“No postergues el asunto, ¡hazlo enseguida!

No descanses hasta haberlo

realizado.” Proverbios 6:4
EVALUACIÓN DE PROCESO 1
THE ANTOFAGASTA MATEMÁTICAS
BAPTIST COLLEGE
JUAN GUILLERMO POIRIER PRIMEROS MEDIOS
Nombre y
apellidos:
___/___/___ Total 13
Puntaje Nota
Fecha Curso N° lista: Obtenido

Objetivos a evaluar:

• Aplicar la regla de los signos en la multiplicación y división de números enteros en

operaciones.
• Identificar el conjunto numérico y su simbología al que pertenece cada número.
• Resolver operaciones combinadas con números enteros y racionales, respetando prioridad en
la resolución.
• Expresar números decimales finitos e infinitos periódicos y semiperiódicos en fracciones y
viceversa.

Indicaciones generales:

• Lea atentamente cada pregunta antes de contestar.

• Cada pregunta o enunciado tiene una única alternativa correcta, la que deberá encerrar con
un círculo.
• Si una pregunta le causa mucha dificultad, pase a la siguiente.
• Una vez finalizada la prueba verifique que haya contestado todas las preguntas.
• Usted dispone de un tiempo de 40 minutos para contestar la prueba.
• SIN uso de calculadora.

ITEMS I: Selección Única: Encierra la letra en un círculo la respuesta de la alternativa correcta.

1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA? (1 Punto)

A) De la multiplicación de un número negativo con uno negativo resulta un número positivo.

B) De la multiplicación de un número positivo con uno negativo resulta un número negativo×
C) Al dividir un número negativo por uno positivo resulta un número positivo
D) Al dividir dos números negativos resulta un cociente positivo.

2. Al resolver 100 • (- 2 ) : 5 – 10 resulta: (2 Puntos)

A) 40
B) -50
C) -40
D) -1
3. (2 Puntos)

4. (2 Puntos)

ITEMS II: Selección Múltiple: Encierra la letra en un círculo la respuesta de la alternativa correcta.
Las preguntas con recuadro deben estar con desarrollo, de lo contrario solo se contará la mitad del
puntaje.

1. ¿Cuál(es) de las siguientes proposiciones es (son) VERDADERAS? (2 puntos)

I. (-8) • (-2) = 16
II. 6 - 18 : 9 = - 4
III. (8 ) : (- 2) • (3) = - 12

A) Solo I
B) Solo II
C) I y II
D) I y III

2. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) FALSAS? (2 puntos)

I. ( - 5) • 8 + 10 = 30
II. 12 : 3 – 20 : ( -2) = - 14
III. (- 6) • 8 = 48

A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) Todas son falsas
3. ¿Cuál(es) de los siguientes números PERTENECE(n) al conjunto de números
RACIONALES? (1 punto)

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) I , II y III

4. ¿Cuál(es) de las siguientes igualdades es(son) CORRECTA(s)? (1 punto)

A) Sólo I y II
B) Sólo I y III
C) Sólo II y III
D) I , II y III