Diario del Docente

Nombre del Proyecto:

Reportaje especial sobre nuestros orígenes

Pregunta generadora:
Si fuéramos reporteros con la misión de
descubrir nuestros orígenes ¿cómo
presentaríamos la información investigada
para que otras niñas y niños la conozcan?

Nombre del docente:_________________

Índice
Fase del proyecto: Lanzamiento 2

Tema: Primeras impresiones del proyecto 2

Tema: Evaluar conocimientos previos 3

Fase del proyecto: Indagación 5

Tema: Revisión y retroalimentación del reporte 5

Tema: Revisión de la planeación primer momento 6

Tema: Evaluar lo aprendido hasta el momento 7

Tema: Evaluar el interés de los alumnos en algunas sesiones 8

Tema: Revisión de la planeación segundo momento 10

Fase del proyecto: Presentación pública y Evaluación. 11

Tema: Observaciones presentación pública 11

Tema: Aprendizajes logrados a través del proyecto 12

Tema: Evaluación quiz 13

Tema: Evaluación productos y presentación final 14

Tema: Conclusión del proyecto 15

Anexo 1 16

1
Fase del proyecto: Lanzamiento

Tema: Primeras impresiones del proyecto

Fecha: ________________________

¿Cuál fue la reacción de mis alumnos acerca del proyecto?

¿Cómo me siento yo con respecto al proyecto?

¿Cuáles son mis expectativas?

Notas personales:

2
Tema: Evaluar conocimientos previos

Fecha: ________________________

¿Qué es lo que saben mis alumnos acerca de nuestros orígenes?

¿Qué conocimientos e ideas tienen mis alumnos acerca de nuestra

dignidad y derechos como personas?

¿Qué es lo que saben mis alumnos acerca de cómo ha cambiado el

territorio nacional a lo largo de los años?

3
¿Qué necesitamos aprender para resolver la pregunta generadora del
proyecto?

Notas personales:

4
Fase del proyecto: Indagación

Tema: Revisión y retroalimentación del reporte

Fecha: ________________________

Observaciones sobre el proceso de retroalimentación entre pares:

¿Considero que los productos que están construyendo son de calidad?

¿Por qué?

¿Qué aspectos veo que hacen falta retomar para mejorar en los
productos finales?

Notas personales:

5
Tema: Revisión de la planeación primer momento

Fecha: ________________________

Consulta la planeación elaborada al inicio del proyecto y reflexiona junto

con tus alumnos lo siguiente.

¿Estamos avanzando como lo habíamos pensado?

¿Qué nos ha ayudado o dificultado el proceso?

¿Cómo podemos mejorar?

Notas personales:

6
Tema: Evaluar lo aprendido hasta el momento

Fecha: ________________________

¿Cuáles han sido los aprendizajes más significativos de mis alumnos?

¿Cuáles han sido los contenidos más difíciles de aprender para mis
alumnos?

Notas personales:

7
Tema: Evaluar el interés de los alumnos en algunas sesiones

En
Casi siempre
ocasiones Nada
Fecha Interesados presentan
presentan interesados
interés.
interés

¿Qué ha funcionado?

¿Qué puedo mejorar?

8
¿Qué me ha gustado más del trabajo de mis alumnos?

¿Qué repetiría en los próximos proyectos?

¿Qué no repetiría en los próximos proyectos?

9
Tema: Revisión de la planeación segundo momento

Fecha: ________________________

Consulta la planeación elaborada al inicio del proyecto y reflexiona junto

con tus alumnos lo siguiente.

¿Estamos avanzando como lo habíamos pensado?

¿Qué nos ha ayudado o dificultado el proceso?

¿Cómo podemos mejorar?

Notas personales:

10
Fase del proyecto: Presentación pública
y Evaluación.

Tema: Observaciones presentación pública

Fecha: ________________________

Observaciones sobre la presentación pública:

Notas personales:

11
Tema: Aprendizajes logrados a través del proyecto

Fecha: ________________________

Enlista en el siguiente recuadro los aprendizajes obtenidos a lo largo del

proyecto y después compártela con tus alumnos.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Notas personales:

12
Tema: Evaluación quiz

Fecha: ________________________

¿Cómo se sintieron mis alumnos al responder el quiz?

De acuerdo a los resultados del quiz, ¿qué aspectos domina el grupo y

qué aspectos considero que habrá que reforzar?

Notas personales:

13
Tema: Evaluación productos y presentación final
Fecha: ________________________

Después de revisar los productos finales y evaluar el evento de cierre con

las rúbricas correspondientes, contesta lo siguiente.

¿Qué es lo más interesante a rescatar del proyecto y del proceso de

aprendizaje de mis alumnos?

¿Cuáles dificultades percibí tuvieron mis alumnos durante el proyecto?

¿Qué es aquello que puedo mejorar como docente para guiar el proceso
de aprendizaje de mis alumnos?

¿Qué ideas surgen para nuevos proyectos?

Notas personales:

14
Tema: Conclusión del proyecto

Fecha: ________________________

¿Cuáles fueron los momentos más valiosos del proyecto?

¿Qué fue lo que aprendí del proyecto y qué aprendí de mis alumnos?

Notas personales:

15
Anexo 1
Registro de alumnos que requieren mayor acompañamiento:

Nombre del alumno Situación observada Observación e ideas

que llamó mi atención para ayudar al alumno

16
 ¿Quiénes necesitan más de mi apoyo?

¿Cómo puedo acompañar mejor a estos alumnos?

¿A quién le puedo pedir apoyo o consejo?

¿Cómo puedo involucrar más a los padres de familia de estos alumnos?

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