Módulo 2. UD2.

Consigna: elaborar una lista de necesidades de medios y recursos didácticos para la

implementación de un curso (materia o módulo) de su especialidad. Para tales fines,
será importante que considere el programa de la asignatura, los objetivos de
aprendizaje y el marco temporal que se dispone.

Incluye en la tarea la información que permitirá conocer al curso, en particular los

objetivos de aprendizaje.

Introducción

Los recursos educativos didácticos son herramientas pedagógicas que ayuda la tarea del
docente y mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje.

1. Convencionales: textos impresos, libros, fotocopias, impresos, tableros didácticos,

materiales manipulativos, juegos didácticos, materiales de laboratorios
2. Audiovisuales: imágenes, materiales sonoros, materiales audiovisuales montajes.
3. Nuevas tecnologías: páginas web, buscadores tutoriales.

Estos materiales mencionados incluyen material audiovisual, medios informáticos,

soportes físicos, que ayudan al formador a enseñar de manera efectiva. Estos recursos son
creados por los docentes para satisfacer las necesidades de los estudiantes, motivar su interés
y fortalecer el proceso de enseñanza.

Algunos de estos materiales pueden ser:

- Libro de textos específicos de una materia, podría ser utilizado para buscar información
sobre un tema abordado en la clase, y luego realizar una síntesis o un resumen de tema.
- Una página web donde se pueda acceder a un tema a través de un link, encontrar
informaciones sobre el tema.
- Una clase virtual donde se establecen los materiales digitales y las guías de trabajos a
realizar. También los espacios de comunicaciones interactivas.
- Existen varios materiales a utilizarse, que son los soportes necesarios para que el
docente pueda contar con las herramientas para facilitar los aprendizajes.
- Periódicos, revistas, imágenes, etc.

Estos materiales son de acceso fácil en nuestros días y son los recursos que el docente va
utilizando para el desarrollo de las clases.
Compartimos una lista de cotejo que te servirá de autoevaluación.

Logrado No logrado
Indicadores

Identificación clara de las necesidades

específicas de medios y recursos didácticos.
Descripción detallada de cómo cada medio
o recurso contribuirá a los fines deseados.
Coherencia entre las necesidades
identificadas y los objetivos o fines
pedagógicos.
Consideración de la disponibilidad y
accesibilidad de los medios y recursos
propuestos.