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  • Eda 01-Ses - Ref.-3ro

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    María Laura Carranza Montañez
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    Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre el tema de la materia para el tercer grado. La sesión tiene como propósito que los estudiantes sustenten que la materia se presenta en forma de mezclas y sustancias, presentando sus propias características. La sesión consta de tres partes: inicio, desarrollo y cierre. En la parte de inicio, los estudiantes exploran el tema a través de preguntas y ejemplos. En el desarrollo, los estudiantes aprenden la

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    EDA 01-SES.REF.-3RO

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    “DECENIO DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA MUJERES Y HOMBRES"

    “AÑO DE LA UNIDAD LA PAZ Y EL DESARROLLO”


    DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LIMA METROPOLITANA – UGEL 07

    I.E N° 6044 “JORGE CHAVEZ”

    SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 04 - EdA 01 - REFUERZO


    Ana Marisa La Rosa Avila, María
    ÁREA CURRICULAR CIENCIA Y TECNOLOGÍA DOCENTE
    Laura Carranza Montañez
    CICLO/GRADO VII/TERCERO FECHA Del 24 al 28 de Abril del 2023

    TÍTULO DE LA SESIÓN
    ¿QUÉ ES LA MATERIA?

    PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
    COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS
    Del área: Comprende y usa conocimientos - Explica, con base en evidencias con respaldo
    EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE
    sobre los seres vivos, materia y científico, los conceptos básicos sobre la ciencia,
    EN CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES
    VIVOS, MATERIA Y ENERGÍA,
    energía, biodiversidad, Tierra y tecnología y materia, identificando su clasificación y
    BIODIVERSIDAD, TIERRA Y UNIVERSO universo. sus propiedades.
    Organiza un conjunto de acciones en función del tiempo
    Transversales: Organiza acciones estratégicas y de los recursos de que dispone, para lo cual establece
    GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA para alcanzar sus metas de una elevada precisión en el orden y prioridad, y
    AUTÓNOMA aprendizaje considera las exigencias que enfrenta en las acciones de
    manera secuenciada y articulada.

    SECUENCIA DIDÁCTICA
    INICIO (Motivación, Exploración, Problematización) Materiales y/o recursos
    La docente saluda cordialmente a los estudiantes, y recuerda los acuerdos Organizador:
    de convivencia para un mejor desarrollo de la sesión, además que se tomara
    en cuenta la participación para la elaboración del nuevo conocimiento.
    La docente organiza a los estudiantes en equipos de trabajo y les pide que
    escriban ejemplos de objetos y cómo realizarían su medición, comparten lo
    realizado a la clase.
    Se plantea la pregunta: ¿Todos los materiales presentan las mismas
    características? ¿Por qué?
    A continuación se presenta el propósito de la sesión: “Sustenta que la
    materia se presenta en forma de mezclas y sustancias, presentando sus
    propias características”
    DESARROLLO (Construcción de saberes –Procesos Cognitivos) Materiales y/o recursos
    La docente les pregunta: ¿Qué nueva definición encuentran para la materia?
    ¿En qué se diferencian las propiedades generales y particulares de la
    Plumones
    materia? ¿A qué se deben las características de los materiales? ¿En el espacio
    Cuadernos
    fuera de la atmósfera terrestre, hay materia?
    Pizarra
    Los estudiantes escriben en sus cuadernos sobre la materia, características y
    propiedades.
    CIERRE (Metacognición, Retroalimentación, Evaluación) Materiales y/o recursos
     Se consolida los aprendizajes, con ideas claves de lo trabajado durante la
    Con la información recibida completa la ficha
    sesión, las escribe en la pizarra y pide que los estudiantes las anoten en
    propuestasobre el tema.
    sus cuadernos.
    Se revisa la ficha desarrollada en clase y/o
     Meta cognición: ¿Qué sabias? ¿Cómo lo aprendiste? ¿Para qué sirve loque trabajo en el cuaderno.
    aprendiste?

    EVALUACIÓN FORMATIVA
    ACTIVIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE
    EVIDENCIA: PRODUCTO O ACTUACIÓN DESCRIPTORES Y NIVELES DE LOGRO EVALUACIÓN
    Participa activamente de la clase.
    Ficha de trabajo
    Ficha de trabajo Con la información recibida explica conceptos básicos
    Registro auxiliar
    sobre la materia.
    Lista de cotejo
    Desarrolla la ficha de actividades
    Santiago de Surco, 24 de abril del 2023

    ___________________________________ ____________________________________
    Docente responsable V°B° directivo
    Ana Marisa La Rosa Avila

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