CÓDIGO GPFR23

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

“LICEO SAMARIO” VERSIÓN 02
UNIDAD DE APRENDIZAJE
FECHA DE
APROBACIÓN 05-08-2017

ÁREA: CIENCIAS NATURALES PERIODO: SEGUNDO

ESTUDIANTE: GRADO: SEPTIMO 7°
UNIDAD DE APRENDIZAJE No 1 del segundo periodo 2022 FECHA:
DOCENTE: JESUS NIEVES MALDONADO.
EJES TEMÁTICOS: Niveles de Organización y respiración en pluricelulares.

1. Estándar (es):
 Comprender como la interacción entre las estructuras que componen los organismos permiten el
funcionamiento y desarrollo de lo vivo. (Explicación de fenómenos).
2. Competencias:
 Entorno vivo.
3. Indicadores de desempeño:

 Reconoce la estructura y función de la célula, tejidos, órganos y sistemas y los diferentes niveles de
organización de un ser vivo (célula, tejido, órgano, sistemas, organismos).

 Establece relaciones entre los órganos de un sistema y entre los sistemas de un ser vivo para el mantenimiento
de una función vital (nutrición, respiración, circulación, fotosíntesis).

4. Exploración de pre-saberes:
4.1. ¿Por qué es importante el proceso de respiración para un ser vivo?

5. Trabajo individual:
5.1. Lee y realiza las siguientes actividades:
Anote los niveles de organización de un ser vivo:

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6. Trabajo grupal:

Para que un organismo llegue a calificar como ser vivo necesita cumplir con ciertas características
que lo identifiquen.

Dichas características son:

 Estructuras ordenadas
 Organismos celulares
 Respuesta a estímulos con el medio ambiente
 El crecimiento o desarrollo
 La reproducción y evolución
 La clasificación y la composición
 Interacción
 Captación del material del entorno

Si se tratara de tu perro, ¿en qué forma se constatarías que cumple con las características
anteriormente anotadas y por consiguiente poder ser catalogado como un ser vivo? Explica como
cumpliría con cada una de las características.

7. Socialización:

Lee con atención las siguientes temáticas:

NIVEL DE ORGANIZACIÓN DE UN SER VIVO.

Los seres vivos son aquellos organismos que tienen la capacidad de nacer, crecer,
reproducirse y morir. Estos están conformados por una serie de moléculas y átomos que
constituyen el entorno. Estos organismos tienen vida propia y responden a los cambios ambientales
donde puedan desarrollarse libremente.

para que un organismo llegue a calificar como ser vivo necesita cumplir con ciertas características
que lo identifiquen.

Dichas características son:

 Estructuras ordenadas
 Organismos celulares
 Respuesta a estímulos con el medio ambiente
 El crecimiento o desarrollo
 La homeostasis y la regulación
 El metabolismo (anabolismo y catabolismo)
 La reproducción y evolución
 La clasificación y la composición
 Interacción
 Captación del material del entorno

La materia se organiza en una diversa cantidad de niveles de distinta complejidad, estos son llamados
niveles de organización y cada uno de ellos proporciona a la materia propiedades que no se pueden
encontrar en ninguno de los otros niveles.

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A continuación, vamos a describir cada uno de estos niveles.

1. Subatómico: este nivel se encuentra conformado por las partículas que constituye un átomo
(es decir los protones, neutrones y electrones.)
2. Atómico: este siguiente nivel está conformado por la parte más minúscula de los elementos
químicos.
3. Molecular: en este nivel se encuentran todas las moléculas que son una combinación de dos
o más átomos iguales o distintitos.
4. Celular: la unidad más pequeña de vida.
5. Tejido: son las células que se encuentran agrupadas para realizar una función en específico.
6. Órgano: agrupaciones de tejidos que forman una unidad funcional.
7. Sistema de órganos: dos o más órganos que realizan la misma función para llevar a cabo
una función corporal específica.
8. Organismo multicelular: Un ser que se encuentra formado por la combinación de muchas
células.
9. Especie: organismos que comparten muchas similitudes, y tienen la capacidad de cruzarse.
10. Población: Grupos de individuos que pertenecen a la misma especie que viven en la misma
zona.
11. Comunidad: diversas poblaciones de especies que interactúan en la misma zona.
12. Ecosistema: Una comunidad la cual mantiene una relación con su ambiente.

Los seres vivos se clasifican en diferentes grupos, los cuales son llamados
reinos. Estos reinos constituyen a cada ser viviente.

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Capaces de reproducirse entre ellos Producen descendencia fértil y similar a los

padres

Reino Moneras

Este reino está constituido por las bacterias y poseen diferentes características:

 Son unicelulares.
 Viven en diferentes medios como el agua, el suelo, el aire o dentro de otros seres vivos.
 Algunas bacterias suelen ser beneficiosas para cada ser vivo.
 Algunas bacterias pueden causar enfermedades.

Reino Protistas

Este reino incluye a seres diferentes entre sí, como las algas y los protozoos.

Las algas tienen las siguientes características:

 Son unicelulares: forman plancton.

 Existe una especie que es pluricelulares que son las que se encuentran en las rocas.

Los protozoos tienen las siguientes características:

 Son unicelulares
 Viven en el agua, suelo o en el interior de otros seres vivos.

Reino Hongos

Este es el tipo de reino que designa a un grupo de organismos que tienen forma de eucariotas entre
los que se puede encontrar los mohos o las levaduras.

 Pueden ser unicelulares o pluricelulares.

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 Se alimentan de restos de otros seres vivos como las hojas.

 Viven en un solo lugar.

Reino vegetal

Este tipo de reino está conformado, como su nombre lo indica, por las plantas. Algunas de sus
características son:

 Viven fijas en el suelo.

 Son pluricelulares.
 Tienen la capacidad de fabricar sus propios alimentos con ayuda de la luz solar y algunas
sustancias como el agua, minerales etc.
 No se alimentan de otros seres vivos..
 No tienen sistema nervioso, pero pueden reaccionar a ciertos estímulos como la luz.

Reino Animal

Por último pero no menos importante, este reino, como lo dice su nombre, están incluidos los
animales y tienen las siguientes características:

 Son pluricelulares.
 Tienen la capacidad de poder desplazarse para buscar su propio alimento.
 No tienen la capacidad de fabricar su propio alimento, por lo que necesitan de otros seres para
poder vivir.
 Poseen sistema nervioso.
 Tienen la capacidad de sentir.

Respiración en los seres pluricelulares.

TODO PROCESO RESPIRATORIO BUSCA PRODUCIR ENERGIA (ATP) A PARTIR DE LOS
ALIMENTOS.
Como resultado de la nutrición, las células de un organismo, ya sea unicelular o pluricelular, captan nutrientes
con dos objetivos claramente establecidos: utilizarlos como materia prima en la construcción y reparación de
su cuerpo y producir la energía necesaria para sus actividades. La respiración es el principal mecanismo
utilizado por los seres vivos para alcanzar este último objetivo.
La respiración es el proceso mediante el cual la mayoría de seres vivos oxidan los alimentos (es decir, los
fragmentan gracias al oxígeno), para liberar la energía que contienen y utilizarla en la realización de sus
funciones vitales. Debido a que en este proceso se incorpora oxígeno y se elimina dióxido de carbono, la
respiración también se define como el intercambio de gases entre el organismo y su ambiente.
La respiración celular
Los nutrientes están constituidos por moléculas que almacenan energía en las uniones de sus átomos. Por esta
razón se afirma que los nutrientes almacenan energía química. Para que los nutrientes, especialmente los
carbohidratos como la glucosa- y los lípidos, liberen la energía, se requiere romper las uniones entre sus átomos.
El proceso de rompimiento de estas moléculas ocurre dentro de las mitocondrias de las células de los
organismos y se conoce como respiración celular.
La energía liberada queda "almacenada’ temporalmente en moléculas de ATP (Adenosintrifosfato), que las
células emplean para llevar a cabo sus funciones vitales, como por ejemplo dividirse, crecer o mantenerse. La
energía restante es liberada en forma de calor.
EL ATP UNA MOLÉCULA PODEROSA El adenosintrifosfato o ATP, es una máquina molecular muy
pequeña, pero sin duda, puede ser considerada el motor de la vida en el planeta. Dependemos por completo
de su óptimo funcionamiento para todo nuestro accionar, desde las actividades más básicas, como la
elaboración de proteínas efectuada por una bacteria, hasta el trabajo intelectual realizado por tu cerebro, se
llevan a cabo adecuada y eficiente mente si el ATP está presente. Cuando las mitocondrias de tus células
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fragmentan glucosa y obtienen el ATP, este se gasta dentro del minuto siguiente a su formación. Cuanto mayor
sea nuestra actividad física o intelectual, más ATP se gastará, y también por ello sentiremos más hambre. Los
alimentos que nos suministran más ATP al fragmentarse, son aquellos ricos en lípidos y carbohidratos. Sin
embargo, debemos consumirlos con moderación para evitar que se acumulen en nuestro cuerpo en forma de
tejido graso.
Los seres humanos necesitamos oxígeno para vivir. Realizar
ejercicios favorece éste proceso especialmente si se realiza al aire
libre.
Esta ruptura de nutrientes y liberación de energía puede ocurrir
con consumo o sin consumo de oxígeno.
A los organismos que emplean el oxígeno para liberar la energía
contenida en los nutrientes, se les llama aerobios o de
respiración aeróbica como, por ejemplo, los seres humanos.
A los organismos que pueden obtener energía de los nutrientes
en ausencia de oxígeno, como algunas bacterias, se les
denomina anaerobios o de respiración anaeróbica.
Respiración celular aeróbica
En este tipo de respiración la energía almacenada en nutrientes, como la glucosa, es liberada gracias al proceso
conocido como oxidación aerobia, el cual se puede resumir en la siguiente ecuación:

La glucosa es un azúcar que se degradada en tres etapas: las dos primeras, llamadas glucólisis y ciclo de Krebs,
ocurren sin la utilización de oxígeno. La tercera, llamada cadena respiratoria, requiere de la participación del
oxígeno.
 La glucólisis o glicólisis ocurre en el citoplasma de las células y es el proceso por el cual la glucosa se
fragmenta o rompe en dos moléculas de piruvato de tres carbonos cada una. Durante este rompimiento
se producen dos moléculas de ATP (adenosintrifosfato), altamente energéticas.
 El Ciclo De Krebs ocurre al interior de la mitocondria, específicamente en la matriz mitocondrial y
es el proceso por el cual el piruvato continúa su degradación para liberar la totalidad de la energía
contenida y producir, como sustancias de desecho, dióxido de carbono (CO 2).
 La síntesis de energía o cadena respiratoria ocurre en las crestas mitocondriales y es el proceso de
obtención de energía que es almacenada en forma de energía química en los enlaces de la molécula de
ATP. Esta energía es liberada cuando la célula necesita realizar algún proceso metabólico.
En la respiración celular, se produce una ganancia de 36
moléculas de ATP por cada molécula de glucosa
fragmentada.
Aunque la glucosa es el principal nutriente utilizado por
las mitocondrias para obtener energía, también se
pueden utilizar grasas y, en menor proporción,
proteínas. En la respiración celular aeróbica este
fundamental la presencia de oxígeno molecular para
realizar la oxidación (combustión lenta) de las
sustancias provenientes de los alimentos, a partir de las cuales se obtiene la energía, el dióxido de carbono y el
agua.
Respiración celular anaeróbica
La respiración celular anaeróbica es aquella en la que una sustancia in orgánica como el nitrato (NO) o el
sulfato (SO) fragmenta el alimento, liberando energía y produciendo sustancias inorgánicas como productos de
desecho. Ejemplo:

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La producción de energía en este tipo de respiración es menor que en la respiración aeróbica y varia de acuerdo
con el tipo de sustancia química utilizada.
De acuerdo con la capacidad que poseen las células de soportar el oxígeno, los organismos anaeróbicos se
clasifican en anaeróbicos estrictos y facultativos. Los organismos anaeróbicos estrictos son aquellos que no
pueden vivir en presencia de oxígeno, como ocurre con algunas bacterias. Los organismos anaeróbicos
facultativos son aquellos que pueden utilizar el oxígeno y realizar la respiración aeróbica, pero si este escasea,
realizan la respiración anaeróbica, para liberar la energía contenida en aquello que comen. Las levaduras y
algunas bacterias son anaeróbicas facultativas.
Los organismos que viven en aguas termales
realizan respiración anaerobia.

Fermentación
Los organismos que viven en ambientes anaeróbicos, como las aguas estancadas, dependen de procesos como
la fermentación para producir ATP a partir de los alimentos. La fermentación produce menos energía que la
respiración aeróbica y, en ella, el piruvato permanece en el citoplasma, donde es procesado.
Existen varios tipos de fermentación, los más conocidos son la fermentación alcohólica y la fermentación
láctica. En la fermentación alcohólica el piruvato es convertido en un alcohol llamado etanol o alcohol etílico,
amplia mente utilizado en la producción del vino y de la cerveza. Ciertas bacterias y levaduras realizan este
tipo de fermentación. En la fermentación láctica el piruvato es transformado en ácido láctico, que se utiliza
industrialmente en la elaboración de productos lácteos. Algunos hongos y bacterias realizan fermentación
láctica.

Fermentacion alcoholica Fermentación láctica

Intercambio de gases los seres vivos

La forma de intercambiar gases con el ambiente varía según el tipo de organismo, el medio en que este vive y
el mecanismo de respiración utilizado

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En ecosistemas acuáticos se encuentran disueltos en el agua gases como oxígeno, nitrógeno, dióxido de carbono
y amoniaco. El oxígeno y el dióxido de carbono son los principales gases implicados en el proceso respiratorio
y los diferentes tipos de organismos poseen estructuras que hacen posible el intercambio de estos gases.
En el caso de los unicelulares, los gases se intercambian con el ambiente a través de la membrana celular por
el proceso de difusión (desde una zona de mayor concentración a una zona de menor concentración), mientras
que en organismos más complejos, como los animales, existen órganos y sistemas especializados.
Respiración de móneras a hongos
Organismos como las bacterias, las algas, los protozoarios y los hongos no poseen estructuras especializadas
para realizar el intercambio gaseoso. El proceso de intercambio de gases se realiza por difusión a través de la
membrana celular.
Las móneras, que abarcan a todas las bacterias, emplean los mecanismos más diversos para liberar la energía
con tenida en aquello de lo que se alimentan. Existen bacterias aeróbicas y anaeróbicas estrictas y facultativas.
Respiración en plantas
Al igual que los demás seres vivos, las plantas también
respiran, para obtener energía y utilizarla en la elaboración de
alimentos, en el transporte de sustancias y en todas sus demás
funciones vitales.
La respiración es un proceso continuo que las plantas realizan
tanto de día como de noche. Durante el día, la cantidad de
dióxido de carbono que liberan como consecuencia de la
respiración es menor que el que consumen durante la
fotosíntesis, y el oxígeno que incorporan también es menor al
que desprenden. De esta forma, las plantas mantienen el
equilibrio de gases con la atmósfera.
Órganos respiratorios en plantas
Las plantas tienen respiración aeróbica y para ello incorporan oxígeno y expulsan dióxido de carbono, a través
de estomas, lenticelas y neumatóforos.
Estomas
Son pequeños poros por donde se difunde el oxígeno y el dióxido
de carbono entre la atmósfera y la planta. Están formados por dos
células en forma de labios, llamadas oclusivas, que controlan la
apertura y el cierre del estoma de acuerdo con la humedad y la
temperatura. Se localizan en el envés de las hojas y en los tallos
jóvenes. Además permiten la salida de vapor de agua por
transpiración.
Durante el día los estomas permanecen abiertos para permitir la
entrada del dióxido de carbono necesario para el proceso de fotosíntesis y liberar el oxígeno que se produce.
Durante la noche, cuando no hay luz para realizar la fotosíntesis, se cierran para evitar que se pierda hacia el
ambiente el dióxido de carbono producido por la respiración, y que es usado en la fotosíntesis. Debido a la alta
concentración de oxígeno en la atmósfera, este puede atravesar los poros estomáticos así estén cerrados.
Neumatóforos
Son aberturas ubicadas en las raíces de las plantas acuáticas. Estas raíces
se elevan para permitir el intercambio gaseoso, toman oxígeno de la
superficie que luego circula al resto de la planta a través de los espacios
intercelulares, permitiendo la salida de dióxido de carbono. Este tipo de
respiración es característico de los árboles llamados mangles, como los
que se aprecian en la figura:

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Lenticelas
Las lenticelas son pequeñas estructuras de forma alargada y de color blanco,
crema o amarillo que contribuyen con el intercambio gaseoso entre la planta y
el ambiente que la rodea. Estas aberturas se encuentran en la superficie de las
ramas jóvenes, en las raíces, en los tallos leñosos y semileñosos y en algunos
frutos. Están en comunicación con las capas internas del tallo y de los frutos y
aseguran la entrada de oxígeno y el intercambio gaseoso entre los tejidos
internos y el exterior. Algunos árboles adultos como el bálsamo o chirraco
Myroxylonbal samum, poseen en su tronco grandes y abundantes lenticelas con apariencia de verrugas, que
imitan la textura de la piel de un sapo.

Respiración en animales
Los organismos del reino animal poseen respiración aeróbica y para realizar el intercambio de gases con el
ambiente, cuentan con diferentes adaptaciones que les permiten satisfacer sus necesidades de energía, de
acuerdo con su tamaño corporal, hábitat y tipo de actividades realizadas.
La respiración en animales puede ser directa, cutánea, branquial, traqueal y pulmonar. A excepción de la
directa, los demás tipos de respiración requieren la participación de órganos respiratorios para el intercambio
de gases.

Respiración directa
Es el tipo de respiración en el que el intercambio de gases se
produce directamente entre el medio ambiente y las células del
organismo, sin la intervención de órganos respiratorios. Gracias a
que la concentración de oxígeno es mayor en el medio que al
interior del animal, el oxígeno ingresa a través de las membranas
de las células que forman su capa exterior por medio de la difusión,
forma de transporte a nivel celular que no requiere energía. El
dióxido de carbono es expulsado de la misma forma. Este tipo de
respiración es propia de poríferos, cnidarios, platelmintos y
nematodos.
Poríferos Las esponjas dependen de la difusión para obtener el oxígeno que necesitan. El movimiento
permanente de sus coanocitos contribuye a que el agua, rica en oxígeno, fluya permanentemente cerca del
cuerpo del animal. De esta forma se mantiene el suministro de oxígeno, garantizando con ello que la difusión
sea efectiva (figura 8). Como el cuerpo de las esponjas está constituido solamente por dos capas delgadas de
células que están en contacto con el agua, la difusión es suficiente para que se realice el proceso respiratorio.
Cnidarios
Los cnidarios, como las medusas y las hidras, carecen de sistema respiratorio y, por lo tanto, el intercambio
gaseoso se realiza en todo el cuerpo del animal por difusión, pasando de unas células a otras.
Organismos parásitos como la tenia, que pertenece a los platelmintos, y los oxiuros, que pertenecen a los
nematodos, requieren una mínima cantidad de oxígeno para su metabolismo, por ello se les denomina
microaerófilos.

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Respiración cutánea
La respiración cutánea es otra modalidad de respiración, propia de animales
que viven generalmente en el medio acuático. En este tipo de respiración el
intercambio gaseoso se realiza a través de la piel. Para que se lleve a cabo de
manera efectiva, la piel debe tener las siguientes características:
 Estar permanentemente húmeda.
 Ser muy delgada o fina.
 Estar muy irrigada por conductos o vasos sanguíneos que permiten transportar,
por la sangre, el oxígeno a todas las células del cuerpo.
En este tipo de respiración es importante diferenciar el tegumento corporal, que constituye la estructura
respiratoria de la piel, por medio de la cual se realiza el intercambio de gases a través de la epidermis. Cuando
la respiración cutánea ocurre en organismos de vida terrestre, es fundamental que la piel se mantenga húmeda
mediante la secreción de una sustancia especial denominada mucus. Esta sustancia es producida por las células
glandulares, intercaladas entre las células cúbicas que componen el tejido epitelial.
La respiración cutánea es frecuente en invertebrados acuáticos, como los moluscos, y en algunos terrestres,
como la lombriz de tierra y la sanguijuela. Entre los vertebrados es común en algunos peces como la anguila, y
sus larvas, y es muy importante en los anfibios, aunque en este caso, este tipo de respiración no es exclusiva,
sino que coexiste con las respiración branquial o pulmonar.
Los anfibios en estado larvario respiran en el interior del agua utilizando branquias y, en su proceso de
metamorfosis, al pasar a la edad adulta, pierden las branquias y desarrollan pulmones para poder respirar en
tierra. Sin embargo, en algunas ocasiones deben volver al agua para la reproducción y la búsqueda de alimento.
Entonces se activa la respiración cutánea.
Respiración branquial
Es el tipo de respiración que se lleva a cabo por medio de las branquias o agallas, estructuras constituidas por
una serie de laminillas formadas por dobleces de la piel que contienen muchos vasos sanguíneos, en los que
tiene lugar el intercambio gaseoso. Las branquias se encuentran principalmente en animales acuáticos
invertebrados como anélidos, moluscos, crustáceos y equinodermos; así mismo, en animales acuáticos
vertebrados como peces y anfibios. También las poseen algunos animales terrestres, como las pulgas de playa
y las cochinillas de humedad. Las branquias son extremadamente eficientes y logran extraer más del 80% del
oxígeno presente en el agua. De acuerdo con su ubicación en el cuerpo del animal, las branquias pueden ser
externas o internas.
 Branquias externas Se encuentran por fuera del cuerpo del organismo. Están formadas por penachos
muy plegados de piel que permanecen en contacto con el agua. Se consideran poco complejas y se
encuentran principalmente en algunos anélidos, como los poliquetos; moluscos y crustáceos y en los
estados larvarios de anfibios e insectos. En algunos peces, las branquias externas solamente están
presentes en las larvas, y preceden al desarrollo del aparato branquial del adulto. Las branquias
externas tienen la ventaja de que, con un simple movimiento, facilitan el ingreso del agua. Sin
embargo, están expuestas a daños, ya que no tienen protección y pueden atraer fácilmente a los
depredadores
 Branquias internas Son branquias que se encuentran en el interior del cuerpo del organismo. Este tipo
de branquias, más o menos complejas, se encuentran en la mayoría de moluscos, crustáceos y peces.
Cuentan con una cubierta protectora, y están localizadas en el interior de una región denominada
cavidad branquial. Se consideran más complejas que las branquias externas, aunque necesitan de un
mecanismo especial para producir el movimiento del agua con la que están en contacto, lo que genera
al animal un mayor gasto energético. Las branquias también pueden ser dérmicas o sanguíneas.
 Las branquias dérmicas, propias de algunos equinodermos, son numerosas proyecciones
dactiliformes (con forma de dedo) muy pequeñas que se encuentran protegidas por espinas, en las
cuales se lleva a cabo la respiración. Están conformadas por tres capas: una capa muscular, una capa
epi dérmica externa y una capa peritoneal interna. Las cavidades internas de estas branquias son
huecas, razón por la cual estas se comunican libremente con el celoma, que es la cavidad interna del
animal.
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 Las branquias sanguíneas son características de insectos que habitan en el medio acuático. Estas
estructuras poseen hemoglobina y facilitan la respiración de las larvas de algunos insectos.
 Respiración en peces
La respiración branquial alcanza su mayor eficacia en los vertebrados
acuáticos como los peces. La cavidad bucal de los peces se comunica con
el medio ambiente a través de la boca y también a través de unas aberturas
faringeas laterales, denominadas hendiduras branquiales. Las branquias
están ubicadas a ambas partes de estas hendiduras. Están cubiertas por unas
placas externas protectoras, llamadas opérculos, que funcionan a manera de
tapas móviles que se abren y se cierran. En cada lado del pez hay cuatro
arcos branquiales situados entre las hendiduras branquiales. La apertura de la boca y los movimientos
de los arcos branquiales garantizan que el agua ingrese al cuerpo del pez. Cuando el agua pasa por las
branquias, toman el oxígeno disuelto en ella, que luego pasa por difusión a la sangre. El color rojizo de
las branquias se debe a los numerosos vasos sanguíneos que poseen. El agua suministra el soporte que
las láminas branquiales requieren, de tal forma que cuando el pez sale del agua, las branquias se pegan.
El intercambio de oxígeno (O) y dióxido de carbono (CO) es muy eficaz, ya que la sangre fluye en
dirección contraria al agua, lo que hace posible que a medida que avanza, se encuentre con agua fresca
cargada de oxígeno. Este proceso se denomina sistema de intercambio a contracorriente. El tamaño
de las branquias varía en función de la actividad de los peces, y es mayor en aquellos peces más activos,
como el atún. En peces cartilaginosos, como los tiburones y las rayas, existen cinco hendiduras y
presentan, a cada lado, un poro llamado espiráculo que es lateral en los tiburones y dorsal en las rayas.
En estos animales el agua entra por la boca y sale por el espiráculo mientras baña las branquias.
Respiración traqueal
Los Insectos Presentan Un Tipo De
Respiración Denominado respiración
traqueal que posee una zona de
intercambio cercana a todas sus células.
Este tipo de respiración se presenta en
artrópodos, como los insectos y algunos
grupos de aracnidos.
En la respiración traqueal el cuerpo del
organismo es atravesado por un sistema
de tubos interconectados y llenos de
aire, denominados tráqueas. Son
estructuras medianamente rígidas que no se colapsan y que se abren a la atmósfera a través de unos poros
llamados espiráculos, situados a lo largo de la pared lateral del cuerpo. Los espiráculos tienen un sistema de
apertura y cierre controlado por el sistema nervioso y, además de permitir la entrada y salida de gases, controlan
la pérdida de agua. Las tráqueas penetran en el cuerpo desde cada espiráculo, ramificándose y haciéndose más
finas a medida que aumenta la distancia desde los espiráculos. Esto da lugar a unos túbulos muy delgados de
pared fina denominados traqueolas que llegan a todos los tejidos y células del animal. Allí es donde se realiza
el intercambio gaseoso dada la ausencia de un sistema circulatorio. El número de espiráculos puede variar desde
un único par funcional hasta 10 u 11 pares y se pueden encontrar en el tórax, en el abdomen o en ambos. En la
mayoría de los insectos se pueden cerrar mediante los músculos espiraculares. El flujo de gases por la tràquea
es unidireccional. En algunos organismos, el oxígeno pasa a la tráquea por difusión y en otros, por un bombeo
activo del aire. Una característica común del sistema respiratorio de todos los insectos es la presencia de unas
ampliaciones del sistema traqueal, denominadas sacos aéreos, algunos de los cuales son dilataciones y otros
una especie de extremos ciegos de las tráqueas. Dichos sacos se encuentran principalmente en insectos activos,
en los que pueden ocupar una gran parte de su volumen corporal.

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 Pulmones en libro
Algunos animales, como las arañas y los escorpiones, poseen
órganos especializados para realizar el intercambio gaseoso,
llamados pulmones en libro o filotráqueas. Los pulmones en libro
son órganos que se encuentran ubicados en pares, en la región
ventral del abdomen u opistosoma del animal, en contacto con la
sangre de los artrópodos llamada hemolinfa.
El número de pulmones en libro varía, de un par en la mayoría de
las arañas a cuatro pares en los escorpiones. Muchos arácnidos,
como los ácaros, no poseen este tipo de pulmones y respiran solamente a través de las tráqueas.

Respiración pulmonar
Muchos vertebrados terrestres realizan el intercambio de gases por medio de unos órganos internos llamados
pulmones.
Veamos como ocurre el proceso en cada grupo de animales:

 Anfibios
Los anfibios en estado adulto, pueden realizar el intercambio gaseoso a
través de la boca, la piel o los pulmones.
El uso de una u otra estructura depende del tipo de anfibio y, en algunos
casos, se complementan, es decir, si la respiración es prin cipalmente a
través de pulmones, en situaciones extremas se puede hacer uso de la piel.
Los anuros, como los sapos, cuando están fuera del agua utilizan
principalmente los pulmones para respirar. En este este caso, estos órganos
están irrigados por una compleja red de capilares proce dentes de las
arterias pulmonares y, cuando se realiza el intercambio gaseoso, la sangre
retorna por las venas capilares e ingresa al corazón por la aurícula
izquierda.
Los pulmones de las ranas son de forma ovoide y en su interior están divididos por una serie de tabiques, que
a su vez, se subdividen en unas cámaras llamadas alvéolos.

 Reptiles
Los reptiles, como las serpientes y cocodrilos, respiran
únicamente por medio de pulmones, los cuales son más
desarrollados que los de los anfibios. Estos órganos
presentan tabiques o septos que permiten una mayor
superficie de intercambio gaseoso y, en consecuencia,
hacen más eficiente el proceso.
Los ofidios, como las serpientes, presentan sólo el
pulmón derecho funcional, pues el pulmón izquierdo se
encuentra atrofiado. Las tortugas marinas, además de
respiración pulmonar, presentan respiración cloacal. Para ello toman el O, que se halla disuelto en el agua por
su cloaca vascularizada.

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 Aves
Los pulmones de las aves no son sacos ciegos sino conductos por los que circula
el aire en un solo sentido. Existen parabronquios en lugar de alvéolos, que son
ramificaciones de los bronquios delimitados por tejido conjuntivo en donde se
realiza el intercambio gaseoso. Poseen sacos aéreos que se encuentran delante
y detrás de los pulmones y funcionan a modo de bombas que garantizan la
ventilación de los parabronquios y que hacen posible que todo el oxígeno sea
retirado del aire antes de que este abandone el cuerpo. El aire entra al sistema
respiratorio de las aves por medio de las narinas, pequeñas aberturas situadas
en la base del pico, desde donde pasa a los sacos aéreos anteriores y de allí a
los pulmones, en donde los parabronquios retiran parte del oxígeno del aire.
Luego el aire pasa a un segundo sistema de sacos aéreos, denominados sacos
aéreos posteriores, en donde, por difusión, el resto del oxígeno del aire entra al sistema circulatorio para ser
transportado por todo el cuerpo. Finalmente, el aire ya sin oxígeno, pero rico en dióxido de carbono, es
expulsado del cuerpo a través de las narinas.
 Mamíferos
Todos los mamíferos poseen respiración pulmonar y alvéolos, estructuras en las que
se realiza el intercambio gaseoso con la sangre. Además, existe un músculo llamado
diafragma, fundamental para realizar los movimientos que permiten el ingreso del
aire -inhalación y la salida del aire-exhalación, En mamíferos, el sistema
respiratorio, además de garantizar el intercambio gaseoso, está relacionado con la
temperatura corporal. Permite obtener cantidades altas de oxígeno para quemar la
glucosa necesaria en la producción de grandes cantidades de calor.

8. Trabajo complementario:

8.1. Leer comprensivamente la siguiente información.

Existen dos modelos de organización celular según la complejidad de su estructura interna: células
procariotas y células eucariotas.

La diferencia fundamental entre ambas es la disposición del ADN en

su interior. Mientras que en las células procariotas el ADN se
encuentra libre en el citoplasma (en una región con límites poco
definidos llamada nucleoide), en las células eucariotas se halla
protegido en el interior del núcleo, orgánulo limitado por la
envoltura nuclear.
Además, los únicos orgánulos presentes en todas las células
procariotas son los ribosomas. Las células eucariotas, por el
contrario, poseen numerosos orgánulos celulares.
Las bacterias, organismos unicelulares, son los únicos seres
Células procariotas. Bacterias formados por células procariotas. Todos los demás seres vivos (algas,
protozoos, hongos, plantas y animales) están constituidos por células eucariotas.

8.2. ¿Por qué es importante el conocimiento del tipo de células en el estudio de los seres vivos?
8.3. ¿Por qué crees que el único organelo presente en células procariotas es el Ribosoma?

RESPONDE EL SIGUIENTE CUESTIONARIO

1. Explica para que se lleva a cabo el proceso de la respiración en los seres vivos.
2. Explica cómo se da la respiración celular.
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3. ¿Qué es el ATP y como se produce?

4. ¿En qué consiste la respiración celular ANAERÓBICA?
5. ¿En que consiste la respiración celular AEROBIA o Aeróbica? Indique la ecuación en
la que se resume el proceso.
6. ¿En qué consiste el proceso de Fermentación?
7. Explica como es el proceso respiratorio en plantas.
8. Indica cuales son los principales órganos respiratorios en las plantas e indica su
funcionamiento.
9. ¿Cómo puede ser la respiración en los animales? Describe cada uno de los procesos.

9. Bibliografía:
https://www.areaciencias.com/biologia/organizacion-seres-vivos/
https://www.colegiosantodomingo.cl/wp-content/uploads/2018/04/02_-Niveles-de-organizaci%C3%B3n..pdf

10. Evaluación y Valoración del aprendizaje:

 Desarrollo de las actividades de consulta programadas en forma individual y oportuna.
 Sustentación de las consultas propuestas.
 Realizaran una valoración mediante una evaluación tipo prueba saber, con base en la temática
desarrollada en el taller.

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