Introducion A La Mercadotecnia: S3: Test Vocacional

INTRODUCION A LA MERCADOTECNIA
S3: Test vocacional
Lic. Marlon Borjas

Alejandra Rodriguez Beltrán 32221326
6/2/2023
Tegucigalpa M.D.C
2
TEST DE
ORIENTACIÓN
VOCACIONAL
2
3
BIENVENIDOS
El siguiente test tiene la finalidad de ayudarte

a identificar intereses que te apasionan, así
como actividades que se te facilitan realizar y
pudieras continuar haciendo; con este
ejercicio se busca facilitar la planeación en la
continuación de la vida académica.
¡Comencemos con el test!
3
4
INSTRUCCIONES
 Contesta el cuestionario tomando en cuenta lo siguiente:
 El Interés es el gusto que tienes por realizar una actividad, la disposición

y motivación que tienes hacia ella, el placer que experimentas al
ejecutarla y el tiempo que le dedicas.
 Es importante que respondas con sinceridad y reflexiones sobre que

tanto ¿Qué tanto me gustaría…? ó ¿Me veo realizando esta actividad?
 Dicho cuestionario debe ser realizado en un solo momento sin

interrupciones.
 No hay respuestas correctas o incorrectas.
Lee cada pregunta y contesta con un tache en cada fila conforme a la

siguiente escala:
4- “Me gusta mucho”

3- “Me gusta algo o en parte”
2- “Me es indiferente, ni me gusta ni me disgusta”
1- “Me desagrada algo o en parte”
0- “Me desagrada mucho o totalmente”
Cada respuesta equivale a un puntaje, siendo el mínimo 0 y el máximo

24 puntos.
Al final de cada hoja, sumaras el puntaje de cada fila y lo anotaras para

después compararlo en la escala de puntajes.
4
5
Ejemplo:
Test de intereses.
Un interés es el gusto que tienes por realizar una actividad.
Campo de trabajo 2
Me es
Me Me
indiferente, Me gusta
¿Qué tanto te desagrada desagrada Me gusta
ni me gusta algo o en
mucho o algo o en mucho.
gustaría totalmente parte.
ni me parte.
Pregunta disgusta.
trabajar
como…? 0 puntos 1 punto 2 puntos 3 puntos 4 puntos
1 Intervenir
activamente en las
x
discusiones de
clase.
2
Ser jefe de grupo. x
3 Dirigir la campaña
política de un
x
candidato
estudiantil.
4 Hacer propaganda
para la difusión de x
una idea.
5 Leer biografías de
políticos x
eminentes.
6 Experto en
relaciones sociales
x
de una gran
empresa.
Suma los puntos de cada fila que contestaste y anótalo. Total,

15
de
puntos
5
6
A PARTIR DE ESTE
MOMENTO
COMENZAMOS
Test de intereses.
Campo de trabajo 1
Me es
Me Me
¿Qué tanto desagrada desagrada
Me gusta
Pregunta te gustaría totalmente parte.
ni me parte.
trabajar disgusta.
1
Atender y
cuidar
enfermos.
2 Proteger a los
muchachos
menores del
grupo.
3 Ser miembro de
una sociedad de
ayuda y
asistencia.
4
Enseñar a leer a
los analfabetos.
5 Ayudar a tus
compañeros en
sus dificultades
y
preocupaciones.
6 Funcionario al
servicio de las
clases humildes.
Suma los puntos de cada fila que contestaste y anótalo.

Total,
de
puntos
12
6
7
Test de intereses.
Campo de trabajo 2
Me es
Me Me
¿Qué tanto te desagrada desagrada Me gusta
gustaría totalmente parte.
ni me parte.
Pregunta disgusta.
trabajar
1 Intervenir
activamente en las
discusiones de
clase.
2
Ser jefe de grupo.
3 Dirigir la campaña
política de un
candidato
estudiantil.
4 Hacer propaganda
para la difusión de
una idea.
5 Leer biografías de
políticos
eminentes.
6 Experto en
relaciones sociales
de una gran
empresa.

de
puntos
18
7
8
Test de intereses.
Campo de trabajo 3
Me Me Me es
Me gusta
¿Qué tanto desagrada desagrada indiferente, ni Me gusta
algo o en
mucho o algo o en me gusta ni mucho.
te gustaría totalmente parte. me disgusta.
parte.
Pregunta trabajar
1 Escribir
cuentos,
crónicas o
artículos.
2
Leer obras
literarias.
3 Hacer versos
para una
publicación.
4 Representar
un papel en
una obra de
teatro.
5 Participar en
un concurso
de oratoria.
6 Escritor en un
periódico o
empresa
editorial.

de
puntos
18
8
9
Test de intereses.
Campo de trabajo 4
Me Me Me es
Me gusta
algo o en
Pregunta te gustaría totalmente parte. me disgusta.
parte.
trabajar
1
Dibujar y
pintar.
2 Modelar con
barro,
plastilina o
cualquier otro
material.
3 Encargarte del
decorado del
lugar para un
festival.
4 Idear y
mostrar el
escudo de un
club o
sociedad.
5 Diseñar el
vestuario para
una función
teatral.
6 Dibujante
profesional en
una empresa.

de
puntos
21
9
10
Test de intereses.
Campo de trabajo 5
Me es
Me Me
¿Qué indiferente, Me gusta
desagrada desagrada Me gusta
tanto te mucho o algo o en mucho.
Preguntas gustaría totalmente parte.
ni me parte.
disgusta.
trabajar
1 Cantar en un
coro
estudiantil.
2 Escuchar
música
clásica.
3 Aprender a
escribir a
máquina y
en
taquigrafía.
4 Ser miembro
de una
asociación
musical.
5 Leer
biografías de
músicos
eminentes.
6 Concertista
en una
sinfónica.

de
puntos
16
10
11
Test de intereses.
Campo de trabajo 6
Me Me Me es
Me gusta
¿Qué tanto desagrada desagrada indiferente, Me gusta
algo o en
mucho o algo o en ni me gusta ni mucho.
parte.
trabajar
1 Llevar en orden
tus libros y
cuadernos.
2 Ordenar y
clasificar los
libros de una
biblioteca.
3 Aprender a
tocar un
instrumento
musical.
4 Ayudar a
calificar
pruebas.
5 Encargarte del
archivo y los
documentos de
una sociedad.
6 Técnico
organizador de
oficinas.

de
puntos
17
11
12
Test de intereses.
Campo de trabajo 7
Me Me Me es
Me gusta
algo o en
parte.
trabajar
1 Conocer y
estudiar la
estructura de las
plantas y de los
animales.
2 Hacer
experimentos en
un laboratorio.
3 Investigar el
origen de la
costumbre de
los pueblos.
4 Estudiar y
entender las
causas de los
movimientos
sociales.
5
Leer revistas y
libros científicos.
6
Investigador en
un laboratorio.
14
de
puntos
12
13
Test de intereses.
Campo de trabajo 8
Me Me Me es
Me gusta
algo o en
parte.
trabajar
1 Resolver
cuestiones
matemáticas.
2 Resolver
problemas de
aritmética.
3 Llevar las
cuentas de una
institución.
4 Explicar a otros
cómo resolver
problemas de
matemáticas.
5 Participar en
concursos de
matemáticas.
6 Experto
calculista en una
institución.
7
de
puntos
13
14
Test de intereses.
Campo de trabajo 9
Me es
Me Me
¿Qué tanto desagrada desagrada Me gusta
te gustaría totalmente parte.
ni me parte.
Preguntas trabajar disgusta.
1 Armar y
desarmar
objetos.
2 Manejar
herramientas y
maquinaria.
3 Construir
objetos o
muebles.
4 Reparar las
instalaciones
eléctricas, de
gas o de
plomería en tu
casa.
5 Proyectar y
dirigir alguna
construcción.
6
Perito mecánico
en un taller.
14
de
puntos
14
15
Test de intereses.
Campo de trabajo 10
Me Me Me es
Me gusta
algo o en
te gustaría totalmente parte. me disgusta.
parte.
Pregunta trabajar
1
Salir de
excursión.
2 Pertenecer a un
club de
exploradores.
3 Trabajar al aire
libre, fuera de la
ciudad.
4 Sembrar en una
granja, durante
las vacaciones.
5 Atender
animales en un
rancho durante
las vacaciones.
6 Técnico, con
actividades
fuera de la
ciudad.
24
de
puntos
15
16
Instrucciones
1. Ahora realizaremos el test de aptitudes.
 Contesta el cuestionario tomando en cuenta lo siguiente:

¡Recuerda que una aptitud es la capacidad o habilidad que posees o
puedes adquirir para desempeñarte en una determinada actividad!
Considera que no se te pregunta si la actividad te gusta o no, sino qué

tan apto te consideras para desempeñar cada una de ellas.
Es importante que contestes con sinceridad y reflexiones sobre ¿Qué

tan apto te consideras para…?
Dicho cuestionario debes realizarlo en un solo momento sin

interrupciones.
No hay respuestas correctas o incorrectas.
Lee cada pregunta y contesta conforme a la siguiente escala:
4- “Considero ser muy competente”

3- “Considero ser competente”
2- “Considero ser medianamente competente”
1- “Considero ser muy poco competente”
1- “Considero ser incompetente”
Cada respuesta equivale a un puntaje, siendo el mínimo 0 y el máximo

24 puntos.
Al final de cada hoja, sumaras el puntaje de cada fila y lo anotaras para

después compararlo en la escala de puntajes.
16
17
Ejemplo:
Test de aptitudes.
Una aptitud es la capacidad o habilidad que posees o puedes adquirir para desempeñarte en una
determinada actividad.
Campo de trabajo 4
Considero
Considero ser Considero Considero
¿Qué tan Considero ser ser muy
medianamente ser ser muy
incompetente poco
Pregunta apto te competente
competente competente competente
consideras
para…? 0 puntos 1 punto 2 puntos 3 puntos 4 puntos
1 Dibujar casa,
objetos, figuras
X
humanas,
etcétera.
2
Pintar paisajes. X
3 Decorar
artísticamente un
salón, corredor, X
escenario o patio
para un festival.
4 Modelar con
barro o plastilina
X
o grabar en
madera.
5
Distinguir y
apreciar la buena X
pintura.
6 Colaborar en la
elaboración de un
libro sobre el arte X
en la
arquitectura.

14
de
puntos
17
18
A PARTIR DE ESTE MOMENTO COMENZAMOS

Test de aptitudes.
Campo de trabajo 1
Considero
Considero ser ser muy
¿Qué tan apto incompetente poco
Pregunta competente competente competente
te consideras competente
para…?
0 puntos 1 punto 2 puntos 3 puntos 4 puntos
1 Tratar y hablar con

sensibilidad a las
personas.
2
Ser miembro
activo y útil en un
club o sociedad.
3
Colaborar con
otros para el bien
de la comunidad.
4 Escuchar a otros
con paciencia, y
comprender su
punto de vista.
5 Conversar en las
reuniones y fiestas
con acierto y
naturalidad.
6
Actuar con
desinterés.
17
de
puntos
18
19
Test de aptitudes.
Campo de trabajo 2
Considero
incompetente poco
consideras
1 Ser jefe
competente de
un grupo, equipo
o sociedad.
2 Organizar y
dirigir festivales,
encuentros
deportivos,
excursiones o
campañas
sociales.
3 Convencer a
otros para que
hagan lo que
crees que deben
hacer.
4 Dar órdenes a
otros, con
seguridad y
naturalidad.
5 Dirigir a un grupo
o equipo en
situaciones
difíciles o
peligrosas.
6
Corregir a los
demás sin
ofenderlos.
19
de
puntos
19
20
Test de aptitudes.
Una aptitud es la capacidad o habilidad que posees o puedes adquirir para desempeñarte en
una determinada actividad.
Campo de trabajo 3
Considero
incompetente poco
consideras
1 Expresarte
con facilidad
en clase o al
platicar con
tus amigos.
2 Redactar
composiciones
o artículos
periodísticos.
3
Componer
versos serios o
jocosos.
4
Escribir
cuentos o
historietas.
5 Distinguir y
apreciar la
buena
literatura.
6 Exponer
juicios
públicamente,
sin
preocupación
por la crítica.
15
de
puntos
20
21
Test de aptitudes.
Campo de trabajo 4
Considero
para…?
1
Dibujar casa,
objetos, figuras
humanas, etcétera.
Pintar paisajes.
3 Decorar
artísticamente un
salón, corredor,
escenario o patio
para un festival.
4
Modelar con barro
o plastilina o grabar
en madera.
5
Distinguir y
apreciar la buena
pintura.
6 Colaborar en la
elaboración de un
libro sobre el arte
en la arquitectura.
23
de
puntos
21
22
Test de aptitudes.
Campo de trabajo 5
Considero
incompetente poco
consideras
1
Cantar en
grupo.
2
Tocar un
instrumento
musical.
3 Distinguir
cuando
alguien
desentona en
las canciones
o piezas
musicales.
4 Entonar
correctamente
las canciones
de moda.
5
Distinguir y
apreciar la
buena música.
6
Dirigir un
conjunto
musical.
7
de
puntos
22
23
Test de aptitudes.
Campo de trabajo 6
Considero
para…?
1 Llevar en forma
correcta y ordenada
los apuntes de
clase.
2 Ordenar y clasificar
debidamente
documentos en una
oficina.
3 Redactar y
contestar
correctamente
oficios y cartas.
4 Anotar y manejar
con exactitud y
rapidez nombres,
números y otros
datos.
5 Encargarse de
recibir, anotar y dar
recados sin olvidar
detalles
importantes.
6 Colaborar en el
desarrollo de
métodos más
eficientes en el
trabajo.
14
de
puntos
23
24
Test de aptitudes.
Campo de trabajo 7
Considero
incompetente poco
apto te competente
Preguntas consideras
1 Entender
principios y
experimentos
de biología.
2 Entender
principios y
experimentos
de física.
3 Entender
principios y
experimentos
de química.
4 Entender
principios y
hechos
económicos y
sociales.
5 Entender las
causas que
determinan los
acontecimientos
históricos.
6 Realizar
investigaciones
científicas con la
finalidad de
buscar la
verdad.
9
de
Puntos
24
25
Test de aptitudes.
Campo de trabajo 8
Considero
incompetente poco
Preguntas apto te competente
consideras
1 Ejecutar con
rapidez y
exactitud
operaciones
aritméticas.
2
Resolver
problemas de
aritmética.
3
Resolver
rompecabezas
numéricos.
4
Resolver
problemas de
álgebra.
5
Resolver
problemas de
geometría.
6 Enseñar a
resolver
problemas de
matemáticas.
3
de
puntos
25
26
Test de aptitudes.
Campo de trabajo 9
Considero
para…?
1 Armar y componer
objetos mecánicos
como chapas,
timbres, etcétera.
2
Desarmar, armar y
componer objetos
complicados.
3 Resolver
rompecabezas de
alambre o de
madera.
4
Armar y componer
muebles.
5 Aprender el
funcionamiento de
ciertos
mecanismos
complicados como
motores, relojes,
bombas, etcétera.
6 Inducir a las
personas a obtener
resultados
prácticos.
6
de
puntos
26
27
Test de aptitudes.
Campo de trabajo 10
Considero
¿Qué tan apto te medianamente ser ser muy
incompetente poco
consideras competente
para…?
1 Actividades que
requieran destreza
manual.
2 Manejar con
habilidad
herramientas de
carpintería.
3 Manejar con facilidad
herramientas
mecánicas, como
pinzas, llave de
tuercas, etcétera.
4 Manejar con
habilidad pequeñas
piezas y
herramientas, como
agujas, manecillas,
joyas, piezas de
relojería, etcétera.
5 Hacer trazos
geométricos con la
ayuda de las
escuadras, la regla
"T" y el compás.
6 Participar en un
concurso de
modelismo de
coches, aviones,
barcos, etcétera.
10
Total,
Suma los puntos de cada fila que contestaste y anótalo.
de
puntos
27
28
Tus resultados del test de intereses

Anota en cada casilla los puntos que obtuviste en cada campo de trabajo y compara con la escala de intereses.
Campo Campo Campo Campo Campo Campo Campo Campo Campo Campo Campo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tus 12 18 18 21 16 17 14 7 14 24
puntos
¿Qué significan tus puntajes?

Puntos Porcentaje ESCALA DE INTERESES
FALTA DE MOTIVACIÓN. Es decir, que no estás interesado en esas
0a6 0 al 25 % actividades.
INTERESES COMUNES. Son todas las actividades en las que
probablemente aún no identificas el grado de preferencia, (ni te gustan
7 a 12 26 al 50 % ni te disgustan).
INTERESES SUBPROFESIONALES. Incluyen las actividades que te llaman
la atención, que te gustan; aquí podrían estar tus pasatiempos y todas
13 a 18 51 al 75 % las actividades que desearías realizar.
INTERESES PROFESIONALES. Incluye las actividades que son de tu
preferencia y podrías considerarlas como inclinación hacia
19 a 24 76 al 100% determinadas carreras.
Tus resultados del test de aptitudes

Anota en cada casilla los puntos que obtuviste en cada campo de trabajo y compara con la escala de aptitudes.
Campo Campo Campo Campo Campo Campo Campo Campo Campo Campo Campo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tus 17 19 15 23 7 14 9 3 6 10
puntos
¿Qué significan tus puntajes?

Puntos Porcentaje ESCALA DE APTITUDES
FALTA DE PRÁCTICA. Se encuentran todas las actividades que
0a6 0 al 25 % desconoces si tienes la habilidad de realizar.
APTITUDES COMUNES. Según tu apreciación, no tienes desarrollada
7 a 12 26 al 50 % esa habilidad.
APTITUDES NORMALES. Tienes desarrollada esa habilidad, pero no
13 a 18 51 al 75 % lo suficiente para dominarla.
APTITUDES DESARROLLADAS. Las cuales dominas, según tu
19 a 24 76 al 100% apreciación.
28
29
Ahora sigue adelante y conoce más de los campos de trabajo.
DESCRIPCIÓN DE CAMPOS DE TRABAJO DE

ACUERDO CON TUS RESULTADOS CON LAS
ESCALAS DE PUNTOS Y PORCENTAJES.
CAMPO DE DESCRIPCIÓN
NO.
TRABAJO Intereses Aptitudes
Preferencia por participar en Habilidad para comprender problemas

actividades directamente humanos, tratar a personas y
1 Servicio social
relacionadas con el bienestar de las persuadirlas para que hagan lo más
personas. adecuado ante situaciones sociales.
Capacidad por organizar, planear,

dirigir, supervisar y dar órdenes a
Ejecutiva(o) Gusto por planear, organizar o otros; iniciativa, confianza en sí mismo,
2 dirigir actividades de personas o ambición de progreso, habilidad para
Persuasiva(o) dominar en situaciones sociales y en
agrupaciones.
relaciones de persona a persona; para
convencer y disuadir.
Habilidad para comprender y

expresarse correctamente, definir y
emplear las palabras precisas,
Gusto por la lectura de obras habilidad por la lectura, capacidad
3 Verbal diversas y satisfacción al expresarte para comunicarse verbalmente y por
verbalmente o por escrito. escrito. Conocimiento del lenguaje,
origen y significado de los vocablos.
Inclinación para descubrir los estilos
literarios.
Habilidad por apreciar la forma, el

Gusto por conocer o realizar color, el volumen, la proporción de los
Artística actividades creativas, como dibujo, objetos. Gusto por la pintura, el dibujo,
4
plástica pintura, escultura, modelado, la escultura y los objetos artísticos; por
etcétera. hacer trabajos decorativos y restaurar
obras de arte.
29
30
Habilidad para captar y discutir los

sonidos en sus diversas tonalidades a
Gusto por la ejecución, estudio o
5 Musical fin de poder reproducir o crear.
composición de música. Sensibilidad y destreza para tocar
instrumentos musicales.
Capacidad para organizar y distribuir;

ordenar por jerarquía, por el lugar que
les corresponde y por prioridad.
6 Organización Preferencia por actividades que Habilidad para crear sistemas,
requieren orden y sistematización. estructurar y armar programas.
Pensamiento sistemático, claro y
ordenado.
Aptitud para captar, analizar y

comprender; curiosidad innata, interés
por conocer hechos, causas y los
factores que intervienen. Actitud de
Gusto por conocer o investigar observación, pensamiento profundo y
7 Científica fenómenos, las causas que los analítico, espíritu de investigador,
provocan y los principios que los experimentador, verificador.
explican. Necesidad de comprobar cosas y
fenómenos, de obtener respuestas
irrefutables y comprobables. Gusto por
usar aparatos y por trabajar en
laboratorios.
Habilidad para obtener el resultado de

la combinación de varias cantidades
Gusto por resolver problemas de numéricas y para hacer cálculos.
8 Cálculo tipo cuantitativo, donde se utilizan Inclinación por los procesos
las operaciones matemáticas. matemáticos y las operaciones
abstractas.
Habilidad para analizar formas en dos

y tres dimensiones. Capacidad de
Atracción por armar, conocer o percibir los elementos y partes que
Mecánico descubrir mecanismos mediante los componen volúmenes y estructuras.
9 cuales funciona un aparato, así Comprensión y habilidad en la
constructivo manipulación de los objetivos.
como proyectar y construir objetos
diversos. Inclinación por armar, ensamblar,
empalmar, unir y combinar piezas para
producir un movimiento.
30
31
Gusto por realizar actividades en

Trabajo al
lugares abiertos, apartados de los
aire libre conglomerados urbanos.
Capacidad para realizar trabajos con

10 las manos. Pericia con los dedos,
habilidad para movimientos
Destreza coordinados, delicados y precisos.
manual Aptitud para realizar labores
manuales, dibujar, tocar un
instrumento. Pericia en el manejo de
herramientas.
HAS CONCLUIDO CON EL TEST

AHORA TIENES UNA PERSEPCIÓN AMPLIA
PARA TOMAR MEJORES DECISIONES
CONOCE MÁS DE LA OFERTA EDUCATIVA
QUE HAY CERCA DE NUESTRA
DEMARCACIÓN
“CON LA EDUCACIÓN EN LA MAGDALENA
CONTRERAS, HACIENDO COMUNIDAD”
31

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S3: Test vocacional

Lic. Marlon Borjas

El siguiente test tiene la finalidad de ayudarte

¡Comencemos con el test!

 El Interés es el gusto que tienes por realizar una actividad, la disposición

 Es importante que respondas con sinceridad y reflexiones sobre que

 Dicho cuestionario debe ser realizado en un solo momento sin

 No hay respuestas correctas o incorrectas.

Lee cada pregunta y contesta con un tache en cada fila conforme a la

4- “Me gusta mucho”

Cada respuesta equivale a un puntaje, siendo el mínimo 0 y el máximo

Al final de cada hoja, sumaras el puntaje de cada fila y lo anotaras para

Suma los puntos de cada fila que contestaste y anótalo. Total,

Suma los puntos de cada fila que contestaste y anótalo.

Suma los puntos de cada fila que contestaste y anótalo. Total,

Suma los puntos de cada fila que contestaste y anótalo. Total,

Suma los puntos de cada fila que contestaste y anótalo. Total,

Suma los puntos de cada fila que contestaste y anótalo. Total,

Suma los puntos de cada fila que contestaste y anótalo. Total,

como…? 0 puntos 1 punto 2 puntos 3 puntos 4 puntos

 Contesta el cuestionario tomando en cuenta lo siguiente:

Considera que no se te pregunta si la actividad te gusta o no, sino qué

Es importante que contestes con sinceridad y reflexiones sobre ¿Qué

Dicho cuestionario debes realizarlo en un solo momento sin

No hay respuestas correctas o incorrectas.

Lee cada pregunta y contesta conforme a la siguiente escala:

4- “Considero ser muy competente”

Cada respuesta equivale a un puntaje, siendo el mínimo 0 y el máximo

Al final de cada hoja, sumaras el puntaje de cada fila y lo anotaras para

Suma los puntos de cada fila que contestaste y anótalo. Total,

A PARTIR DE ESTE MOMENTO COMENZAMOS

1 Tratar y hablar con

Tus resultados del test de intereses

¿Qué significan tus puntajes?

Tus resultados del test de aptitudes

¿Qué significan tus puntajes?

Ahora sigue adelante y conoce más de los campos de trabajo.

DESCRIPCIÓN DE CAMPOS DE TRABAJO DE

Preferencia por participar en Habilidad para comprender problemas

Capacidad por organizar, planear,

Habilidad para comprender y

Habilidad por apreciar la forma, el

Habilidad para captar y discutir los

Capacidad para organizar y distribuir;

Aptitud para captar, analizar y

Habilidad para obtener el resultado de

Habilidad para analizar formas en dos

Gusto por realizar actividades en

Capacidad para realizar trabajos con

HAS CONCLUIDO CON EL TEST

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