Clase 3: “¡Yo comprendo lo que leo!

Objetivos de aprendizaje:
(OA 02) Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por
ejemplo: Releer lo que no fue comprendido, recapitular, formular preguntas sobre
lo leído y responderlas; subrayar información relevante en un texto.
Conceptos clave: Texto informativo – estrategias de comprensión lectora –
resumen.

Inicio:
Habilidades: Reflexionar sobre el texto. (Recordar – analizar -
evaluar).

1. Lee los siguientes textos y luego, responde en el espacio asignado: ¿Cuál de

ellos es informativo? ¿Por qué?

Texto 1: Un dinosaurio muy Texto 2: El mejor dinosaurio

especial
El Triceratops es un tipo de dinosaurio
que existió hace 66 millones de años.
Su presencia se ubica, exactamente
hacia finales de la era Cretácica –
terciaria.
El triceratops es mi dinosaurio
favorito. Es que su aspecto con tres
cuernos faciales, simplemente, ¡Me
encanta! Siento que le imprime una
expresión amigable y tierna.

Se conocen sus rasgos físicos, a Por este motivo me alegré mucho,

partir de reconstrucciones parcialescuando introdujeron un dinosaurio de
de sus restos, encontradosesta especie en Toy Story 3, así como
especialmente, en Norte América. también, en los cortometrajes que se
originaron producto de la fama de
Los paleontólogos piensan que sus este film infantil.
cuernos eran utilizados para pelear
con sus pares, a fin de obtener A pesar de que no existe demasiada
dominancia dentro del grupo. información acerca de este
dinosaurio, hay consenso entre los
paleontólogos en relación a que fue
un animal pacífico y emparentado con
los rinocerontes.
  ¿Cuál de los dos textos leídos es informativo? ¿Por qué? Responde en el
siguiente espacio.

2. Comparte tus respuestas con el curso.

Desarrollo:
Habilidades: Reflexionar sobre el texto – extraer información
explícita – extraer información implícita. (Recordar – comprender –
aplicar – analizar – evaluar - crear).

3. Observa el título del texto y la imagen que lo acompaña. Luego, responde de

modo oral: ¿De qué tipo de texto se trata? ¿Qué conoces acerca de este
tema?

4. Lee en silencio el siguiente texto y luego, realiza las actividades que te

proponemos, a fin de mejorar tu proceso de comprensión lectora.
La importancia de la alimentación infantil

Nutrición sana para niños

La niñez es la etapa de la vida más importante, ya que en ella se producen
muchos cambios, por ello es esencial una buena alimentación infantil.
A partir de una nutrición sana, equilibrada y completa los niños pueden lograr un
mejor desarrollo tanto físico como mental.
Dentro del vientre materno, el niño depende de la alimentación de la madre para
su normal desarrollo; una vez que nace hasta fines de su adolescencia necesita
incorporar alimentos esenciales que aseguren su crecimiento.
Para que una nutrición sea sana, debe incluir los siguientes nutrientes:

Proteínas: nos ayudan a crecer y a mantener nuestra

estructura corporal; se encuentran sobre todo en la carne, en el
pescado, huevos, legumbres, leche y derivados de la misma
(yogur, queso, etc.).
• Hidratos de carbono: son nuestra principal fuente de energía; se encuentran en
los cereales y sus derivados (pan, pastas, etc.), en las legumbres, la leche y el
azúcar.

• Grasas: nos proporcionan también energía; se encuentran en los aceites, carnes

grasas, leche entera, queso, frutos secos, mantequillas y margarinas.

• Vitaminas y minerales: son muy importantes para regular el correcto

funcionamiento del organismo; se encuentran en todos los alimentos, aunque
ninguno de ellos contiene todas las vitaminas y minerales que el organismo
necesita.
Por eso, debemos consumir a diario distintas raciones de cada grupo de
alimentos. Una «ración» es la cantidad de alimento que se considera adecuada a
las características de una persona, atendiendo a su edad y características.
Recuerda el refrán que dice: “El trabajo y el comer, una medida debe tener.”
Como podrás observar, una adecuada alimentación infantil es fundamental para
lograr el mayor potencial físico y mental de los niños.

http://www.innatia.com/s/c-alimentacion-infantil/a-nutricion-sana-para-ninos.html

5. Relee el texto y marca aquellos párrafos que no comprendes.

Recuerda que un
párrafo es un trozo que
trata sobre un subtema
del texto, de modo
completo. Lo puedes
reconocer, pues finaliza
con un punto aparte.

6. Elabora preguntas al margen de los párrafos que no has comprendido, para

delimitar con claridad qué es aquello que te causa dificultad.

7. Relee cada párrafo e intenta comprender cada uno de los párrafos que te han
causado dificultad.
8. Comenta con un compañero (a), el resultado de las actividades 5 y 6, e
intenten descubrir el sentido de cada uno de los párrafos marcados. Si no
logran comprenderlos, pregunten a su profesor (a) y aclaren sus dudas.

9. Con un compañero (a): Subrayen las ideas clave del texto.

10. Con un compañero (a): Elaboren un resumen del texto leído. Desarrollen la
actividad en sus cuadernos.