Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Hipotesis

    Cargado por

    Jheraldin Moreno
    9 vistas3 páginas
    Este documento presenta una tesis para obtener el título profesional de Educación Inicial. La tesis examina la relación entre la psicomotricidad y la lectoescritura en estudiantes de 5 años en la Institución Educativa Yanapay en el 2022. La investigación no experimental se llevó a cabo durante un año en la localidad de Esperanza. La tesis plantea hipótesis generales y específicas sobre las posibles relaciones entre las dimensiones motriz, cognitiva y afectiva de la psicomotricidad y las habilidades

    Descripción original:

    d

    Título original

    hipotesis

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    Este documento presenta una tesis para obtener el título profesional de Educación Inicial. La tesis examina la relación entre la psicomotricidad y la lectoescritura en estudiantes de 5 años en la Institución Educativa Yanapay en el 2022. La investigación no experimental se llevó a cabo durante un año en la localidad de Esperanza. La tesis plantea hipótesis generales y específicas sobre las posibles relaciones entre las dimensiones motriz, cognitiva y afectiva de la psicomotricidad y las habilidades

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    9 vistas3 páginas

    Hipotesis

    Cargado por

    Jheraldin Moreno
    Este documento presenta una tesis para obtener el título profesional de Educación Inicial. La tesis examina la relación entre la psicomotricidad y la lectoescritura en estudiantes de 5 años en la Institución Educativa Yanapay en el 2022. La investigación no experimental se llevó a cabo durante un año en la localidad de Esperanza. La tesis plantea hipótesis generales y específicas sobre las posibles relaciones entre las dimensiones motriz, cognitiva y afectiva de la psicomotricidad y las habilidades

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 3

    UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO

    BENEDICTO XVI

    FACULTAD DE HUMANIDADES
    CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

    PSICOMOTRICIDAD Y LECT O ESCRITURA EN ESTUDIANTES


    DE 5 AÑOS DEL NIVEL INCIAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
    YANAPAY, 2022

    TESIS PARA OBTENER EL TITULO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN


    INICIAL

    AUTORA:
    Jheraldin Ariana Moreno Aburto

    ASESORA:
    Mg. Pablo Isaac Azabache Gutiérrez

    LÍNIA DE INVESTIGACIÓN
    Educación y responsabilidad social

    TRUJILLO – PERU

    2022
    GENERALIDADES:

    • Título del proyecto: PSICOMOTRICIDAD Y LECTO ESCRITURA EN


    ESTUDIANTES DE 5 AÑOS DEL NIVEL INCIAL EN LA INSTITUCIÓN
    EDUCATIVA YANAPAY, 2022
    • Tesista/s
    Moreno Aburto Jheraldin Ariana
    • Asesor/a
    Mg. Pablo Isaac Azabache Gutiérrez
    • Línea de investigación
    Educación y responsabilidad social
    • Tipo de investigación
    No experimental
    • Localidad
    Esperanza
    • Duración del proyecto
    Un año
    2.4. Formulación de Hipótesis
    2.5.1. Hipótesis general
    Hi: Existe relación significativa entre la psicomotricidad y lecto escritura en estudiantes
    del nivel inicial de una Institución Educativa Yanapay 2022
    Ho: No existe relación significativa entre la psicomotricidad y lecto escritura en
    estudiantes del nivel inicial de una Institución Educativa Yanapay 2022
    2.5.2. Hipótesis específicas
    Hi: Existe relación significativa entre la dimensión motriz y las habilidades lingüísticas
    en estudiantes del nivel inicial de una Institución Educativa Yanapay 2022
    Hi: Existe relación significativa entre la dimensión motriz y la decodificación en
    estudiantes del nivel inicial de una Institución Educativa Yanapay 2022
    Hi: Existe relación significativa entre la dimensión motriz y fluidez lectora en
    estudiantes del nivel inicial de una Institución Educativa Yanapay 2022
    Hi: Existe relación significativa entre la dimensión cognitiva y las habilidades
    lingüísticas en estudiantes del nivel inicial de una Institución Educativa Yanapay 2022
    Hi: Existe relación significativa entre la dimensión cognitiva y la decodificación en
    estudiantes del nivel inicial de una Institución Educativa Yanapay 2022
    Hi: Existe relación significativa entre la dimensión cognitiva y fluidez lectora en
    estudiantes del nivel inicial de una Institución Educativa Yanapay 2022
    Hi: Existe relación significativa entre la dimensión afectiva y las habilidades lingüísticas
    en estudiantes del nivel inicial de una Institución Educativa Yanapay 2022
    Hi: Existe relación significativa entre la dimensión afectiva y la decodificación en
    estudiantes del nivel inicial de una Institución Educativa Yanapay 2022
    Hi: Existe relación significativa entre la dimensión afectiva y fluidez lectora en
    estudiantes del nivel inicial de una Institución Educativa Yanapay 2022

    También podría gustarte