INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA

MACEO - ANTIOQUIA
GUIA DE APRENDIZAJE

MATEMATICAS 4°
GUIA N° 1 PERIODO N° 1
SI ME NECESITAS AQUÍ ME PUEDES ENCONTRAR
Docente: Nelson de Jesús Arango Garcia Número de celular:3207401508
Correo del docente: narango3@gmail.com Número de WhatsApp:3207401508
Horario de atención: miércoles de 3:00 pm a 5:00 pm
PARA QUE TENGAS EN CUENTA
Estudiante: Grado:
Fecha de inicio: 24/01/2022 Fecha de finalización: 25/02/2022
Periodo: 1Semanas:5Horas semanales:4 Nota: Celular de contacto: ____________
40% GUIAS DEL PRIMER PERIODO
CRITERIO DE EVALUACION (Diligenciado por el docente)
Escriba los criterios que va a tener presente para asignar la nota
20% trabajo en clase (participación en clase, trabajos individuales y grupales)
10% trabajo en casa (compromisos de casa, consultas etc.)
10%Actividades evaluativas de clase.
40% Evaluación final de periodo
ANTES DE INICIAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE UN POCO DE RETROALIMENTACION. Quizás en
la guía en la guía anterior tuviste dificultades con este tipo de situación, observa cómo esperaba
que la resolvieras:

INICIEMOS EL PROCESO DE APRENDIZAJE

TEMA(S): ACTIVIDAD DIAGNOTICA – SISTEMA DE NUMERACION DECIMAL-ORDEN DE LOS NUMEROS NATURALES Y
NUMEROS ROMANOS

REFERENTE (Estándar, propósito o DBA)

Identificar el nivel de asimilación de los aprendizajes en el área.
Conoce los números naturales: 0, 1, 2…
Identifica el valor de las cifras en un número.
INSTRUCCIONES GENERALES
El desarrollo de la guía se hará en su mayor parte en clase, por lo tanto es responsabilidad del estudiante aprovechar el
tiempo, tener buena actitud y disciplina hacia el aprendizaje.
Recuerda siempre ser ordenado con tus cuadernos
TEMA 0: ACTIVIDAD DIAGNOSTICA
EXPLORACIÓN (SABERES PREVIOS O INDAGACIÓN)
Fecha:24 al 28/01-2022
Tiempo:2h
ACTIVIDAD DIAGNOSTICA MATEMÁTICAS 4°

1. Escribe como se lee cada número:

302: ___________________________________________________________
4065:__________________________________________________________

MATEMATICAS 4°-GUIA 1-1° PERIODO 1

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678: ___________________________________________________________
2804:___________________________________________________________
2. Escribe el número:
Tres mil uno: ___________________
Setecientos cuatro: _______________
Cinco mil ciento nueve: ___________________
Quinientos cuarenta y siete: ___________________
3. Catalina pago por un cuaderno 2100 pesos y un lápiz 355 pesos. Colorea la cantidad de dinero que pago.

4. Resuelve las siguientes operaciones:

34 +365 +1435= 300 +45 +2304=
4568-3989= 568 – 239=
5. Resuelve las operaciones
435 x 4= 65 x 21=
234 ÷ 5= 38 ÷ 3 =
6. En un huerto tienen 10 filas con 7 árboles de limón cada una, ¿cuántas árboles de limón tienen en total?
a) 14 árboles. c)70 árboles.
b) 17 árboles. d)27 árboles.
7. Mi mamá hace pay de queso y para preparar uno necesita lo siguiente:
3 huevos.
Un queso crema.
Una leche condensada.
Una leche evaporada.

Si tiene un pedido de 5 pasteles, ¿cuántos huevos necesita?

a) 3 huevos. c) 24 huevos.
b) 20 huevos. d) 15 huevos.

8. Las siguientes multiplicaciones dan como resultado 30, excepto:

a) 4x5 c)6x5
b) 5x6 d)10x3
9. ¿En cuál de los siguientes relojes marca corresponde a un Angulo obtuso? _____ ¿cuál corresponde a un
ángulo recto?_______

MATEMATICAS 4°-GUIA 1-1° PERIODO 2

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10. Mi tía Claudia compró 5 libretas a $1650 , ¿cuánto tiene que pagar en total?
a) $7150 c) $5160
b) $8250 d) $2850

11. Si el kilo de uva cuesta $6570 y necesito comprar 4 kilos, ¿cuánto pagaré?
a) $6520 c) $8050
b) $6570 d) $5200

12. ¿Cuántos centímetros mide aproximadamente esta tira?

a) 3 cm. c) 9 cm.
b) 10 cm. d) 7 cm.

13. Sofía tiene un listón que mide 75 cm y Rocío tiene un listón que mide ¾ de metro, ¿quién tiene más listón?
a) Sofía. c) Tienen igual.
b) Rocío. d) No se pueden medir.

14. Una naranja es repartida entre 4 niños, ¿qué porción le toca a cada uno?
a) ¼ c) 1/5
b) ½ d) 1/3
Observa la siguiente figura y contesta las preguntas 10 y 11:

15. ¿Qué fracción representa la parte blanca?

a) Una mitad.
b) Un cuarto.
c) Tres cuartos.
d) Cuatro cuartos.
16. Si tomo la parte obscura y una parte blanca, ¿qué fracción tengo?

MATEMATICAS 4°-GUIA 1-1° PERIODO 3

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a) Un cuarto.
b) Una mitad.
c) Un entero.
d) Un octavo.

17. Observa la siguiente operación y localiza su resultado:

4573+56+832=
a) 8764.
b) 5461.
c) 8975.
d) 5673.

18. Observa los siguientes precios de frutas por venta individual en la Tienda de Don Chema.
Fruta Precio por
cada una
Pera $3550
Naranja $540
Plátano $720
Manzana $2300

Si compré 1 pera, 2 naranjas, 3 plátanos y 1 manzana, ¿cuánto pagaré?

a) $6430 c) $2000
b) $8230 d) $7110

19. Lupita tiene ahorrado 250 pesos y lo quiere repartir entre sus 5 sobrinos, ¿cuánto les toca a cada uno?
a) 40 pesos.
b) 30 pesos.
c) 70 pesos.
d) 50 pesos.

20. Mi hermana necesita acomodar sus pulseras en cajitas. Si a cada cajita le caben 3 pulseras, ¿cuántas
cajas necesita para acomodar 183 pulseras?
a) 18cajitas.
b) 81 cajitas.
c) 61 cajitas.
d) 56 cajitas.
21. Elige la letra que tenga el ángulo agudo.

22. ¿Cuál es la figura que representa 6/8?

MATEMATICAS 4°-GUIA 1-1° PERIODO 4

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23. Rocío tiene 45 chocolates y los quiere repartir a sus 5 amigas, ¿cuántos chocolates le tocan a cada una?
a) 5 chocolates. c)3 chocolates.
b) 9 chocolates. d)6 chocolates.

3
24. Si compré ½ kilo de frijol y lo voy a juntar con más que tenía en casa, ¿cuánto frijol tiene en total?
2
2 3
a) c)
4 4
4 4
b) d)
4 2

25. ¿Cuántas veces cabe el 6 en el 54?

a) 5 veces. c) 6 veces.
b) 7 veces. d) 9 veces.

TEMA 1: SISTEMA DE NUMERACION DECIMAL

EXPLORACIÓN (SABERES PREVIOS O INDAGACIÓN)
Fecha:24 al 28/01-2022
Tiempo:1h

ESTRUCTURACIÓN (CONCEPTUALIZACION)
Fecha:24 al 28/01-2022
Tiempo:1h
Para escribir todos los números utilizamos diez símbolos, conocidos como cifras o dígitos.
Estos son 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.
MATEMATICAS 4°-GUIA 1-1° PERIODO 5
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En un número cada cifra tiene un valor diferente según su posición.
En el sistema de numeración decimal 10 unidades de un orden cualquiera forman una
unidad del orden inmediato superior.
10 unidades _ 1 decena
10 decenas _ 1 centena
10 centenas _ 1 unidad de mil
10 unidades de mil _ 1 decena de mil, …

PRÁCTICA (APLICACIÓN)
Fecha:31/01 al 04/02-2022
Tiempo:1h

TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN
Fecha:31/01 al 04/02-2022
Tiempo:2h

MATEMATICAS 4°-GUIA 1-1° PERIODO 6

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TEMA 2: LECTURA Y ESCRITURA DE NUMEROS

EXPLORACIÓN (SABERES PREVIOS O INDAGACIÓN)
Fecha:31/01 al 04/02-2022
Tiempo:1h

MATEMATICAS 4°-GUIA 1-1° PERIODO 7

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ESTRUCTURACIÓN (CONCEPTUALIZACION)
Fecha:07 al 11/02-2022
Tiempo:1h
Los números de seis cifras están formados por centenas de mil, decenas de mil, unidades de
mil, centenas, decenas y unidades.
El número 345 705 140 está formado por distintos órdenes de unidades. Para leerlo, se agrupan las
cifras que forman los órdenes de una misma clase. Se leen los grupos, empezando por el de mayor
orden.

PRÁCTICA (APLICACIÓN)
Fecha:07 al 11/02-2022
Tiempo:1h

MATEMATICAS 4°-GUIA 1-1° PERIODO 8

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TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN
Fecha:07 al 11/02-2022
Tiempo:2h

MATEMATICAS 4°-GUIA 1-1° PERIODO 9

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TEMA 3: ORDEN DE LOS NUMEROS NATURALES
EXPLORACIÓN (SABERES PREVIOS O INDAGACIÓN)
Fecha:14 al 18/02-2022
Tiempo:1h

ESTRUCTURACIÓN (CONCEPTUALIZACION)
Fecha:14 al 18/02-2022
Tiempo:1h
Para establecer el orden entre dos o más números se comparan las cifras en cada posición de
izquierda a derecha, hasta llegar a las unidades si es necesario.

PRÁCTICA (APLICACIÓN)
Fecha:14 al 18/02-2022
Tiempo:1h

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MATEMATICAS 4°-GUIA 1-1° PERIODO
0
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TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN
Fecha:14 al 18/02-2022
Tiempo:2h

TEMA 4: NUMEROS ROMANOS

EXPLORACIÓN (SABERES PREVIOS O INDAGACIÓN)
Fecha:21 al 25/02-2022
Tiempo:1h

1
MATEMATICAS 4°-GUIA 1-1° PERIODO
1
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ESTRUCTURACIÓN (CONCEPTUALIZACION)
Fecha:21 al 25/02-2022
Tiempo:1h

PRÁCTICA (APLICACIÓN)

1
MATEMATICAS 4°-GUIA 1-1° PERIODO
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GUIA DE APRENDIZAJE
Fecha:21 al 25/02-2022
Tiempo:1h

TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN
Fecha:21 al 25/02-2022
Tiempo:1h

1
MATEMATICAS 4°-GUIA 1-1° PERIODO
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SEGUIMIENTO ACTITUDINAL
1. AUTO EVALUACIÓN 5%,
Escriba una calificación, tenga presente ser consiente y honesto al asignarse la nota, para ello tenga presente los aspectos descritos abajo.

 La presentación de mis trabajos y tareas se realiza de manera ordenada con pulcritud y limpieza.
 Comprendo y desarrollo los contenidos y procedimientos trabajados en la guía.
 Cumplo con la entrega de mis actividades y tareas.
 Demuestro interés y motivación por aprender la asignatura autónomamente.
 Hago todo lo posible por superar mis dificultades académicas y aprender los contenidos que me parecen difíciles.
2. COEVALUACIÓN 5%

CONSISTE EN LA ASIGNACION DE UNA NOTA O CALIFICACION QUE DA UN ESTUDIANTE A SU PAR, TENIENDO EN

CUENTA SU ACTITUD.HACIA EL APRENDIZAJE.I
3. HETEROEVALUACIÓN 10%)

CONSISTE EN LA ASIGNACION DE UNA NOTA O CALIFICACION QUE DA EL DOCENTE AL ESTUDIANTE TENIENDO

EN CUENTA SU ACTITUD.HACIA EL APRENDIZAJE.I
CIBERGRAFIA- MATERIAL DE APOYO Y BIBLIOGRAFIA

MEN, TEXTO PROYECTO SE 4°, 2014.

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MATEMATICAS 4°-GUIA 1-1° PERIODO
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