Seguimiento fonoaudiología

Ciclo I – 07 de Julio de 2020

Fecha Actividad/Hallazgos Recomendaciones

07 /07/2020 Refuerzo Jacobo Perdomo: Continuar en refuerzo.

 Realiza actividades de atención dividida con mucha ayuda.

 Evade con diferentes excusas una actividad cuando se frustra.
 Realiza actividades de conciencia silábica con éxito.
 Requiere mucha ayuda para buscar palabras en sopa de letras.

Refuerzo Juan José Navarro:  Continuar con la estrategia del

cuadro para evitar las
 Se establecen reglas al inicio de la sesión, donde se acuerda que interrupciones.
por cada interrupción de cámara, micrófono o llamadas
canceladas, se aumenta un minuto el refuerzo. La estrategia
funciona disminuyendo notablemente las interrupciones
generadas por el estudiante para evadir las actividades. Solo se
aumentan 3 minutos por 3 interrupciones que realiza (2
cancelaciones de cámara y una cancelación del control).
 Se realiza actividad de planeación y organización de líneas de
letras para buscar palabras (sopa de letras), con 13 letras
verticales y 13 horizontales. Se frustra con facilidad porque no
encuentra las palabras de inmediato, halándose el pelo,
mostrándose molesto, e irritable y subiendo la intensidad de su
voz. Se desescala pataleta y se redirecciona con actividad de
memoria de trabajo, para retomar la actividad de sopa de letras
nuevamente y terminar la actividad de forma tranquila.

Refuerzo Roque Narváez:  Continuar con actividades de

percepción visual y conciencia
 Se realiza actividad de planeación y organización visual, fonológica.
buscando una palabra en muchas letras. Realiza el barrido con
orden, pero se le dificultad discriminar la letra inicial y para formar

María Tatiana Romero - Fonoaudiología

 la palabra. Requiere ayuda en 4 de 8 palabras.
 Alejandro Ortega:
No se logra contactar con la madre, por lo que el refuerzo queda
cancelado.

Refuerzo María Celeste:  Continuar en refuerzos.

Segmenta adecuadamente las palabras en la oración y las escribe.

Identifica la sílaba inversa en la palabra y la escribe (realiza 8 de 10
adecuadamente). En los ejercicios de percepción visual responde, pero
toma más tiempo del esperado.

María Tatiana Romero - Fonoaudiología