INSTITUCION DUCATIVAPOBLACIONES ESPECIALES

AREA: ÉTICA Y VALORES. GRADO: 8º

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Capacidad creativa, propositiva y formación
ciudadana
SABER: CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DE LAS ACTIVIDADES
RECREATIVAS.
TRANSVERSALIDADAD: ©
I H: 2 FECHA: Periodo II
OBJETIVO
Comprender la importancia que las personas nos recreemos y los valores éticos a
demostrar cuando se esté en esta clase de actividades

ACTIVIDAD INICIAL
Escribe la respuesta de los siguientes acertijos y el tiempo en que demoraste para
responder:
A) Este banco está ocupado por un padre y por un hijo: El padre se llama Juan
y el hijo ya te lo he dicho.
B) Algunos meses tienen 31 días, otros solo 30. ¿Cuantos tienen 28 días?
C) Cuatro gatos en un cuarto, cada gato en un rincón, cada gato ve tres gatos,
adivina cuántos gatos son.
D) Si un tren eléctrico va de Norte a Sur, ¿Hacia qué lado echará el humo? 

ESTRUCTURA CONCEPTUAL
Escribimos el siguiente contenido en el cuaderno

La recreación es un sistema organizado, compuesto por actividades orientadas a

la obtención de placer, disfrute y descanso. Cualquier actividad puede
considerarse como recreativa si el individuo que la realiza la percibe como tal, si
se dedica a ella voluntariamente, libremente y si recibe a cambio, algún tipo de
disfrute sano.
El recreo, como parte del comportamiento humano, no se produce por fuera de la
vida diaria, puede aparecer integrado a la vida ordinaria de la persona.

Hay actividades que permiten la realización de alguna actividad recreativa, junto

con un trabajo; por ejemplo: escuchar música, conversar, bromear, etc. Pero hay
otras que cuando se están realizando necesitan de una plena concentración.

Exigen la modificación del comportamiento rutinario de la persona y una actitud

diferente de su parte. Funciona como compensación de la seriedad y
responsabilidades de la vida diaria.
En la recreación hay un acto de producción, cuyo resultado es el placer, el
bienestar que siente él o la participante, ya que estimula al individuo a crear
nuevas situaciones y a desarrollar su personalidad y su capacidad de
socialización. Gracias a la espontaneidad se logra la libre expresión de opiniones y
sentimientos en sociedad, además, se estimula el movimiento físico y el desarrollo
sicomotor.
CARACTERÍSTICAS
Ocurre en el tiempo libre.
Es voluntaria la persona la elige sin compulsión de imaginación.
Provee goce y placer.
Ofrece satisfacción directa e inmediata.
Se expresa en forma espontanea y original.
Ofrece oportunidad de auto-expresión y de ella extrae la diversión.
Da la oportunidad al individuo de expresar su creatividad.
Provee un cambio de ritmo de la vida cotidiana.
La recreación es sana, constructiva y socialmente aceptable.
Incluye actividades tanto pasivas como activas.
Puede ser novedosa.

TIPOS DE RECREACIÓN
Activa, pasiva, comunitaria

ACTIVIDAD DIDACTICA
1. ¿Cuáles pueden ser las consecuencias negativas y positivas de los videos
juegos?
2. ¿Quién se debe recrear? ¿Por qué?
3. ¿Cuándo el ser humano se está recreando debe demostrar los valores éticos?
¿Por qué?
4. ¿Qué consecuencias se pueden presentar si se toma como un juego la
pandemia producida por el Covid-19?
5. Ahora en el tiempo del aislamiento obligatorio, ¿qué actividades recreativas
han practicado en y con tu familia?

E-mail: carlosreyesquiroz@gmail.com