Universidad Autónoma De

Nuevo León.

Facultad De Filosofía
Y Letras.

Ensayo sobre la educacion y la cultura.

Materia: Estudio de la educacion como antropogénesis.

Maestro: Pedro Reséndiz García.

Alumna: Laila Gabriela Salazar Martínez.

Matricula:2063367

Carrera: Lic. Educación.

Fecha de elaboración:07/04/2023
 Índice
Introducción…………………………………………………………pagina-.3

Que es la educacion …………………………………………………pagina-.4

Que es la cultura…………………………………………………….pagina-.5

Clasificación de la cultura………………………………………….pagina-.6-8

Como ponemos en práctica la cultura atreves de la educacion……...pagina-.9

Conclusión…………………………………………………………..pagina-. 10

Bibliografías………………………………………………………página -.10
Introducción
En este ensayo hablare sobre la educacion y la cultura y que, aunque no nos
demos cuenta muchas veces estas dos estan ligadas por ejemplo por medio de
la educacion aprendemos nuestras tradiciones y costumbres que son parte de la
cultura de nuestro entorno para hacer una breve contextualización empezare con
dar una breve explicación de que son ambas.
La educación es el proceso de facilitar el refinamiento de habilidades o
capacidades propias del individuo, mediante el aprendizaje o la construcción de
conocimientos, así como también de las virtudes, creencias, hábitos, u otras
características del ser y junto con esto explicare que es la cultura .
La cultura es un puente que enlaza los ecosistemas humanos y naturales, pero,
además, cumple un papel de carácter instrumental constitutivo del desarrollo:
es un medio y un fin en sí mismo. Los diferentes enfoques sobre la relación
entre cultura y desarrollo sostenible asumen una doble faceta: por un lado, pero
que tiene que ver la educacion con la cultura.
La educación y la cultura están estrechamente relacionadas y se podría decir
que son inseparables debido a que la cultura necesita de la educación y a su vez
la educación está sujeta a la cultura y su labor gira en torno a ella, en pro de su
transmisión y apuntando a satisfacer sus requerimientos.
¿Qué es la educacion?
La Educación es la formación práctica y metodológica que se le da a una
persona en vías de desarrollo y crecimiento. Es un proceso mediante el cual al
individuo se le suministran herramientas y conocimientos esenciales para
ponerlos en práctica en la vida cotidiana. El aprendizaje de una persona
comienza desde su infancia, al ingresar en institutos llamados escuelas o
colegios en donde una persona previamente estudiada y educada implantará en
el pequeño identidades, valores éticos y culturales para hacer una persona de
bien en el futuro.
Otro significado que le podemos dar es el de.
El concepto de educación se define como un proceso a través del cual, los
individuos adquieren conocimientos, ya sea habilidades, creencias, valores o
hábitos, de parte de otros quienes son los responsables de transmitírselos,
utilizando para ello distintos métodos, como, por ejemplo, mediante
discusiones, narraciones de historias, el ejemplo propiamente dicho, la
investigación y la formación.
Tomando en cuenta la definición de educación, es importante acotar que
únicamente no se da a través de palabras, puesto que en las acciones de cada
individuo puede haber algo de ello, así como también en las actitudes y
sentimientos. Por lo general el proceso educativo es dirigido por una figura de
gran autoridad, como por ejemplo los maestros, los padres, directores, etc.
¿Qué es la cultura?
Cultura es el cultivo del espíritu humano y de las facultades intelectuales del
hombre. Con origen en el vocablo latino cultus, su definición ha ido mutando a
lo largo de la historia: desde la época del Iluminismo, la cultura ha sido asociada
a la civilización y al progreso.
En general, la cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas
formas y expresiones de una sociedad determinada. Por lo tanto, el arte, las
costumbres, las prácticas, las maneras de ser, los rituales, la mitología, los tipos
de vestimenta y las normas de comportamiento son aspectos que se incluyen en
la cultura.
Otra definición establece que la cultura es el conjunto de informaciones y
habilidades que posee un individuo. Para la UNESCO, la cultura permite al ser
humano la capacidad de reflexión sobre sí mismo: a través de ella, el hombre
discierne valores y busca nuevas significaciones.
Es interesante señalar que, en el habla cotidiana, el término cultura se suele usar
de forma errónea para hacer referencia al grado de instrucción de una persona,
tanto para criticarla por no haberse elevado lo suficiente como para felicitarla,
por lo contrario. Oraciones como «¡Pero qué falta de cultura!» o «Es que se nota
que dispone de mucha cultura» no son correctas, porque todos los seres
humanos se integran a una cierta cultura.
Clasificaciones de la cultura
Según el enfoque analítico que se siga, la cultura puede ser clasificada y definida
de diversas maneras. Por ejemplo, hay estudiosos que han dividido a la cultura
en tópica (incluye una lista de categorías), histórica (la cultura como herencia
social), mental (complejo de ideas y hábitos), estructural (símbolos pautados e
interrelacionados) y simbólica (significados asignados en forma arbitraria que
son compartidos por una sociedad).
La cultura tópica se diferencia con claridad de la histórica, la cual permite
reflexionar y entender la relación afectiva y efectiva que existe entre cada grupo
de personas y su propio pasado. Su estudio se apoya en los acontecimientos de
nuestra historia tomando como parámetro el tiempo. Como no se limita a la
observación de la literatura histórica, este tipo de cultura abarca más que la
historiografía.
Dentro del concepto de cultura tópica hay que incluir las costumbres, las
creencias, la religión, las tradiciones, las formas del comportamiento, los juegos
y las celebraciones, entre otros tópicos. Su estudio da la posibilidad de agrupar
los diferentes saberes en temas bien definidos que se toman de manera
independiente.
Transmisión de generación en generación
Con respecto a la cultura simbólica, se puede agregar que se trata de la
capacidad que tienen los seres humanos de incorporar las tradiciones de cada
generación y compartirlas con la siguiente. Su nombre se debe a que estos
elementos que se transmiten, que giran en torno al comportamiento, no son
materiales: por eso también se habla de cultura no material o inmaterial.

Otros de los puntos fundamentales de la cultura simbólica son los valores y las
normas, ambos fuertemente ligados a grupos de personas e imposibles de
aplicar a todo el mundo. Se puede relacionar este tipo de cultura a la ética y la
moral.
El ser humano, desde el momento de su nacimiento y hasta su muerte, está
inmerso en una determinada comunidad y en un cierto contexto social. Ya en
su infancia comienza a adquirir elementos de la cultura simbólica, sobre todo
por la influencia de la familia en aquellos primeros años. Con el paso del tiempo,
todos los sujetos empiezan a ser transmisores de estos componentes culturales,
llegando así a las nuevas generaciones.
No se puede dejar de mencionar que muchas instituciones sociales solo pueden
existir cuando hay una cultura simbólica compartida. El matrimonio y la
nacionalidad, más allá de su tipificación a partir de criterios legales, requieren
que la comunidad «crea» en ellos y en lo que estos conceptos representan, por
mencionar dos casos.
La cultura según el grado de desarrollo.
La cultura también puede diferenciarse según su grado de desarrollo: primitiva
(aquellas culturas con escaso desarrollo técnico y que no tienden a la
innovación), civilizada (se actualiza mediante la producción de nuevos
elementos), pre-alfabeta (no ha incorporado la escritura) y alfabeta (utiliza tanto
el lenguaje escrito como el oral).
La idea de cultura primitiva surge en la antropología y suele asociarse al ser
humano prehistórico y a los pueblos aborígenes. En esta cultura no aparecen
recursos tecnológicos ni el desarrollo de la escritura, a diferencia de lo que
ocurre con la cultura civilizada. La distinción entre la cultura pre-alfabeta y la
alfabeta, en tanto, se vincula específicamente a la ausencia o presencia del
lenguaje escrito.
Con relación a la estructura social subyacente a su producción, es posible
diferenciar entre la cultura popular (que surge del pueblo y tiene arraigo en los
valores y las tradiciones) y la alta cultura (donde la sofisticación y el
academicismo tienen relevancia). Otra distinción tiene que ver con el poder:
desde la filosofía marxista, de este modo, suele hablarse de cultura dominante
y cultura subalterna.
Manifestaciones del arte
Las manifestaciones del arte constituyen expresiones culturales con
características muy variadas. Esa diversidad puede apreciarse en los modos de
producción, los soportes materiales, la forma de recepción o consumo y en
muchas otras variables.
Tomemos el caso de las artes plásticas y visuales, como la pintura, la escultura,
la fotografía y la arquitectura. A lo largo de la historia, se produjeron
incontables obras de múltiples estilos que forman parte del patrimonio cultural
de la humanidad. La pintura impresionista, la escultura renacentista y la
arquitectura gótica, por ejemplo, han generado testimonios que se consideran
muy valiosos independientemente de las épocas y las fronteras.
La música es otro arte de enorme relevancia. El rock, la música clásica, la ópera,
el pop, el jazz y la música folklórica, entre muchos otros géneros, conmueven a
millones de personas. Lo mismo puede decirse de la literatura, tanto a través de
la poesía como de la prosa.
El teatro, la danza y el cine, asimismo, integran aquello que se entiende por
cultura. Todas estas disciplinas comparten el hecho de combinar una pretensión
estética con una intención comunicativa, plasmando ideas, emociones y
sentimientos de los artistas.
Ya que di un contexto de lo que es la educacion y que es la cultura y sus
diferentes clasificaciones nos damos cuenta que en la cultura aplicamos la
educacion ya que se necesita de un maestro o un educador que transmita sus
conocimientos a sus alumnos.
¿Como ponemos en práctica la cultura atreves de la educacion?
Un ejemplo que tenemos, es que la cultura se pasa de generación en generación
por un miembro de la familia , una de las tradiciones que definen a la cultura
mexicana es el día de muertos ya que es una celebrebracion en la que
generalmente es un miembro de la familia que funge como maestro de los mas
pequeños para enseñarles como se deben hacer y honrar muy bien a nuestros
ancestros tambien podemos encontrar la cultura en la escuela ya que muchas
veces en las escuelas hacen respetar las tradiciones culturales tales como que
en las asambleas o festivales rinden honor a hechos o costumbres de nuestro
pais asi como bailables típicos de cada región en esta practica nos damos cuenta
que la educacion y la cultura van muy arraigada a nosotros ya que la educacion
es enseñar o transmitir tus conocimientos a las personas y eso es muy bonito ya
que aprendemos que todas las culturas son hermosas y respetables tambien a
como seguir siendo maestros para las nuevas generaciones y no solo eso ya que
las clasificaciones a la cultura son muy variadas por lo tanto para aprender a
como llevar y hace bien estas clasificaciones se necesita de un maestro- una
persona experta que sepa lo que hace y como llevarlo en la practica para que
todas las personas sepan como hacerlo bien y hacer honor a la cultura .
Conclusión
En este ensayo aprendí que la cultura y la educacion van de la mano ya que con
la educacion aprendemos a honrar a nuestra cultura y por nuestra cultura me
refiero a nuestras costumbres, tradiciones etc. Lo cual es muy enriquecedor para
nosotros ya que estamos en un pais lleno de cultura como lo son sus bailes
típicos, su comida, sus tradiciones y hasta sus creencias. Tambien hable sobre
las diferentes clasificaciones de la cultura y como honramos a cada una de ellas
y como podemos enlazar la educacion con la cultura.

Bibliografías
Pérez Porto, J., Gardey, A. (24 de marzo de 2008). Cultura - Qué es,
clasificaciones, definición y concepto. Definicion.de. Última actualización el 4
de abril de 2023. Recuperado el 7 de abril de 2023 de
https://definicion.de/cultura/
Sánchez, Adriana. ( Última edición:25 de agosto del 2022). Definición de
Educación. Recuperado de: https://conceptodefinicion.de/educacion/ el 20 de
marzo del 2023