Departamento de Antioquia

Secretaría de Educación de Antioquia

INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA
Aprobada mediante Resolución N.º 3655 del 24 de abril de 2003, la Resolución N.º 9341 del 31 de octubre de 2003, que le cambia
de nombre. Resolución N.º 7850 del 25 de abril de 2006, Resolución S2016060054719 del 29 de junio de 2016 y Resolución
S20190600444591 del 24 de abril de 2019.
DANE 105425000019 - NIT 811043391-1

SI ME NECESITAS AQUÍ ME PUEDES ENCONTRAR

Docente: YOLIMA PATRICIA ARBELAEZ VIANA Número de celular: 3117067915
Correo del docente: yoliarbe@gmail.com Número de WhatsApp: 3117067915
Horario de atención: SOLO DE LUNES A VIERNES DE 8:00 AM A 3:00 PM
PARA QUE TENGAS EN CUENTA
Estudiante: Grupo 4º ________
Fecha de entrega: 14 DE AGOSTO Fecha de devolución: 4 DE SEPTIEMBRE
Periodo: 2 Semanas: 3 Horas Semanales: 3 Nota: C Celular de contacto: ____________
NOTA
Superior 5
CRITERIOS DE EVALUACION DE TRABAJO DIRIGIDO Alto 4
Básico 3
Bajo 2
(70%) CRITERIO DE EVALUACION (Diligenciado por el docente)
Escriba una calificación, tenga presente para esto, los siguientes aspectos:
● PRESENTACION ORDEN Y CLARIDAD EN LA ESCRITURA, ORDEN EN LA
ENTREGA DE LA GUIA SEGÚN NUMERACION. LIMPIEZA, GRAFICAS Y
DIBUJOS ESTETICOS.
● CONTENIDO DESARROLLO TOTAL DE LA GUIA, RESPUESTAS ACORDES
A LA TEMATICA, ARGUMENTACIONES CLARAS Y COHERENTES
● PUNTUALIDAD ENTREGA EN EL TIEMPO ESTIMADO
● TRABAJO AUTONOMO EL ESTUDIANTE ES QUIEN DESARROLLA LA GUIA
DE TRABAJO EN CASA

ANTES DE INICIAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE UN POCO DE RETROALIMENTACION.

Quizás en la guía anterior tuviste dificultades con este tipo de situación, observa cómo esperaba que la
resolvieras:
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Como pueden observar mi guía, a partir de donde empieza la explicación del tema y actividades a desarrollar
por el estudiante, se encuentra dividida en partes. En esta oportunidad hago aclaración de otras dos partes:
¿CUÁNTO HAS APRENDIDO? Esta pregunta corresponde a las actividades que el estudiante debe resolver en
los espacios destinados. DESARROLLO COMPROMISOS PERSONALES Y SOCIALES, aquí te invito a
reflexionar sobre situaciones de la vida cotidiana y podrás expresar tu opinión.
AHORA INICIEMOS EL PROCESO DE APRENDIZAJE
TEMA(S):
• El universo y sistema solar.
• Zonas climáticas de la tierra.
• Coordenadas terrestres.
REFERENTE (Estándar, propósito o DBA):
• Identifica la ubicación de la tierra en el sistema solar.
• Identifica los diversos climas de la tierra.
• Reconoce el concepto de coordenada terrestre, que son paralelos, meridianos y husos
horarios.
INSTRUCCIONES/EXPLICACIÓN DEL TEMA Y ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE
INSTRUCCIONES:
➢ Tener en cuenta la información que se encuentra al inicio de la guía.
➢ Leer comprensivamente el tema y las actividades a desarrollar. Esto significa que si
no entiendo una palabra debo ser recursivo y buscar su significado.
➢ La guía es realizada por el estudiante, con letra clara y legible.
➢ La solución a la guía se realiza en los espacios destinados en cada punto, a no ser
que se te indique realizarlo en una hoja aparte o en otro material.
➢ El desarrollo de la temática comienza después de estas indicaciones.
➢ Cada guía contiene el contacto del docente y su horario de atención, por si después
de leer no comprendes como se realiza la actividad, te comuniques. (no esperes a
que te de la respuesta del punto, sólo daré la explicación de cómo hacerlo)
➢ Se debe marcar la Guía con el nombre completo del estudiante. Si se van a enviar
por medio virtual, por favor enfocar bien la foto.
➢ No se le olvide llenar la descripción personal y la autoevaluación.

EXPLICACION DEL TEMA Y ACTIVIDADES

¿QUÉ SABES DEL TEMA?
1. Según la lectura que sigue a continuación.
• ¿Qué es una teoría? _______________________________________________________
_________________________________________________________________________
• ¿Por qué se piensa que la teoría heliocéntrica era revolucionaria? ________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
• ¿Por qué se considera a Nicolás Copérnico como el fundador de la astronomía
moderna? _______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
• ¿Qué estudia la astronomía? _______________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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DEBES APRENDER…
El universo una curiosidad infinita
Universo es el conjunto de todo lo creado o aquello que existe físicamente. La teoría más aceptada
acerca de su origen es la del Big Bang planteada por el físico nuclear y cosmólogo George Gamow
hacia finales de 1.940. según esta teoría, la materia y la energía del universo estaban en una
gigantesca masa, denominada “huevo cósmico”. En un determinado momento, esta masa estalló,
en una formidable explosión. Los fragmentos del huevo cósmico fueron lanzados en todas las
direcciones. Con el tiempo, estos fragmentos dieron origen a las galaxias, los conjuntos de estrellas
y los planetas, entre otros cuerpos celestes que hoy vemos en el espacio. La galaxia a la que
pertenecemos fue llamada por los antiguos griegos como “Vía Láctea”. Dentro de una clasificación
general de la composición del universo se puede hablar de: galaxia, nebulosos, estrellas,
planetas, satélites, cometas, asteroides, agujeros negros.
LA TIERRA, NUESTRO PLANETA
El Sistema Solar es un conjunto formado por el Sol y los cuerpos celestes que orbitan a su
alrededor. Está integrado por el Sol y una serie de cuerpos que están ligados gravitacionalmente
con este astro: ocho grandes planetas (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano,
Neptuno), junto con sus satélites, planetas menores y asteroides, los cometas, polvo y gas
interestelar. Pertenece a la galaxia llamada Vía Láctea
Mercurio es el planeta más pequeño del Sistema Solar. La Tierra es el planeta habitado por el
hombre. La Tierra es uno de los planetas más pequeños del sistema solar. Marte tiene 2 satélites.
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Júpiter es el mayor planeta del sistema solar y Tiene 13 satélites conocidos. Saturno es uno de los
planetas más grandes del Sistema Solar. Tiene tres anillos con mucho brillo
El planeta Tierra está en constante movimiento, rota sobre sí misma originando el día y la noche,
tarda 24 horas y, se traslada alrededor del Sol en un año 365 días, generando las estaciones del
año. Estos dos movimientos se llaman rotación y traslación.
Los eclipses del sistema Tierra-Luna sólo pueden ocurrir cuando el Sol, la Tierra y la Luna se
encuentran alineados. Estos eclipses se dividen en dos grupos:
Eclipse lunar - La Tierra se interpone entre el Sol y la Luna, oscureciendo a esta última. La Luna
entra en la zona de sombra de la Tierra. Eclipse solar - La Luna oscurece el Sol, interponiéndose
entre éste y la Tierra. Esto sólo puede pasar en luna nueva.
LAS COORDENADAS TERRESTRES
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Los husos horarios:

Para comprender mejor, porque en otros lugares del mundo es una hora diferente, se ha tomado
como referencia el meridiano de Greenwich y los husos horarios. Con este objeto el globo terráqueo
se ha dividido en 24 meridianos.
LAS ZONAS CLIMATICAS DE LA TIERRA
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En función de la cantidad de energía que recibimos del Sol, la Tierra se divide en tres zonas
climáticas en las que se desarrollan diferentes tipos de climas y de paisajes: cálido (intertropical),
templado y frío (polar).
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¿CUÁNTO HAS APRENDIDO?

2. Según la lectura del universo, representa con un dibujo la teoría del Big Bang.
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3. Representa con un dibujo o pega una lámina del sistema solar

4. Buscar y escribir el significado de:

• Galaxia: _________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
• Estrella: _________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
• Planeta: _________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
• Satélite: _________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

5. Indaga porque cuando en Colombia es de día, en China es de noche.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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6. Según el tema de las coordenadas, escribe donde corresponde el nombre de los
meridianos y los paralelos.

7. Colores las zonas climáticas de la tierra, según las condiciones de cada clima y
escribir el nombre donde corresponde.

8. Consulta cuáles son las coordenadas correspondientes a la ubicación de Colombia.

_________________________________________________________________________
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APRENDO CON… UN TEXTO INFORMATIVO

9. Responde según la lectura

• ¿Qué es la línea Ecuatorial y para qué sirve? __________________________________
_________________________________________________________________________
• ¿Qué buscaba y qué querían hacer en la misión Geodésica Francesa? _____________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

LLEGO LA HORA DE EVALUAR

Contesta (F) si es falso o (V) si es verdadero:
• La luna es un planeta ________
• Las estaciones se presentan de manera contraria en los hemisferios norte y sur. Esto quiere
decir que, si en el hemisferio norte es primavera, en el hemisferio sur es invierno _______
• “ocultamiento de un astro por la sombra que proyecta otro cuerpo celeste”, es la definición
de eclipse. ________

• La imagen anterior corresponde a un eclipse de Sol. _______

• El movimiento de traslación consiste en el recorrido que realiza la luna alrededor del Sol.
_______
• El efecto del movimiento de rotación es el día y la noche. ______
• Al conjunto de planetas y cuerpos celestes que giran alrededor del Sol, se le llama Sistema
Solar. _______
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• “Astro que gira alrededor del Sol y no tiene luz propia” es la definición de Estrella. _____
• Las coordenadas geográficas sirven para saber la ubicación exacta de un lugar en el mundo.
______
• Las líneas imaginarias que determinan la hora son los husos horarios ______
• El trópico de Capricornio es un meridiano. ______
• Colombia se encuentra situada en la zona templada ______

DESCRIPCIÓN PERSONAL DE LA PRACTICA (lo hace el estudiante ). (En este espacio describe
detalladamente aquellas situaciones que viviste desarrollando la guía, aclarando las dificultades, fortalezas y respondiendo a
cuestionamientos.
Dificultades y fortalezas: (escribe aquí el ejercicio (s) o numerales o pregunta (s) en el cual tuviste
dificultad y por qué crees que no fuiste capaz de realizarlo; ¿encontraste en ellas temáticas que ya conocía?
¿fueron comprensivas, secuenciales, claras y precisas las indicaciones que presenta esta guía? ¿tuviste a la
mano las herramientas que la guía proponía? ¿las actividades propuestas están acorde a la ambientación y a
la explicación que la guía da?).

NOTA
Superior 5
CRITERIOS DE EVALUACION DE TRABAJO DIRIGIDO Alto 4
Básico 3
Bajo 2
(20%) AUTOEVALUACION (Diligenciada por el estudiante)
Escriba una calificación, tenga presente ser consiente y honesto al asignarse la nota, para ello tenga presente los
aspectos descritos abajo.
● La presentación de mis trabajos y tareas se realiza de manera ordenada con
pulcritud y limpieza.
● Comprendo y desarrollo los contenidos y procedimientos trabajados en la guía.
● Cumplo con la entrega de mis actividades y tareas.
● Demuestro interés y motivación por aprender la asignatura autónomamente.
● Hago todo lo posible por superar mis dificultades académicas y aprender los
contenidos que me parecen difíciles.
(10%) ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR (Diligenciada por el estudiante)
Asigna una nota a la persona de acuerdo con el tiempo que dedica a acompañarte en las tareas.

Me acompaña: Papá__ Mamá___ Hermano___ Otro____________ Ninguna____

(marque con X quien o quienes te ayudan con la realización de las actividades académicas).