Sesión Carla Ruiz

Brandon: (no verbal en primera sesión) primera sesión terapéutica. Repetición, Se inicia sesión
con saludo inicial, impresiona atento a su entorno y cooperativo.

Se da comienzo a la actividad a través del juego con cartas “uno” se observa que usuario muestra
participación e interés a medida que se modifica el recurso terapéutico a juguetes de su interés
(por ejemplo: burbujas). Buen desempeño en el seguimiento de instrucciones simples de un
comando. Logra expresión verbal a medida que avanza la sesión emitiendo palabras a través de la
repetición y modelado, sin embargo, no se evidencia comunicación de necesidades básicas
(limpiarse la nariz) comprensión auditiva adecuada. Evidencia comprensión y manejo parcial e
intermitente de aspectos cordiales (cómo ayudar a guardar los pañuelos luego de utilizarlos)
Respeta turnos, explora su entorno a medida que pierde el interés sin embargo logra retomar la
actividad.

Se finaliza con actividad de “memorice” a través de imágenes de una categoría (frutas),

desempeño regular, ya que es necesaria la guía de la terapeuta para lograr identificación.

Se sugiere: Continuar con sesiones fonoaudiológicas, crear actividades según su interés con
modificación de recursos terapéuticos aplicando modelado, PROMPT y repetición de sílabas y
palabras funcionales.

Continuar o reforzar seguimiento u ordenes de instrucciones simples (orden) con apoyo visual y
apoyo concreto y auditivo. Utilizar métodos de sistema de comunicación alternativa aumentativa
para lograr comunicación funcional y de necesidades de la vida diaria del usuario.

Hiponasal por resfriado???