Anexo Programa para modalidad a distancia

Metodología de Enseñanza

Para alcanzar los objetivos mencionados, el presente espacio curricular adopta la dinámica
teórico-práctica, en el que el rol docente estará más relacionado con la coordinación y
facilitación, que con la mera transmisión de saberes. Se abordarán los ejes temáticos
planteados en cada unidad tanto desde la exposición argumentativa como desde la lectura
crítica realizada por los estudiantes de la bibliografía y sus saberes previos proponiendo
interpretaciones integradoras. El estudiante, especialmente durante la modalidad virtual, se
concibe como un sujeto activo, autogestor de su propio aprendizaje. Este proceso estará
acompañado de la autonomía y mirada ética propias de la construcción de saberes en el nivel
superior en los que se expresa y desarrolla la capacidad de análisis crítico y reflexivo. El trabajo
áulico se apoyará con fragmentos periodísticos, fílmicos, documentales y/o prácticos.

Modalidad e Instancia de Evaluación

Los estudiantes serán evaluados a través de diversas instancias, tanto orales como escritas,
siendo estas acordes a la modalidad presencial y/o virtual. Se realizan dos evaluaciones
escritas que deben reflejar el manejo conceptual y argumental de las problemáticas
desarrolladas en la bibliografía y/o en clase. Es importante la capacidad de articular conceptos
y categorías entre sí y su vinculación con situaciones concretas. Se evaluarán las prácticas,
interacciones significativas en el Campus, participación en actividades colaborativas,
participación activa en los encuentros sincrónicos (Meet). Se deberán realizar las actividades
obligatorias y el 75% de las actividades complementarias.

Requisitos para aprobar la asignatura

La promoción del curso se basará en el cumplimiento de los siguientes requisitos:

Se deberá cumplimentar el 75% de participación en las actividades propuestas, foros, debates,

encuentros sincrónicos. Es decir, se deberán elaborar, entregar y aprobar las actividades
prácticas solicitadas para dar paso a nuevos contenidos, así como también se deberán
acreditar las correspondientes interacciones significativas en el Foro del cuatrimestre
respectivo. Los alumnos que obtengan como promedio de sus calificaciones siete (7) o más,
promocionarán directamente. Aquellos que tengan entre cuatro (4) y menos de siete (7)
deberán rendir un examen final oral y/o escrito sobre el total del programa. Dicho examen
deberá ser aprobado como mínimo con cuatro (4) puntos, según lo especificado en el
reglamento.