 clientes.

A) Todos los clientes de un banco en todas sus sucursales

B) Tiempo de espera en minutos
C) 15 clientes
D) Sucursal bancaria de una zona comercial

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112. Identifica la variable del siguiente caso: Una sucursal bancaria ubicada en una zona
comercial de la ciudad, desarrolló un proceso mejorado para atender a sus clientes desde
la hora de la apertura hasta la 1 PM. Se registra el tiempo de espera en minutos (definido
como el tiempo transcurrido desde que el cliente se forma en la fila hasta que llega a la
ventanilla del cajero) de todos los clientes durante ese horario por una semana. Se
selecciona una muestra aleatoria de 15 clientes.
A) Número de clientes
B) Sucursal bancaria
C) Tiempo de espera en minutos
D) Horario

113. En la siguiente tabla, relaciona el número de la columna con su contenido.

1 2 3 4 a. Frecuencia
[0, 5) 2.50 4 4 b. Intervalo
[5, 10) 7.50 15 19 c. Marca de clase
[10, 15) 12.50 27 46 d. Frecuencia acumulada
[15, 20) 17.50 18 64
[20, 25] 22.50 6 70
70
A) 1a, 2b, 3c, 4d
B) 1b, 2d, 3a, 4d
C) 1b, 2c, 3d, 4a
D) 1b, 2c, 3a, 4d

114. Es un propósito de la estadística:

A) Registrar los factores cuantificables de un negocio
B) Planear, organizar, dirigir y controlar las acciones de los miembros de una
organización
C) Medir la incertidumbre de que ocurran determinados sucesos
D) Recolectar, organizar, describir e interpretar dato

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115. Relaciona cada una de las siguientes gráficas con su tipo.

1. Pareto a.
2. Barras
3. Histograma
4. Pastel

b.

c.

d.

A) 1a, 3b, 4c, 2d

B) 4a, 1b, 2c, 3d
C) 4a, 1b, 3c, 2d
D) 4a, 2b, 1c, 3d

116. La gráfica representa el número de visitas que ha tenido una página web desde las 9:00
de la mañana hasta las 7:00 de la tarde. ¿Cuántas visitas se tuvieron entre las 12:00 y las
3:00 de la tarde?
90

80

70
Número de visitas

60

50
A) 90
40
B) 110 30
C) 120 20

D) 160 10

0
09-10 10-11 11-12 12-13 13-14 14-15 15-16 16-17 17-18 18-19
Horario

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117. En un consultorio médico se registró el peso en kg de un grupo de pacientes y se elaboró
la siguiente gráfica:

A partir de la información brindada por la gráfica, ¿qué porcentaje de pacientes pesan

entre 45 y 65 kg?

A) Aproximadamente el 62%
B) Aproximadamente el 66%
C) Aproximadamente el 54%
D) No se puede saber

118. En una sala de cine con cupo para 160 personas se registra la asistencia del público a
una película. La sala se encuentra llena. La gráfica muestra la relación de adultos y
menores de edad en la sala.

Menores de
edad
Adultos

Si hay 18 niñas por cada 12 niños presentes, ¿cuántas niñas hay en toda la sala?
A) 12
B) 48
C) 60
D) 72

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119. Pedro y Juan juegan con un dado. Primero lanza Pedro y obtiene un cuatro. ¿Qué
probabilidad tiene Juan de obtener un mayor puntaje que Pedro?

1
A)
6
2
B)
6
3
C)
6
4
D)
6

120. Una urna contiene 51 esferas numeradas del 1 al 51. Luis apuesta a Antonio que en la
primera esfera sale un número impar o el número 2. ¿Cuál es la probabilidad de que
Luis gane la apuesta?

27
A)
51
27
B)
102
26
C)
51
26
D) 102

121. Al revisar el maestro de Matemáticas la tarea a un grupo de alumnos formado por 30

hombres y 20 mujeres, encontró que sólo 25 hombres y 18 mujeres la habían entregado.
Si el maestro escoge al azar un alumno, ¿Cuál es la probabilidad de que sea mujer y que
haya entregado la tarea?

9
A)
25
9
B)
10
2
C)
5
13
D)
10

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122. Adrián participa en un juego de azar que consiste en lanzar dos dados. Si la suma de
las caras superiores es 6 ó 7 gana $500, ¿cuál es la probabilidad de que gane?
5
A)
12
11
B)
12
5
C)
36
11
D)
36

123. Leonardo lanza una moneda en tanto que Juan lanza un dado. ¿Cuál es la probabilidad
de que en sus respectivos lanzamientos obtengan exactamente un águila y un seis?

1
A)
12
1
B)
6
1
C)
2
2
D)
3

Página 37 de 38
Página 38 de 38