Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1. DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa : I.E. N° 70728 – PERÚ BIRF ILAVE
Docente responsable : CATALINA B. QUISPE SALCEDO
☑ Grado y sección : CUARTO GRADO – SECCIÓN “B”
Fecha de aplicación :
Duración :
2. TÍTULO DE LA SESIÓN:
MATEMÁTICA
PROPÓSITO.
Vamos a resolver problemas de agrupar una colección de objetos en grupos de 1000, 100
y 10
Competencias/
Desempeños Evidencias de aprendizaje
Capacidades
Resuelve problemas de Expresa con diversas Resuelve problemas de
cantidad. representaciones y lenguaje agrupar una colección de
Traduce cantidades a numérico (números, signos y objetos en grupos de 1000,
expresiones numéricas. expresiones verbales) su 100 y 10.
Comunica su comprensión comprensión de: La unidad de Criterios de evaluación
millar como unidad del
sobre los números y las Relaciona los datos del
sistema de numeración
operaciones. problema como cantidades
decimal, sus equivalencias
Usa estrategias y entre unidades menores, el y cuenta de diferentes
procedimientos de valor posicional de un dígito formas.
estimación y cálculo. en números de cuatro cifras y Representa cantidades
Argumenta la comparación y el orden de agrupándolos con números
afirmaciones sobre números.
naturales.
las relaciones
Instrumento de evaluación
numéricas y las
Lista de cotejo
operaciones.