Control 1: Microeconomía II

Profesora: Paula Dastres – Sección 2

Ayudantes: Alonso Álvarez – Margarita Furniss

Fecha: viernes 26 de agosto de 2022

Tiempo: 70 minutos

Instrucciones:
- Este Control se debe realizar preferentemente en parejas, pero puede ser realizado de forma
individual si así lo prefiere.
- Antes de comenzar, debe crear un nombre para su equipo y para el juego que creará, el cual
debe estar relacionado a la temática del juego.
- En la corrección de este control habrá bono por creatividad, así que aproveche de utilizar
todos los recursos que tenga, películas, series, anécdotas, y su imaginación.
- Redacte las respuestas en un archivo Word y luego súbalo a webcursos en el buzón de turnitin
que se llama “Control 2”. Recuerde poner en este documento el nombre de los y las integrantes
del grupo, el nombre creado por ustedes para ese grupo, y el nombre que tiene su juego.

Preguntas:
1. [4 puntos] Cree un juego que pueda ser resuelto (con uno o más equilibrios) mediante equilibrio
de Nash en estrategias puras. Para esto, redacte un enunciado que contextualice la decisión que
deben tomar las y los jugadores.

- 2 puntos por la creación de un juego que contenga toda la información necesaria para ser resuelto
- 1 punto si tiene nombre el juego
- 1 punto si el juego es creativo

2. [6 puntos] Resuelva con equilibrio de Nash en estrategias puras el juego creado en el apartado
anterior. ¿Cuáles son las posibles estrategias de cada jugador/a? ¿Cuál es el o los equilibrios de
Nash?
- 2 puntos por las estrategias del jugador 1
- 2 puntos para las estrategias del jugador 2
- 1 punto por resolver adecuadamente el equilibrio de Nash
- 1 punto por el equilibrio de Nash (Importante: debe señalar la estrategia ganadora, no la utilidad
que cada jugador/a tiene en el equilibrio)

3. [4 puntos] Realice los cambios necesarios del juego creado en la primera parte, para que pueda
ser resuelto como un juego secuencial. Escriba el juego en su forma extensiva e identifique cada
uno de los componentes del juego.

- 1 punto por cambios correctos en el juego (se debe definir quién parte jugando)
- 1 punto por la correcta identificación de los nodos
- 1 punto por la correcta escritura de los beneficios en cada ruta
- 1 punto por la identificación de ramas

4. [8 puntos] ¿Cuáles son las posibles estrategias de cada jugador/a? ¿Cuántos sub-juegos tiene este
juego secuencial?

- 2 puntos por las estrategias del primer jugador

- 4 puntos por las estrategias del segundo jugador
- 2 puntos por la identificación de todos los subjuegos

5. [4 puntos] Resuelva el juego secuencial. ¿Cuáles son los equilibrios de Nash perfectos en sub-
juego? ¿Cuál es la ruta que lleva a ese o esos equilibrios?

- 2 puntos por el correcto uso de los subjuegos para resolver el juego

- 1 punto por la correcta notación del equilibrio de Nash
- 1 punto por la correcta identificación de la ruta