UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

DEPARTAMNTO ACADÉMICO DE
HUMANIDADES
TRABAJO RETROALIMENTACIÓN GRUPAL
SEMANA 04
PROGRAMAS DE ESTUDIOS
Estomatología, Psicología, Obstetricia, Enfermería, Computación y sistemas,
Civil, Industrial, Electrónica, Agrónoma, Medicina veterinaria y Zootecnia,
Arquitectura, Ciencias de la comunicación, Educación inicial, Derecho,
Administración, Contabilidad y, Economía y negocios internacionales.

2023 - 10
FECHA: 24/04/23

PARTE I:
ANÁLISIS
FILOSÓFICO:
1. Ejemplifiquen los tipos de conocimiento. (Alinear los ejemplos, es
decir, que los tres ejemplos deben estar formulados, sobre la base
de la misma temática).

C.COMÚN U C. CIENTÍFICO C. FILOSÓFICO

ORDINARIO
1 1 1

2 2 2

3 3 3
2. ¿Qué clase de conocimientos deberíamos priorizar, en nuestra vida profesional, aquellos
que tienen como fuente principal a la razón o a los que provienen directamente de la
experiencia sensorial? ¿Por qué?

RESPUESTA:
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------.

3. El pensamiento: “bañarse es saludable”; es de carácter racional, en cambio el pensamiento “el

baño de hoy fue reconfortante”, está basado totalmente en la experiencia. En nuestra vida
cotidiana qué aceptamos más: ¿los pensamientos racionales o los que son producto de la
experiencia?
RESPUESTA:

-
4. Karl Popper afirmaba: “cada solución a un problema, crea
nuevos problemas por resolver. Cuando más difícil sea el
problema original y más osado el intento para resolverlo,
más interesantes serán los problemas nuevos. Cuanto
más aprendamos acerca del mundo, más profundo será
nuestro aprendizaje, más consciente, claro y definido será
nuestro conocimiento de lo que conocemos, nuestro
conocimiento de nuestra ignorancia. La fuente principal de
nuestra ignorancia está en el hecho de que nuestro
conocimiento solo puede ser finito en tanto nuestra
ignorancia puede ser infinita”. (POPPER. (1995): En busca de
un mundo mejor. Paidós Barcelona.)
Según el texto, ¿en qué consiste el avance de los
conocimientos?
RESPUESTA:
5. ¿Qué relación existe entre el saber y el conocer?, ¿se puede saber algo sin conocer?

FUNDAMENTEN SU RESPUESTA
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PARTE II

VINCULACION CON LA CARRERA PROFESIONAL Y LA

REALIDAD
6. ¿Es necesario adquirir conocimientos filosóficos en nuestra formación
profesional?, ¿Cómo los podríamos incorporar?
RESPUESTA:

-
-

7. ¿El adquirir conocimientos científicos cada vez más especializados, en nuestra

carrera profesional, nos garantiza alcanzar la excelencia profesional? (SÍ) (NO)
¿Por qué?

RESPUESTA:

-
-
 -

8. Augusto Comte afirmaba: “El conocimiento común es identificado

como la etapa infantil del desarrollo de la humanidad, porque es
sensitivo, porque se estructura con lo aparente, no trata de buscar
relación con otros hechos; porque es superficial, porque no
profundiza en el proceso del conocer y solo hace referencia a la
simple experiencia sensorial, además es subjetivo, arbitrario,
asistemático y muchas veces dogmático”.

En base al texto anterior, argumente a favor o en contra de la siguiente tesis:

“EL CONOCIMIENTO COMÚN U ORDINRIO ES PREDOMINANTE EN
LOS ALUMNOS(AS) UNIVERSITARIOS”

VALORACION DEL TRABAJO

CRITERIOS

Comprensión de la Calidad Aplicación Sustenta con claridad y TOTAL

información y argumentativa y pertinente y coherencia los
elaboración adecuada enfoque reflexivo de fundamentada de planteamientos y
del OVI (0 -5) las respuestas. 0-5 los conceptos a la responde con
realidad. 0-5 pertinencia las
preguntas que se
formulen. 0-5

GRUPO N°: …………….

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3.
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5.
6.
7.