Formato Versión:Ver:3

COEVALUACIÓN EDUCADOR-GRUPO Fp:24/09/2015

Código:M2-F091
Página:1

EDUCADORES DE MATEMÁTICAS, TECNOLOGÍA Y C. NATURALES

NOMBRE DEL (LA) EDUCADOR (A):
ÁREA O ASIGN. Matemáticas SEM. 1 GRUPO ONCE AÑO :2023

VALORACIÓN: 4 = MUY ADECUADO 3 =ADECUADO 2 =POCO ADECUADO 1 = INADECUADO

EL GRUPO AL (A) EDUCADOR (A)

ASPECTOS 4 3 2 1
Aptitud frente al conocimiento (Integra teoría y práctica, favorece la investigación, estimula el 31
pensamiento creativo y la solución de problemas)
Metodología (manejo del tiempo, variedad de recursos, empleo de la plataforma, utilización de 8 2
diferentes espacios pedagógicos, actividades propuestas, dominio de la disciplina, explicaciones 3
claras, aprendizaje significativo, impulso a la investigación, estímulo a las habilidades
comunicativas y a las competencias del área, acompañamiento al trabajo en equipo,
implementación del trabajo colaborativo, puntualidad para llegar a clase)

Evaluación (coherente con la malla curricular del periodo y con los referentes conceptuales 24 7
desarrollados en clase, preparación previa y enfocadas en las competencias del área; valoración
de habilidades, intereses, responsabilidad, participación y el resultado de las evaluaciones;
puntualidad en la devolución, publicación y retroalimentación (máximo 8 días)

Relación con las estudiantes (apertura al diálogo, acompañamiento, “palabrita al oído”, 31

disponibilidad para solucionar inquietudes, estímulo permanente.
Aspecto más sobresaliente del educador(a): Paciente, preocupación por fortalecer el pensamiento lógico,
estimula la participación.
Sugerencias y / o propuestas de mejoramiento: Cambio de espacios, mejor manejo del tiempo y metodología.

EL (LA) EDUCADOR (A) AL GRUPO

ASPECTOS 4 3 2 1
Aptitud frente a la materia (interés, estudio, aportes significativos, exposiciones, disciplina, x
inquietud por el conocimiento, participación activa, aprendizaje significativo)
Responsabilidad (entrega oportuna de talleres y trabajos, calidad en los mismos, x
aprovechamiento del tiempo en el trabajo individual y/o grupal, cumplimiento con los implementos
escolares, puntualidad para el inicio de la clase, actitud positiva que favorece el aprendizaje
personal y grupal; consulta permanente de la plataforma)
Evaluación (preparación y estudio, aprovechamiento de tutorías y espacios de apoyo x
pedagógico, interés por aprender y solucionar inquietudes)

Relación con el (la) educador (a) (escucha, respeto, actitud positiva durante las clases, apertura x
al diálogo, seguimiento del conducto regular, compromiso de cambio, serenidad ante los llamados
de atención)
Aspecto más sobresaliente del grupo: Participativas, críticas, interesadas frente al aprendizaje, colaboradoras.
Sugerencias y / o propuestas de mejoramiento: Respeto, escucha.
 Formato Versión:Ver:3

COEVALUACIÓN EDUCADOR-GRUPO Fp:24/09/2015

Código:M2-F091
Página:2

FIRMAS: EDUCADOR(A) _Ángela María Cabal Hernández REPRESENTANTE Estefanía Sierra