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1. En el punto 1 de la unidad 3 hay algunas páginas web que anuncian distintos servicios de mediación y el
enlace a algunos trípticos de información. Elige dos servicios de los que se presentan y analiza en qué
consisten.
Además, haz una pequeña investigación que te permita saber si existe algún servicio público o privado de
mediación en tu entorno más cercano y busca información sobre el mismo.
de las personas que allí dormían. El PAD se crea en el 2019 a demanda vecinal, debido
a la presencia creciente en la zona de puntos de venta de droga y numerosos jóvenes
afectados/as por esta situación; este servicio, dotado con una adjudicación de
596.997,98€, cuenta con monitoras/es, educadoras/es sociales y mediadoras/es
(especializadas/os en menores, mediación lingüística y adicciones). Las personas
destinatarias son jóvenes de hasta 24 años en situación de vulnerabilidad con respecto
al alojamiento y conductas adictivas. Los servicios que les ofrece a este colectivo son:
orientación personalizada en materias de extranjería, en el área jurídica, en la búsqueda
de alojamiento, en formación y en la rehabilitación de las adicciones para poder
favorecer el cambio, ofreciéndoles un espacio de seguridad y confianza. También se les
ofrece el espacio como punto de encuentro comunitario en el que poder establecer
vínculos personales con otros pares, haciendo uso de juegos de mesa, consolas, acceso a
ordenadores…. El objetivo esencial es que se consigan desvincular de su autoconcepto
de persona en exclusión social para que consigan desarrollar una vida plena,
autónoma y feliz.
3. Partiendo de las funciones de la persona mediadora y del código de conducta presentados en la unidad
de trabajo, elaborar un decálogo de buenas prácticas. Puede tener por título: "Lo que debe hacer el/la
mediador/a".
4. Partiendo de las habilidades de la persona mediadora propuestas en el apartado 5.3 de los contenidos,
analiza cuáles son tus debilidades (aquellas que creas que no posees) y cuáles son tus fortalezas (las que si
posees) para trabajar como mediador o mediadora comunitaria. Debilidades // Autocontrol:
controlar la propia emocionalidad y no dejarse llevar por ella en determinados
momentos del proceso, manteniendo la serenidad y así facilitando superar el obstáculo //
Equilibrio: mantener la distancia: una excesiva empatía o identificación con las partes
se convierte en una gran dificultad para llegar a un acuerdo satisfactorio. Una distancia
óptima permite confianza y a la vez nitidez en la visión // Acceso a los recursos: no
basta con las buenas intenciones y habilidades sociales, hay que contar con un gran
banco de recursos disponible en el momento en que sea necesario por las partes. Yo
ahora mismo no dispongo de él // Uso de numerosas estrategias: no todas las tácticas
funcionan de la misma manera con todas las personas, por lo que es necesario ser hábil
en el uso y cambio de estrategias Fortalezas // Habilidad comunicativa:
imprescindible, ya que es un proceso comunicativo y nuestra labor es que la
comunicación sea eficaz. Será importante tanto lo literal como lo que subyace en las
palabras // Potenciación del diálogo: con escucha activa, reconducir, replantear,
acercar posturas… // Empatía, co-pensar y co-sentir: a través de la capacidad de
reconocer y comprender los sentimientos de la otra persona, ir más allá, gracias a la
distancia necesaria para la persona mediadora; entonces, entender la lógica de cada
persona, sus percepciones, sus distorsiones, sus maneras de solucionar los
problemas…// Reequilibrar el poder: me parece muy interesante el punto de vista de
Paco Cascón acerca de la neutralidad de la persona mediadora, descartando esa
cualidad como posibilidad y como funcionalidad. Afirma que en toda relación en
conflicto hay un desequilibrio de poder, el cual no será restablecido si la persona que
media si se muestra neutral, ya que si no hace nada a ese respecto, el desequilibrio
seguirá siéndolo. Incluye pues el concepto de justicia, más allá de la igualdad de
condiciones // Controlar el clima emocional de la reunión, calmándolo si está muy
alterado y estimulándolo si está muy apático >> Es algo que hago también entreno en
mis trabajos, aunque hay que seguir sumando herramientas para poder aplicarlas. //
Gestión de la ira, ansiedad y demás emociones negativas que puedan darse por las
partes en los encuentros: la emoción nos puede jugar muy malas pasadas, decir o
hacer cosas de las que podemos arrepentirnos, no luchar por nuestros derechos. //
Creatividad y proyección hacia el futuro: imaginar varias posibles soluciones, no
rendirme en el proceso de búsqueda, estimular a ambas partes y a mí misma.
BIBLIOGRAFÍA
(1) https://ajuntament.barcelona.cat/prevencio/es/mediaci%C3%B3n-0
(2) https://justicia.gencat.cat/ca/ambits/mediacio/mediacio_dretprivat/index.html#googtrans(ca|es)
(3) Ley 15/2009, de 22 de julio, de mediación en el ámbito del derecho privado
(4) https://guia.barcelona.cat/es/detall/servei-d-orientacio-juridica-i-mediadora-de-lajuntament-de-barcelona-som-
soj_99400672448.htmlI
(5) https://www.pedagogs.cat/reg/es/2599
(6) https://www.mazarron.es/opencms/export/sites/mazarron/es/ayuntamiento/.content/documentos/TRIPTICO-
MEDIACION-FAMILIAR.pdf
(7) https://serviciopad.es/atencion-en-proximidad-embajadores-la-mediacion-comunitario-en-el-ambito-de-las-adicciones/
(8) https://es.wikipedia.org/wiki/Madrid_Salud
5
(9) https://www.arquisocial.es/
(10) https://www.proyectohogar.org/asociacion-proyecto-hogar/