UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

FRANCISCO MORAZÁN
Resumen Modelo Educativo

Espacio pedagógico: Pedagogía General

Catedrático: Byron Josué Meraz Flores

Nombre: Daysi Yessenia Paz Laínez

Registro: 0601200203642

Sección: E

Fecha:14/02/23.
Modelo Educativo UPNFM

Definición del modelo educativo

La UPNFM, por su propia naturaleza y esencia formadora de docentes con
calidad humana y compromiso ético-moral, social tiene como propósito proveer
de una educación de calidad de todas las generaciones presentes y por venir,
por ello, revisa constantemente su quehacer haciendo esfuerzos por
mantenerse al ritmo y dar respuestas a las crecientes demandas de la
sociedad, el nivel formativo, implementación de la tecnología, sus
herramientas y servicios, las innovaciones y demandas educativas tanto a nivel
nacional así como regional e internacional. Razón por la cual, se define el
modelo que le permita a la universidad responder de manera coherente,
sistemática y razonada a cada una de esas demandas.

Conceptualización del modelo

Un modelo educativo consiste en una recopilación o síntesis de distintas
teorías y enfoques pedagógicos que orientan a los docentes en la elaboración
de los planes de estudios y en la sistematización del proceso educativo. Al
conocer el modelo educativo, el docente puede aprender cómo elaborar y
operar un plan de estudios teniendo en cuenta los elementos que serán
determinantes en la planeación didáctica, por eso se considera que el mayor
conocimiento del modelo educativo por parte del docente generará mejores
resultados en el aula.
Pilares que orientan el modelo educativo.
Para cumplir su misión la universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán,
define dentro del modelo educativo las prioridades y estrategias institucionales
a través de los siguientes pilares:
4 Pilares que orientan el modelo educativo.
Enseñanza personalizada.
,, ,Aprendizaje creativo.
Aprendizaje basado en experiencias concretas.
Educación centrada en el aprendizaje.
Principios que sustentan el modelo educativo.
El modelo educativo de la UPNFM, se sustenta en los siguientes principios:
5 Principios que sustentan el modelo educativo.
Calidad, Pertinencia, Equidad, Internacionalización, Universalidad,
Interdisciplinariedad.
Pertinencia.
EL Concepto de pertinencia de la educación superior ha evolucionado hacia
una concepción amplia de la misma y a su estrecha vinculación con la calidad,
la equidad, la responsabilidad social, la diversidad, el diálogo intercultural y los
contextos en que se desenvuelve. (Académica, 2018)
Características del Modelo Educativo
 El alumno aprende a trabajar colaborativamente.
 El alumno adquiere conocimientos relevantes y profundos.
 El alumno dirige su propio aprendizaje.
 El alumno mejora su aprendizaje a través de la evaluación continua .
(Waissbluth, 2019)
 Bibliografía
Académica, V. (2018). Modelo Educativo UPNFM. Tegucigalpa.

Waissbluth, M. (15 de mayo de 2019). Educaciòn 2020. Obtenido de

https://www.educacion2020.cl/noticias/las-10-caracteristicas-de-los-modelos-
educativos-exitosos/