ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS “JUAN MISAEL SARACHO”

UNIDAD ACADÉMICA “GRAN CHACO”

FICHA DE REVISIÓN DOCUMENTAL

FICHA DE ANÁLISIS DEL PSP
Unidad Educativa: ……………………………………………………………………. Turno: ……………………....
Docente Acompañante ……………………………………………………………………. Fecha de análisis: …../Mayo/2021
UAGCH:
Responsables: Est.: ………………………………………………………………………………………………………………………………
Est.: ………………………………………………………………………………………………………………………………
Est.: ………………………………………………………………………………………………………………………………
 Marque con una “X” la opción que corresponda al casillero.
TIENE
DOCUMENTOS REVISADOS OBSERVACIONES
SI NO
a) Director(a)
b) Todos los docentes
EL PSP FUE c) Comisión técnico pedagógica
1 ELABORADO CON LA d) Representantes de estudiantes
PARTICIPACIÓN DE: e) Representante de consejo social
comunitario
f) Otros actores
a) A la problemática priorizada. X
2. EL PSP RESPONDE: b) A la necesidad priorizada.
c) A la potencialidad priorizada.
3 EN EL PROYECTO a) La localización describe de forma precisa
SOCIO PRODUCTIVO: la realidad contextual e histórica de la UE y
la comunidad.
b) Para el diagnóstico de problemáticas,
necesidades y potencialidades se ha
utilizado instrumentos de investigación.
c) Para la priorización de la problemática,
necesidad y potencialidad se ha utilizado
instrumentos de priorización.
c) Para la priorización de la problemática,
necesidad y potencialidad se ha utilizado
instrumentos o técnicas como ser: diagrama
espina de pescado, foda, esquemas u otros.
d) El título del PSP es coherente con la
estrategia propuesta para contribuir en la
resolución y/o atención al problema,
necesidad o potencialidad priorizada.
e) En la fundamentación se denota las
razones por las que se ha abordado la
problemática, el análisis de las causas y
consecuencias del problema, y los aportes y
beneficios que traerá en los social, cultural y
productivo a la comunidad educativa.
f) El objetivo responde de forma pertinente
y clara a la problemática, necesidad o
potencialidad priorizada.
g) El plan de acción involucra la
participación de todos los miembros de la
comunidad educativa.
g) En el presupuesto para la concreción de
las actividades que fuentes de
financiamiento se han contemplado.
g) Se han contemplado fuentes de
financiamiento en el presupuesto para la
concreción de las actividades
h) El PSP para la concreción cuenta con un
 ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS “JUAN MISAEL SARACHO”
UNIDAD ACADÉMICA “GRAN CHACO”

sistema de seguimiento y monitoreo.

i) Para la evaluación, se ha contemplado
técnicas e instrumentos de valoración del
PSP.

Estudiante practicante Docente tutor Acompañante