Título: ¿ Consumo mi lonchera saludable?

Datos informativos
I.E 7041 “Virgen de la Merced” Grado 3° Sección “B”
Docente Patricia Huertas Cáceres Duración
Área Comunicación Fecha Grupo 1:11/04/22
Grupo 2:12/04/22
Preparación de la sesión de aprendizaje:
Que necesitamos antes de la sesión ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
Ficha del texto. Pizarra. limpia tipos, fotocopia
Cuadros Registro de diagnostico

PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE EVALUACIÓN

¿Qué nos dará
INSTRUMENTO
Área Competencia Capacidades Desempeño evidencias de
DE EVALUACIÓN
aprendizaje?
CIENCIA Y TECNOLOGIA Explica la  Expliqué por qué el Representa mediante
importancia de los consumo de una un dibujo el consumo
Explica el mundo físico
alimentos para su lonchera saludable es de una lonchera
basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, materia y desarrollo y cuidado importante para nutritiva semanal.
COMUNICACIÓN

energía, biodiversidad, tierra y de la salud nuestra salud. Lista de cotejo

universo

-Comprende y usa conocimientos

sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y
universo

-Evalúa las implicancias del saber y

del quehacer científico y tecnológico
Momentos de la sesión:
Momentos Secuencia didáctica (estrategia de aprendizaje)
Antes de leer observa las imágenes y fíjate como está organizado el texto
Responde
Inicio ¿De qué crees que trata el texto?
¿Qué tipo de texto será?

Desarrollo leemos
 Responde
¿de que trata el texto?
Que hizo camilo?
¿Cómo se puso su mama?
A partir de la lectura, ¿Qué significa la expresión “tus acciones tienen
consecuencias?
¿Por qué se molesto la mamá de Camilo?
¿para que fue escrito el texto?
¿para que crees que se colocaron los números en el texto? 1 . 2 . 3
¿crees que será importante pensar antes de tomar las decisiones? ¿Por qué
explica?
Arma con letras móviles el nombre de la historieta que leíste
AMCLOI
Evaluamos con tus estudiantes lo que realizaron el día de hoy para contestar la
pregunta
EN EL TEXTO QUE LEI
¿dije de que trataba el texto antes de leer
Cierre
ubique la información en el texto leído
explique la causa y efecto de una acción
.explique de que trataba principalmente el texto
opine sobre alguna ideas del texto leido

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Tutora 3° B Directora Subdirectora