INTRODUCCION A LA PSICOPEDAGOGÍA

SEMANA 8

Abigail Aranda P.
26-08-22
Psicopedagogía
DESARROLLO
1) Explique las principales características de los campos laborales y teóricos revisados. Exponga por
lo menos dos ejemplos de cada uno.

- Psicopedagogía en la tercera edad: esta etapa el aprendizaje se presenta como un derecho

necesario, brinda la posibilidad de abrir espacios de crecimientos personal y así alcanzar
nuevos desafíos. Además, el aprendizaje es un derecho de adulto mayor, puesto que le
permite mantener su capacidad cognitiva sana y estimulada. Para potenciar las capacidades
del adulto mayor, la psicopedagogía debe establecer diferencias los aspectos socio afectivo y
emocionales a los que se vea rodeado, y de esta forma intervenir en base a la necesidad de
cada persona. El adulto mayor requiere una mayor atención ya que en muchos casos se ve el
abandono o la despreocupación por parte de la familia y por ende, se siente desmotivado,
triste o solo. La idea de la psicopedagoga es ayudar a contribuir para que el adulto mayor se
sienta motivado, ajustándose a su necesidad de aprender, aportando y favoreciendo la
interacción con sus pares, y que se le ayude a cambiar su perspectiva de la vejez como
termino de vida, sino mas bien, como aprovechar y sacar provecho a su edad.
- Psicopedagogía labora: se entiende como estudio de personas en situaciones de aprendizaje,
laboral, siendo un apoyo en el desarrollo de sus funciones de competencias, actitudes,
entregando herramientas de preparación para la resolución de problemas, detectando
cuando son las dificultades e intervenir de forma propicia, impulsando a sentirse identificado
con su lugar de trabajo y potenciar al máximo su desarrollo profesional. En el ámbito laboral
este actúa de forma constante, organizando planes de capacitación institucional, gestión de
talentos profesionales y acciones de fortalecimiento motivacional en función y desarrollo
profesional de los trabajadores.
- Psicopedagogía comunitaria: en el ámbito comunitario el psicopedagogo trabaja para
construir y mejorar la calidad de vida de la comunidad en general integrando
multiculturalmente a todos quienes conforman un grupo social, realizando un trabajo
intercultural, que le permita conocer e interiorizarse en las necesidades de sus necesidades
de sus integrantes y promoviendo la interacción social entre ellos. Fomentando las relaciones
interpersonales con empatía, en un ambiente de respeto y participación. De esta forma el
psicopedagogo se interioriza en cada persona a intervenir de acuerdo a sus necesidades
personales.

2) ¿Cuál de todos ellos le parece más atractivo de ejercer? Fundamente su respuesta, considerando
un ejemplo que apoye su argumento.

- Me llama la atención trabajar con la gente adulta, donde se realizan intervenciones que nos
permitan conocer de sus historias, sus realidades, sus motivaciones, etc. Y en base a ello
trabajar como apoyo y compañía en esta etapa de su vida. Si destaco el trabajo que realizan el
municipio, parroquias y comunidades en general, ya que permite tener la oportunidad de
conocer a los adultos mayores, talleres de distintas categorías a los cuales se les invita a
participar de las actividades que se realizan en forma periódica, y el acercamiento que existe
entre los abuelos apoyado por equipos multidisciplinarios que abarquen todas las
necesidades y, sobre todo, acompañarlos en esta etapa de sus vidas.
 3) Indique al menos dos diferencias entre el campo laboral de la tercera edad y la psicopedagogía
laboral.
- Como diferencia en los campos laborales de la tercera edad y la psicopedagogía laboral, se
puede y destaco lo Sgte.:
- En la tercera edad, el psicopedagogo contribuye a la motivación a cambiar la perspectiva de la
vejez, mientras que, en el aspecto laboral, el psicopedagogo analiza al sujeto como trabajador
en base a sus competencias personales y desarrollo profesional.
- En la tercera edad, las intervenciones realizadas por la psicopedagogía deben estar basadas
en las experiencias que hayan estado presente en las vidas del adulto, mientras que, en el
aspecto laboral, las intervenciones van dirigidas hacia la actualización y perfeccionamiento
profesional en forma individual, grupal u organizacional.
- En la tercera edad, el rol del psicopedagogo se basa en incentivar al adulto mayor a seguir
aprendiendo, mediante metodologías y estrategias que lo consideran protagonista de su vida,
mientras que, en el aspecto laboral, el rol del psicopedagogo esta enfocado en apoyar al
trabajador en el desarrollo de sus funciones, competencias y en su máximo potencial.

4) ¿Qué similitudes existen entre ambos campos de acción y qué rol cumple en ambos el
psicopedagogo? Fundamente su respuesta.
- Como similitud en los campos laborales de la tercera edad y la psicopedagogía laboral se
detecta lo siguiente: tiene la capacidad de realizar intervenciones individuales y grupal.
- Estimulan los procesos cognitivos, principalmente de memoria y lenguaje.
- Fomentan las acciones como formación, estimulación y socialización personal.
- Plantean el aprendizaje como elemento necesario para su crecimiento personal.
- El psicopedagogo puede ejercer libremente en su profesión en cualquiera de los campos
laborales mencionados.

5) Señale por lo menos dos características que a usted le parezcan significativas y pertinentes de
considerar al momento de ejercer su rol como psicopedagogo, para asegurar una intervención
efectiva al momento de trabajar con niños, jóvenes o adultos inmigrantes, de pueblos originarios
o de zonas rurales. Complete el siguiente cuadro para responder:

Grupo social Características del grupo social que deben

considerarse al momento de realizar la
intervención psicopedagógica
inmigrantes Teniendo en cuenta las características sociales de
los inmigrantes, en su mayoría son considerados
como un grupo que presenta pobreza, y que se
traslada de otro país en busca de nuevas
oportunidades de vida. Por tanto, el
psicopedagogo en su intervención, debe conocer e
interiorizarse sobre trasfondo familiar y escolar
del sujeto, siendo un método optimo y verídico
que permitan la creación de instancias que
contribuyan a la integración plena del alumno

Pueblos originarios
Personas que viven en zonas rurales
tanto a su grupo cruzo como a la escuela.
Los pueblos originarios representan a un grupo
minoritario de personas que hay en nuestro país.
Debido que su condición de minoría es que se hace
imprescindible mantener vigente su cultura. El
psicopedagogo, mediante sus intervenciones,
contribuye a crear espacios interculturales que
presenten, aborden y enseñen el lenguaje de los
pueblos originarios como método inicial, ya que es
la base de los pueblos originarios y el
conocimiento cultural.
Los sectores rurales en su materia, presentan una
tasa de alta vulnerabilidad, pues presentan
carencia y recursos materiales como se ha visto, la
vida en las zonas rurales es tranquila, pero de
mucho sacrificio, los nuños deben caminar kms
para llegar a sus escuelas, con la esperanza de
estudiar y ser personas de bien en el futuro,
debido a esto el psicopedagogo debe intervenir
para crear espacios de interés y motivación,
exponiendo métodos que alejan las zonas rurales
de la deserción escolar.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
IACC (2018). Rol del psicopedagogo en diferentes contextos. Parte II. Introducción a la Psicopedagogía.
Semana 8.

https://www.youtube.com/watch?v=K96AuGUgmrs