UNIVERSIDAD ADOLFO IBÁÑEZ

Ingeniería Comercial
Sede Viña del Mar

Curso : Microeconomía II
Profesor : Paula Dastres Gallardo
E-mail : paula.dastres@edu.uai.cl
Horario de Consulta : 312-C. Coordinar horario por mail
Año y Semestre : 2022-Segundo Semestre
Ayudantes : Por confirmar

INTRODUCCIÓN-PRESENTACION DEL CURSO

La comprensión del ámbito económico en el cual se desarrolla la dinámica de los negocios constituye un
elemento crucial en la formulación de estrategias y en la puesta en práctica de las mismas.

La misión de esta asignatura es entregar fundamentos de teoría microeconómica moderna útiles para la
comprensión de los fenómenos económicos que ocurren tanto al interior de la empresa como en su entorno, y
que sirven de base para el desarrollo de disciplinas como Estrategia, Finanzas y Organización Industrial.

El objetivo fundamental de esta asignatura es desarrollar la capacidad de análisis económico en los y las
alumnas, entregándole las herramientas que le permitan aplicar los conocimiento obtenidos para el análisis de
situaciones de la vida real tales como la política monetaria por parte del Banco Central, las guerras de precios
entre empresas, las decisiones empresariales relacionadas con la introducción de nuevos productos, la
participación en licitaciones o situaciones de negociación, el desarrollo de sistemas de incentivos al interior de
las empresas, entre otros, a través de casos, aplicaciones y ejercicios. Para un buen desempeño en el curso se
requieren conocimientos de microeconomía y estadística. También se requieren nociones básicas de cálculo
diferencial y optimización.

OBJETIVOS DEL CURSO

Los objetivos generales de aprendizaje del curso son los siguientes:

- Entender los conceptos fundamentales del Análisis Económico en Incertidumbre, Teoría de Juegos,
Economía de la Información y Economía del Comportamiento.
- Analizar situaciones de mercado y de la organización de la empresa haciendo uso de herramientas de
Teoría Microeconómica y de Teoría de Juegos.
- Desarrollar la capacidad de relacionar estas herramientas con materias relacionadas a otras disciplinas
de la administración de empresas.

Al final del curso el estudiante habrá adquirido la capacidad de utilizar los principios básicos de Microeconomía
y Teoría de Juegos para modelar (reconociendo cual es la herramienta o modelo más adecuado a cada
situación) y resolver los cursos de acción óptimos en situaciones de decisión o interacciones estratégicas y los
conocimientos necesarios para aplicar tales principios en asignaturas posteriores de su licenciatura o estudios
de postgrado.

METAS DE APRENDIZAJE

Esta asignatura contribuye a las siguientes metas de aprendizaje del perfil de egreso de Ingeniería Comercial:

• Ser un profesional de excelencia que resuelva desafíos de negocios de forma innovadora y poseer
capacidad de emprendimiento basado en sus conocimientos de management y economía.
• Considerar factores del entorno (político, social, económico y regulatorio) para entender como
competir en un mundo globalizado mediante en la toma de decisiones de empresas y
organizaciones.

METODOLOGIA

La metodología del curso contempla clases expositivas de la profesora complementado con aplicaciones
prácticas que permitan a el o la alumna comprender de qué manera lo aprendido permite responder preguntas
relevantes en el contexto nacional e internacional actual. Las actividades realizadas en clases podrán ser de
carácter individual, así como grupal. Para las actividades grupales la profesora determinará, de manera
aleatoria la formación de grupos de alumnos y alumnas.

Además, la profesora entregará guías de ejercicios para la práctica individual. Estas guías son importantes pues
constituyen una parte central del proceso de aprendizaje ya que incluyen los contenidos a revisar durante el
curso, pero también son importantes porque indican el tipo de preguntas que constituirán la base de las
Pruebas, así como también de algunas aplicaciones grupales.

El curso podrá sufrir modificaciones en su metodología dependiendo de los cambios en las condiciones de
funcionamiento de la Universidad y del país.

EVALUACION

Pruebas y Examen: El curso será evaluado con 2 pruebas y un Examen. Las pruebas se realizarán en el horario
establecido en el calendario de pruebas fijado por la Universidad, mientras que el examen se realizará en la
fecha designada en las semanas de exámenes. No habrá eximición al examen. No hay pruebas recuperativas.

Para los casos en que el estudiante haya rendido ambas pruebas, el examen reemplazará a la peor nota de
pruebas en caso de ser mejor y en caso de haber obtenido una nota igual o superior a 4,6 en este.

En las pruebas y examen evaluará la capacidad de los y las alumnas de resolver problemas relacionados con los
contenidos del curso. Dichos problemas buscan que el estudiante demuestre que conoce y comprende los
contenidos revisados, así como, y aún más importante, que es capaz de usar dichos conocimientos para
analizar problemas económicos tanto teóricos como aplicados.

Controles Individuales y Grupales: se realizarán actividades evaluadas individuales o grupales en clases. Se

permitirá eliminar la peor nota de los controles y actividades a quienes cumplan con una asistencia mínima del
80% a clases, según se determinó a comienzo de semestre en clases. Dado que se realizarán múltiples
actividades en clases, se recomienda a los estudiantes intentar asistir al máximo número de clases para facilitar
su aprendizaje y aprovechar al máximo estas actividades. Los controles avisados se realizarán en los horarios de
ayudantía. La fecha de estos controles será avisada con anticipación a través de webcursos. La profesora
también podrá establecer tareas individuales o grupales a realizarse fuera del horario de clases dependiendo
del avance del curso.

Sólo ante situaciones de fuerza mayor debido a la contingencia nacional, los métodos de evaluación y algunas
condiciones para la aprobación del curso descritos en este syllabus (por ejemplo, el número de evaluaciones o
las ponderaciones), podrían verse modificadas. Esto se realizará en consistencia con las directrices de la
Universidad y/o de la Escuela de Negocios.

Las ponderaciones de las evaluaciones son la siguiente:

Evaluación Ponderación Fecha

Controles Individuales 20% Los controles avisados se informarán a
y Grupales través de webcursos
Prueba 1 25% 13 – Septiembre
Prueba 2 25% 08 - Noviembre
Examen 30% Por informar

NORMAS PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DEL CURSO

• Medios de Comunicación con los estudiantes: El principal medio de comunicación de la profesora con los y
las alumnas es través de la comunicación directa en clases. Adicionalmente la profesora se comunicará a
través de Webcursos (u otra plataforma que cumpla dicha función). Es de exclusiva responsabilidad del
estudiante mantenerse al tanto comunicaciones que realice la profesora a través de ambos medios, por lo
que es deber del alumno o alumna informarse de lo ocurrido en clases, así como de revisar su correo
institucional (de alumno UAI) para tal efecto.
• Asistencia a Clases: La asistencia a clases no es obligatoria. Sin embargo, la evidencia empírica indica que
esta es un factor especialmente importante para determinar el desempeño final en el curso. La inasistencia
a clases no se justifica, por lo cualquier actividad evaluada en clases a la cual el alumno no asista será
evaluada con nota 1.0. Se otorgará un bono a los alumnos que registren menos inasistencias clases según
la siguiente tabla:
Nro. de Inasistencias Registradas
Bono sobre la nota de la prueba o examen siguiente:
(justificadas y no justificadas)
0 3 décimas
1 2 décimas
2 1 décima
3 o más inasistencias 0

Estos puntos se sumarán a la nota de la siguiente prueba o examen, siempre que en esa evaluación se haya
obtenido una nota de 3.0 o más. Por lo tanto, habrá tres periodos en los que se podrán sumar décimas, uno
antes de cada prueba, y también antes del examen.

• Inasistencia a Evaluaciones: La inasistencia no justificada de un estudiante a cualquier prueba implica una

nota 1 en ella, sin derecho a apelación. Los justificativos se entregan en la Secretaría Académica de
Pregrado en los plazos estipulados por el reglamento de pregrado. La profesora no recibirá ningún tipo de
justificativo. En el caso de inasistencia justificada a evaluaciones intermedias (distintas de ensayos o
 trabajos escritos y de la evaluación final o examen), el porcentaje de dicha evaluación se traspasará
automáticamente al examen.
• Faltas Académicas: En caso que el alumno sea sorprendido en actitudes y comportamientos poco éticos o
dudosos antes, durante y después de cualquier actividad, evaluación y/o instancia de esta asignatura, se
aplicarán las medidas disciplinarias del caso. Bastará para la aplicación de estas medidas que la profesora
y/o los ayudantes tengan sospechas fundadas de la conducta del alumno o alumna. Para ello los
antecedentes serán entregados al Director de Carrera, al Decano de Facultad y al Decano de Pregrado para
que la Universidad tome las medidas disciplinarias adicionales que estime conveniente.
• Re-correcciones de Pruebas: Las solicitudes de re-corrección deben contener argumentos sólidos y
fundamentados pudiendo apoyarse en la bibliografía y literatura entregada. Para solicitar re-corrección se
deben considerar los siguientes aspectos:
• La solicitud de re-corrección debe ser dirigida y entregada por escrito al profesor, conteniendo una
clara descripción del punto en discusión y los argumentos que justifican la revisión. La revisión de la
profesora no solo considerará los méritos de la solicitud sino también los argumentos usados (que
deben ser los apropiados) por lo que la nota puede subir, bajar o mantenerse.
• El plazo máximo para elevar una solicitud de re-corrección es de tres días hábiles a partir del momento
en que la profesora entregue las evaluaciones (no a partir del momento en que el estudiante la recibe
o la pasa a retirar).
• Las solicitudes de revisión de la suma de puntaje también se consideran re-correcciones, por lo que
pueden solicitarse dentro del plazo de tres días hábiles a partir del momento en que la profesora
entregue las evaluaciones.
• Ayudantías: Se realizarán ayudantías presenciales durante el semestre para practicar los ejercicios y
material de la clase. Asistencia no es obligatoria, pero permitirá eliminar al menos una nota de control.
Durante el horario de ayudantías se realizarán controles individuales y grupales, y por lo tanto las reglas de
asistencia a estas evaluaciones corren para esos casos.
• Otros: Cualquier situación que no esté contemplada en este programa pero que el o la alumna considere
que puede interferir con su desempeño durante el semestre debe ser conversada oportunamente con la
profesora, quien buscará la forma apropiada para solucionar eventuales problemas. Esto significa que si el
o la alumna tiene algún problema debe acercarse a conversar con la profesora inmediatamente presentado
el problema y no una vez que aquel haya interferido con su desempeño.
• Otras situaciones no determinadas en el programa serán definidas y/o dirimidas por la profesora.

BIBLIOGRAFIA

El texto base del curso es “Apuntes de Microeconomía II”, el cual incluye la mayor parte de los contenidos del
curso. Además, existen una serie de textos recomendables para referencia que están disponibles en biblioteca:

Unidad I
- Varian, Hall “Microeconomía Intermedia”, Octava Edición, Capítulos 10 y 12.
- Nicholson, Walter "Teoría Microeconómica: Principios Básicos y Ampliaciones", Thomson Editores,
Octava Edición, 2004. (La novena o sexta ediciones, que a veces están disponibles, también pueden ser
usadas), Capítulo 8, paginas 199-211.

Unidad II
- Dixit, Avinash y Susan Skeath “Games of Strategy”, Second edition, W.W, Norton & Company, 2004.
- Gardner, Roy “Juegos para empresarios y economistas”, Antoni Bosch editor, 1995.
- Gibbons, Robert “Un primer curso de Teoría de Juegos”, Antoni Bosch.
- Watson, J. “Strategy: An introduction to game theory”, W.W, Norton & Company, 2001.
Unidad III
- Gardner, Roy “Juegos para empresarios y economistas”, Antoni Bosch editor, 1995.
- Watson, J. “Strategy: An introduction to game theory”, W.W, Norton & Company, 2001.
- Besanko et al, “The Economics of Strategy”, 3rd edition, capítulos 14 y 15.

Unidad IV
- Varian, Hall “Microeconomía Intermedia”, Octava Edición, Capítulos 30.
- Frank, Robert H., “Microeconomía y Conducta”, Séptima Edición. Capítulo 8 (Limitaciones Cognitivas y
Conducta del Consumidor)
 CONTENIDOS

Repaso Matemático para aquellos alumnos o alumnas que deseen hacer un repaso de cálculo se recomienda
visitar la siguiente página: http://www.conace-sae.org/economy/pmatematicas/matematicas1/index.html

Unidad I: Teoría de la elección

1. La Elección Intertemporal
1.1. Modelo de 2 periodos
1.1.1. Restricción presupuestaria intertemporal
1.1.2. Las preferencias intertemporales
1.2. Modelo con Inversión y el Teorema de Separación
1.2.1.Decisiones de Inversión
1.2.2.El Teorema de separación
1.3. Aplicaciones

Bibliografía Control:
• Apuntes de Microeconomía II, Capítulo 1, Secciones 1.1-1.4
• Varian, Hall “Microeconomía Intermedia”, Octava Edición, Capítulo 10, Secciones 10.1-10.8.

2. La Elección bajo Incertidumbre

2.1. Incertidumbre e información
2.2. Los axiomas de elección.
2.3. La función de utilidad de von Neumann-Morgenstern.
2.4. Las actitudes frente al riesgo.
2.5. La medida de aversión al riesgo.
2.6. Aplicaciones: Mercado de seguros.

Bibliografía Control:
• Apuntes de Microeconomía II, Capítulo 2, Secciones 2.1-2.6 (excluir sección 2.3.1)
• Nicholson, Walter "Teoría Microeconómica ", Capítulo 8, paginas 199-211 (excepto El teorema de von
Neumann-Morgenstern)

Unidad II: Teoría de juegos

3. Juegos Estáticos con Información Completa
3.1. Introducción y conceptos fundamentales: la forma de representación extensiva, la forma de
representación estratégica, estrategias y creencias, racionalidad y conocimiento común.
3.2. Los juegos estáticos: la dominancia de estrategias, la función de mejor respuesta, el equilibrio de Nash
3.3. Equilibrio de Nash y estrategias mixtas

Bibliografía Control:
• Apuntes de Microeconomía II, Capítulo 3, Secciones 3.1-3.5
• Tarzijan y Paredes, "Organización Industrial", Capitulo 11. Nociones de teoría de juegos para la
estrategia, paginas 183-191, Anexo 197-202.

4. Juegos Dinámicos con Información Completa

4.1. Los juegos dinámicos: la inducción hacia atrás, el equilibrio perfecto en subjuegos.
4.2. Aplicaciones: Movimientos Estratégicos, Juegos de Negociación (opcional)
Bibliografía Control:
• Apuntes de Microeconomía II, Capítulo 4
• Tarzijan y Paredes, "Organización Industrial", Capitulo 11. Nociones de teoría de juegos para la
estrategia, paginas 193-194, Anexo 202-204.

5. Juegos Repetidos
5.1. Repetición Finita
5.2. Repetición infinita

Bibliografía Control:
• Apuntes de Microeconomía II, Capítulo 7
• Teoría de juegos: su aplicación en economía, Jorge Fernández Ruíz, Capítulo 6

Unidad III: Información asimétrica y diseño de mecanismos

6. Información y Sistemas de Incentivos
6.1. Modelo de Agencia
6.2. Sistemas de Incentivos en la práctica
6.3. Extensiones: múltiples agentes y múltiples tareas

Bibliografía Control:
• Apuntes de Microeconomía II, Capítulos 8 y 9
• Varian, "Microeconomía Intermedia: Un enfoque actual", Capitulo 37. Información Asimétrica. Excepto
Sección 37.6.

7. Economía de la Información
7.1. “The market for lemons” y la selección adversa.
7.2. Señalización y filtrado.
7.3. Información y precios: la trama del turista

Unidad IV: Economía del Comportamiento

8. Economía del comportamiento
8.1 ¿Qué es la Economía del Comportamiento?
8.2 Anomalías en el modelo de elección tradicional y los experimentos
8.3 Teoría Prospectiva y Aversión a las pérdidas