ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº…..

I. TÍTULO:

II. INFORMACIÓN GENERAL:

AREA: EXPERIENCIA: CICLO: GRADO: SECCION:
DOCENTE: DURACION:

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE
COMPETENCIA CAPACIDADES
EVALUACIÓN APRENDIZAJE

IV. ENFOQUES Y VALORES:

ENFOQUE VALOR PRIORIZADO ACTITUDES OBSERVABLES

V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

INSTRUMENTO
DE
MOMEN TOS PROCESOS Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EVALUACIÓN

Activar la situación significativa.

Torbellino de ideas (Interrogantes de inducción)

INICIO

Lo que se pretende que aprendan y establecer acuerdos.

Desequilibrio (Una interrogante fuerza)

Desarrollo de la actividad (activar los procesos didácticos)

DESA RRO LLO

Transferencia: Aplicación de lo aprendido.

-Metacognición: Reflexión sobre el aprendizaje; ¿Qué lograron

CIERRE/
SALI DA

los estudiantes en esta sesión? Y ¿Qué dificultades se

observaron durante el aprendizaje y la enseñanza?
-Conclusiones
-Autoevaluación y coevaluación.

Chincha Alta,…..de…………………. de 2023.

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Profesor(a). Sub directora Directora.
 2023 2023

Agradezco su participación Agradezco su participación

y apoyo. y apoyo.

Escuela y familia unidos por Escuela y familia unidos por

el aprendizaje de los el aprendizaje de los
estudiantes. estudiantes.

Miss Elizabeth Miss Elizabeth

2023 2023

Agradezco su participación
Agradezco su participación
y apoyo.
y apoyo.
Escuela y familia unidos por
Escuela y familia unidos por
el aprendizaje de los
el aprendizaje de los
estudiantes.
estudiantes.

Miss Elizabeth
Miss Elizabeth
DIOS ES
AMOR
LOS
HISTORIA
DORES
CUERPOS
GEOMETRI
COS
NOS
ASEAMOS
NOS
COMUNIC
AMOS LOS
QUIMICOS
Formación
Limpieza
Materiales
 Gianluka José kevin Adrian
Ricardo Valery Oliver Anghela
Bhrianna Rodrigo Jana Isabela
Melany Gonzalo Ashly Andrea
Ximena Juan Carlos