Tarea nº 14

Tema 3 Apartado 3.9.1. “Detallar los recursos pedagó gicos para el desarrollo de una acció n
formativa presencial”.

ENUNCIADO

Los recursos pedagógicos se suelen clasificar en tres grandes grupos, cada uno de los cuales puede incluir diversos
subgrupos: materiales, tecnológicos y documentales. Detalle 2 recursos de cada una de estas categorías para
impartir una acción formativa presencial sobre bases de datos.

Comienzo haciendo una diferenciación entre los subgrupos de recursos pedagógicos.

 Recursos materiales:
1. Estos pueden ser fungibles, esto quiere decir, que son recursos consumibles, que se
gastan.
Ejemplo:
Lápices
folios…
2. No fungibles, que son los que no se consumen, no se gastan. Ejemplo: pizarra.
 Recursos tecnológicos:
Son los que se basan en las tecnologías de la información de la comunicación, comúnmente
conocidos como TIC, debido a que pertenece al mundo real del alumno y suponen una
necesidad para el futuro en cuanto a la formación y a su incorporación en la vida activa. Su
utilización supone en elemento para despertar interés del alumno y ayudan a la mayor
participación del discente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Ejemplo:
Internet
Ordenadores portátiles
Cañón proyector
Pizarra digital
 Recursos documentales:
Se trata de toda la documentación que va a utilizar los alumnos y formadores para el desarrollo
del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Ejemplo:
Libros de textos
Apuntes del profesor
Cuadernos de ejercicios.

Estos recursos favorecen el aprendizaje significativo del alumno por eso debemos saber cual es mejor
para cada momento. Es fundamental que el formador cuente con una amplia gama de recursos y sepa
seleccionarlos.

En este caso en concreto, la acción formativa es presencial y trata sobre la base de datos, por tanto los
recursos más adecuados para esta acción pueden ser:

En recursos materiales: bolígrafos y folios.

En recursos tecnológicos: Internet y ordenar portátil.

En recursos documentales: libro de texto y apuntes del profesor.