CIUDAD ESCOLAR COMFENALCO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FORMAL

COORDINACION PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA
BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA ACADÉMICA
DIA DEL SABER – HACER - SER

ÁREAS: CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN FÍSICA

GRADOS: 6°, 7°, 8°, 9°, 10° y 11°
FECHA: 8 de agosto de 2022
Tema: Día de la Ciencias sociales y la Educación Física
OBJETIVO: Comprender la importancia de las ciencias sociales y la educación física para el de-
sarrollo de la sociedad

Actividad 1. A manera de exploración
A. Preguntar a los estudiantes sobre la importancia que
tienen las Ciencias Sociales y la Educación Física en el
desarrollo colectivo e individual de las personas.
B ¿Existe relación entre las ciencias sociales y la educa-
ción física? Justifique la respuesta.
Actividad 2. Leer y reflexionar
¿Para qué sirven las Ciencias Sociales?
Para empezar, las investigaciones en ciencias sociales y
humanidades sirven para muchas cosas bien concretas.
Por dar algunos ejemplos: gracias a los geógrafos
tenemos mapas y entendemos mejor los problemas de
las economías regionales; sin los sociólogos no
sabríamos cómo generar estadísticas sobre la pobreza
ni cómo realizar encuestas; los antropólogos llevan a
cabo una labor indispensable para el desarrollo de
políticas enfocadas a los pueblos originarios; sin
filósofos no podrían funcionar los comités de ética que
debe haber en hospitales y en otras reparticiones
públicas, etc. Podrían sumarse numerosos ejemplos a
esta lista. Además, las investigaciones y debates que
promueven los historiadores, antropólogos, geógrafos,
sociólogos, etc. con frecuencia proveen ideas,
información y conceptos para ayudarnos a entender el
mundo en el que vivimos, quiénes somos, de dónde
venimos y hacia dónde vamos. Ayudan a pensar los
problemas colectivos que enfrentamos y a imaginar
maneras más justas de organizar la vida social. Aportan
inclusive algunos de los términos que luego se vuelven
de uso común. Adamovsky, 2016, texto online (la
negrita es nuestra).
¿Cuál es la importancia de la educación fí-
sica?
La educación física se contempla como un área esencial
de la formación educativa por todo lo que aporta a las
personas. Lo más básico sería recalcar que ayuda a
mantener la salud gracias al ejercicio físico, pero vas allá
y aporta otro tipo de ventajas muy importantes para el
desarrollo integral de las personas. 
A través de la educación física se aprenden ciertos valo-
res como la responsabilidad, la solidaridad, la tolerancia
y el respeto. 
Algunos de los beneficios que aporta la educación física
son:
 Combate el sedentarismo
 Muestra los beneficios de una vida activa 
 Enseña a trabajar en equipo
 Aumenta la creatividad 
 Muestra maneras de aprovechar el tiempo libre
 Ayuda a disminuir la ansiedad, el estrés o la de-
presión. 
Tomado de: https://www.implika.es/blog/que-es-edu-
cacion-fisica
Actividad 3
Construye una breve línea de tiempo en la que puedas
destacar los aspectos más relevantes de tu vida (espiri-
tuales, físicos, deportivos, culturales, académicos, fami-
liares y sociales entre otros). Paralelo a los aspectos
más destacados de tu vida, indica hechos, eventos o
acontecimientos locales, nacionales o internacionales
que recuerdes o conozcas en la cronología personal es-
cogida. Ejemplo: en el año 2014 recibí el bautismo cató-
lico, ese mismo año James Rodríguez fue el goleador del
mundial de fútbol celebrado en Brasil .
Actividad 4
Concurso de cultura general por grupos cooperados.
Gana el grupo que tenga más respuestas correctas en la
menor cantidad de tiempo empleado. 15 segundos má-
ximos para responder por pregunta.
El docente coloca en el tablero los puntajes obtenidos
por los grupos en cada pregunta. (Cada docente es au-
tónomo para establecer los puntajes)

Día del Saber – Hacer – Ser. Áreas de Ciencias Sociales y Educación Física CEC – 8 de agosto 2022
1. Nombre de la confrontación bélica que garantizó el
éxito de la lucha por la independencia de la actual Co-
lombia y la fecha del hecho.
Rpta: Batalla de Boyacá, 7 de agosto de 1819
14.Nombre de los océanos que bañan a Colombia
Rpta: Océano pacífico, Océano Atlántico
15. Nombre del pecado original cometido por Adán y
Eva
Rpta: Desobediencia

2.Principal puerto marítimo y fortaleza militar durante

La Nueva Granada
Actividad 5
Rpta: Cartagena de Indias
Diseña un crucigrama con tres verticales y tres horizon-
3. Nombre que reciben el conjunto de 4 libros que rela- tales sobre aspectos geográficos, aspectos deportivos o
tan la vida de Jesús aspectos históricos de Colombia. En las pistas debes co-
locar la descripción y dentro del cuadro el nombre del
Rpta: Los evangelios aspecto descrito.

4. Indique el nombre de las capacidades físicas condicio-

nales EJEMPLO DE CRUCIGRAMA
Rpta: Fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad
1 2 3
5. Fecha de fundación de la ciudad de Cartagena
Rpta: 1 de junio de 1533 A

6. ¿Dónde se establece el ordenamiento jurídico del Es-

tado colombiano? B

Rpta: En la Constitución Política de 1991

C
7.Nombre del valor que permite a una persona ponerse
en el lugar de otro
Rpta: empatía Horizontales
A_____________________________________________________ B
8. Nombre del lugar donde se encuentra el pico más alto _____________________________________________________ C_
de Colombia ____________________________________________________

Rpta: Sierra Nevada de Santa Marta (Pico Colón)

Verticales
9. Nombre del río más importante de Colombia
Rpta: Río Magdalena 1___________________________________________2
___________________________________________3_
10. Mencione 2 colombianos ganadores de grandes __________________________________________
vueltas en el ciclismo

Rpta: Egan Bernal, Nairo Quintana, Luis Herrera

11. Mencione el nombre de dos medallistas de Oro co-

lombianos en juegos olímpicos.

Rpta: Caterine Ibargüen, María Isabel Urrutia, Maria-

na Pajón, Oscar Figueroa

12. Personaje de origen mulato que lideró la indepen-

dencia de Cartagena
Rpta: Pedro Romero

13. ¿Cuáles son las regiones naturales de Colombia?

Rpta: Región Caribe, Región Andina, Región pacífica, Re-

gión de la Orinoquía, Región de la Amazonía y Región
Insular.

Día del Saber – Hacer – Ser. Áreas de Ciencias Sociales y Educación Física CEC – 8 de agosto 2022
Día del Saber – Hacer – Ser. Áreas de Ciencias Sociales y Educación Física CEC – 8 de agosto 2022